NAMA : RAHMI SHAIMAH

NIM : 21142011915
MATA KULIAH : KEPERAWATAN JIWA

SATUAN ACARA PENYULUHAN ( SAP ) JIWA

1. Topik : Waham curiga
2. Sub topik : a. Pengertian waham curiga
b. Tanda dan gejala
c. Penatalaksanaan
3. Waktu : 10.00 wib
4. Tempat : Rumah pasien dan ruang Keswa
5. Sasaran : Ny.R
6. Tujuan
a. Tujuan umum
Setelah diberikan penyuluhan selama 15 menit ,klien di harapkan dapat
memahami tentang waham curiga dan cara untuk mengatasinya.
b. Tujuan khusus
Setelah diberikan penyuluhan selama 15 menit klien di harapkan
dapat:
- Menyebutkan pengertian waham curiga
- Menyebutkan tanda dan gejala waham curiga
- Mengatasi waham curiga
7. Isi materi : Terlampir
8. Media : Lembar kertas
9. Metode : Ceramah dan Tanya jawab
10.Kegiatan penyuluhan
No Waktu/menit Tahap Penyuluh Sasaran
1. 2 Pembukaan Perkenalan Mendengarkan
-Salam terapeutik -Menjawab salam
perawat -Menyepakati
-Memperkenalkan kontrak

diri
 -Menyampaikan
tujuan dari kegiatan
-Mengadakan kontrak
2. 10 Pelaksanaan Menyampaikan Klien mendengarkan
materi dan menyimak
3. 3 Penutup -Memberikan -klien menjawab
pertanyaan pertanyaan yang di
-Menyimpulkan dan ajukan
menutup -Mendengarkan
11. Evaluasi :
a. Sebutkan pengertian waham curiga
b. Sebutkan 2 dari tanda dan gejala waham curiga
c. Bagaimana mengatasi waham curiga

MATERI PENYULUHAN WAHAM CURIGA

1. PENGERTIAN
Waham curiga adalah seseorang yakin bahwa ada orang atau kelompok
orang yang sedang mengancam dirinya,di ucapkan berulang kali tapi tidak
sesuai dengan kenyataan.
2. TANDA DAN GEJALA
a.menolak makan
b.tidak ada perhatian terhadap perawatan diri
c.ekspresi wajah sedih atau gembira,ketakutan
d.gerakan tidak terkontrol
e.mudah tersinggung
f.isi pembicaraan tidak sesuai dengan kenyataan
g.menghindar dari orang lain
h.mendominasi pembicaraan
i.berbicara kasar
3. PENATALAKSANAAN
a.bina hubungan saling percaya dengan pasien
b.jangan membantah dan mendukung waham klien
c.yakinkan klien dalam keadaan aman dan terlindung
d.observasi kebutuhan klien sehari-hari
e.memberikan pujian setiap klien melakukan aktivitas yang positif.
 TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
WAHAM CURIGA

Persiapan
1. Kriteria Peserta Kelompok
a. Klien mengalami waham curiga
b. Klien waham yang sudah terkontrol
c. Klien yang dapat diajak kerjasama
d. Klien dapat mengidentifikasi wahamnya
2. Proses seleksi
a. Berdasarakan observasi dan wawancara
b. Menindaklanjuti asuhan keperawatan
c. Informasi dan keterangan dari klien sendiri dan perawatan
d. Menyelesaikan masalah berdasarkan masalah keperawatan
e. Klien cukup kooperatif dan dapat memahami pertanyaan yang
diberikan.
f. Mengadakan kontak dengan klien.
3. Jumlah anggota dan nama anggota
Anggota 5 orang
1. Ny. Ratek
2. Ny. Nurlela
3. Ny. Rasniati
4. Ny. Zahraina
5. Ny. timanti
4. Media dan alat yang digunakan
a. pulpen
b. kertas
5. Waktu dan tempat pelaksanaan
Hari/Tanggal : Kamis / 04 Agustus 2022
Tempat : Ruang Keswa dan pemantauan ke rumah klien.
Waktu : 10.00 WIB sampai dengan selesai
 6. Tata tertib dan metode TAK
Tata tertib
Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.
Metode
a. Dinamika kelompok
b. Diskusi tanya jawab
c. Role Play/ bermain peran
7. Program antisipasi
Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas:
a. Memanggil klien
b. Tanyakan alasan klien meninggalkan kegiatan
c. Berikan penjelasan bahwa kegiatan ini ditujukan kepada klien yang
telah dipilih
d. Katakan pada klien bahwa ada kegiatan lain yang mungkin diikuti oleh
klien tersebut

STRATEGI PELAKSANAAN

TAK STIMULASI: WAHAM CURIGA

PROSES PELAKSANAAN TINDAKAN (STRATEGI KOMUNIKASI)

1. Fase orientasi
a. Salam terapeutik
Leader : “Assalamualaikum, selamat pagi ibu-ibu semuanya?” . terapis
memperkenalkan diri.

