BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

3.1.1 Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas yang

difokuskan pada situasi kelas yang disebut penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Penelitian tindakan kelas dilakukan untuk meningkatkan hasil
belajar siswa, dengan menerapkan pembelajaran active learnig (Student
Teams Achievements Division) dalam pembelajaran IPA.

3.1.2 Desain Penelitian

3.2 Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian

3.2.1 Lokasi Penelitian

Penelitian ini di laksanakan di SDK Pasa kecamatan Rahong Utara

Kabupaten Manggarai. Alasan peneliti memeilih tempat karena peneliti
mendapat informasi dari guru setempat melalui wawancara tentang
kemampuan siswa terhadap mata pelajaran IPA masih kurang. Selain itu
pulapeneliti memmilih sekolah ini karena SDK Pasa merupakan sekolah
yang dekat dengan tempat tinggal saya dan juga guru-guru di SDK Pasa
bersifat terbuka dan humoris.

3.2.2 Waktu penelitian

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan pada bulan juli

2019.
 3.3 Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDK Pasa, Kecamatan

Rahong Utara Kabupaten Manggarai, yang terdiri dari 26 siswa dengan
rincian siswa laki-laki berjumlah 15 orang dan siswa perempuan 11 orang.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Penelitian ini menerapkan teknik pengumpulan data, berupa lembar

observasi kegiatan diskusi kelompok, soal tes hasil belajar IPA. Tujuannya
adalah untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa. Data yang di kumpulkan
berupa data kuantitatif dari kegiatan yang dilakukan siswa. Data yang
dikumpulkan dengan menggunakan lembar pengamatan, dokumentasi
proses, dan tes berupa soal post tes.

3.5 Instrumen Penelitian

Agar data yang terkumpul dapat dianalisis dengan baik dan

menghasilkan kesimpulan yang benar, data yang terkumpul harus relevan dengan
masalah yang di teliti, untuk itu diperlukan alat pengumpulan data yang tepat.
Data diperlukan alat pengumpulan data yang tepat. Data di perlukan untuk
menjawab masalah penelitian atau menguji hipotesis yang dirumuskan.

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah

pengumpulan data, yamg terdiri dari:

1. Tes
Tes hasil belajar dalam penelitian ini berbentuk seperangkat
soal pilihan ganda dengan alternatif empat jawaban dengan
jumlah soal sebanyak 15 butir. Teknik melalui tulis ini degan
tujuan untuk mengevaluasin efek pembelajaran dan mengetahui
informasi tentang hasil belajar siswa melalui belajar dalam
menerapkan pembelajaran kelompok (STAD).
3.6 Teknik Analisis Data

3.6.1 Analisis Hasil Belajar Siswa

3.6.2 Observasi Kerja Kelompok

3.6.3 Indikator Keberhasilan