Pasien : Waalaikum salam,pagi.

Co leader : kok kurang semangat sih,coba ulang ya?selamat pagi semuanya?

Pasien : pagi......
b. Evaluasi / validasi
Leader :“Bagaimana perasaan ibu-ibu saat ini?”
c. Kontrak
Leader : “Ibu-ibu, perkenalkan nama saya Rahmi shaimah , biasa dipanggil
Rahmi,Hari ini kita akan melaksanakan TAK yaitu membina
hubungan saling percaya dan menyebutkan kebutuhan yang belum
terpenuhi.Sebelum kita memulai akan di bacakan terlebih dahulu tata
tertibnya ya..
Co leader : “kita akan melaksanakan TAK ini selama 15 menit di ruangan ini ya”
“Tujuan dilakukan TAK ini yaitu supaya ibu-ibu dapat menyebutkan
kebutuhan apa yang belum terpenuhi” “peraturan dari kegiatan ini
adalah jika ibu-ibu ingin meninggalkan tempat ini, ibu-ibu harus
meminta izin kepada saya, tetapi saya harap ibu-ibu mengikuti
kegiatan ini dari awal sampai selesai selama 15 menit kedepan”

2. Tahap Kerja

Leader : “Baiklah ibu-ibu kegiatan ini kita mulai” “Kami akan membagikan
kertas dan bulpoin, ibu-ibu coba tuliskan kebutuhan apa yang belum
terpenuhi di kertas kemudian ibu-ibu menuliskan kemampuan apa
saja yang dimiliki”

Fasilitator : Siapa mau duluan menuliskan kebutuhan apa yang belum

terpenuhi
Leader : “Bagus sekali ibu-ibu sudah mengisi kertas yang kami bagikan”
“Karena ibu-ibu sudah selesai menulis apa kebutuhan dan
kemampuan ibu-ibu. Sekarang mari kita mulai untuk membacakan
apa yang sudah ibu-ibu tulis, dimulai dari ibu R yang ada dikiri saya,
(bergantian searah jarum jam). Terimakasih ibu-ibu karena sudah
membacakan kebutuhan dan kemampuan yang ibu miliki dan semua
yang ibu-ibu bacakan itu sangat bagus, tepuk tangan untuk kita
semuanya”
3. Tahap terminasi

a) Evaluasi
Leader : “Bagaimana perasaan ibu-ibu setelah mengikuti kegiatan pada hari
ini?”
b) Tindak lanjut
Leader : “baik. Selanjutnya setelah ibu-ibu mengikuti kegiatan pada hari ini,
ibu-ibu menjadi bisa menuliskan pemenuhan kebutuhan apa saja
yang dibutuhkan sehari- hari, kemudian bisa melaksanakan
kemampuan yang ibu-ibu miliki dan ibu-ibu dapat mengerti
bahwasannya yang ibu-ibu pikirkan selama ini tidak sesuai dengan
realita yang ada”
c) Kontrak yang akan datang
Leader : “Ibu-ibu sekalian tidak terasa ya sudah 15 menit kita disini, sesuai
kesepakatan kita, acara TAK ini kita akhiri ya ibu-ibu, disambung
lagi pada acara TAK besok pagi jam 08.00, diruangan ini juga ya.
bagaimana ibu-ibu.. apakah ibu-ibu setuju? Ya sudah kalau semua
setuju, sekarang saya permisi dulu ya ibu-ibu, selamat pagi.
Assalamualaikum

Kesimpulan
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap
kerja . Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK
. Untuk TAK stimulasi persepsi: mengontrol waham sesi I, kemampuan klien
yang diharapkan adalah menuliskan nama dan pentingnya pemenuhan kebutuhan.
Sesi 1
Nama Peserta TAK
NO Aspek yang dinilai

1. Menyebutkan pentingnya
pemenuhan kebutuhan
sehari-hari

2. Menyebutkan kebutuhan apa

saja yang belum terpenuhi

Sesi 2
Nama Peserta TAK
NO Aspek yang dinilai

1. Menuliskan kemampuan
yang di miliki klien
2.
Memasukkan kemampuan
masing-masing klien ke
jadwal kegiatan sehari-hari
3. Menyebutkan apa yang terjadi
pada klien,identitas diri dan
situasi yang menyebabkan
klien menjadi waham

Petunjuk: Dilakukan = 1 Tidak dilakukan = 0

Dokumentasi

Pendokumentasian pasien waham