SILABUS

Sekolah :SMK Yos Sudarso 1 Sidoarjo

Kelas/Semester :XII / Genap
Mata Pelajaran :Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)

Penilaian
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Bentuk
Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
3.14. Menunjukkan Hukum Bacaan Siswa membaca dan Menunjukkan dan Menjelaskan Hukum Bacaan Tes tulis Uraian Jelaskan hukum 3 x TM 3 Buku Teks
Menjelaskan Hukum Qolqolah dan Hukum menelaah materi tentang Qolqolah bacaan Qolqolah.! jam BTA
Bacaan Qolqolah dan Bacaan Lam dan Ro’ Hukum Bacaan Qolqolah dan Menyebutkan macam-macam huruf qolqolah Sebutkan macam- pelajaran Buku
Hukum Bacaan Lam Hukum Bacaan Lam dan Ro’ Menjelaskan qolqolah sughro dan qolqolah kubro macam Lam dan Ro'.! Tajwid
dan Ro’ Membedakan qolqolah sughro dan qolqolah kubro Berilah contoh kalimat Guru
Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’ yang mengandung Siswa
Siswa mendiskusikan materi Menyebutkan macam-macam huruf Isti’lak Tes baca Demonstrasi bacaan Qolqolah
3.15. Menerapkan Hukum tentang Hukum Bacaan Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq Kubro.!
Bacaan Qolqolah dan Qolqolah dan Hukum Bacaan Membedakan lam dan ro’ tafkhim dan lam dan ro’
Hukum Bacaan Lam Lam dan Ro’ tarqiq
dan Ro’ Siswa mempraktikan Hukum Mempraktikkan pengucapan bacaan qolqolah sughro
Bacaan Qolqolah dan Hukum dan qolqolah kubro
Bacaan Lam dan Ro’ dalam Mempraktikkan pengucapan bacaan ro’ tafkhim dan
bacaan surat-surat pendek ro’ tarqiq Tes tulis

3.16. Menjelaskan hukum Hukum bacaan Waqof Siswa membaca dan Menjelaskan pengertian dan hukum bacaan waqof. Unjuk kerja Uraian Jelaskan pengertian 3 x TM 3 Buku Teks
bacaan Waqof. menelaah materi tentang Menyebutkan macam-macam bacaan .waqof dan Waqof jam BTA
Hukum bacaan Waqof cara membacanya. Tes tulis Rubrik pelajaran Buku
Menyebutkan tanda bacaan waqof Sebutkan tanda-tanda Tajwid
3.17. Menunjukan hukum Siswa mendiskusikan materi Menunjukan contoh hukum bacaanwaqof dalam Al Uraian Waqof dalam Al- Guru
bacaan Waqof dalam tentang Hukum bacaan Qur’an Qur'an.! Siswa
bacaan surat Al Waqof Mempraktikan bacaanwaqof dalam Al Qur’an . Dikte
Qur’an Pedoman Dikte Bagaimana cara
Siswa mempraktikan Hukum membunyikan kalimat
3.18. Menerapkan hukum bacaan Waqof dalam bacaan yang diwaqofkan
bacaan Waqof dalam surat-surat pendek apabila berupa sukun.?
bcaan surat Al Qur’an
3.19. Menjelaskan kaidah kaidah menulis kata Siswa membaca dan Menjelaskan kaidah menulis kata dan kalimat dengan Unjuk kerja Uraian Tuliskan contoh kata 3 x TM 3 Buku Teks
menulis kata dan dan kalimat dalam Al- menelaah materi tentang baik dan benar dalam QS.Al – Alaq jam BTA
kalimat dengan baik Qur’an dengan baik kaidah menulis kata dan dengan baik dan pelajaran Buku Tajwid
dan benar dan benar kalimat berharokat Menerapkan kaidah menulis kata dan kalimat dengan Rubrik benar.!! Guru
baik dan benar Siswa
Siswa memperhatikan dan Menulis bunyi kata dan kalimat dengan baik dan Tes tulis Uraian
3.20. Menerapkan kaidah menyontoh kata dan kalimat benar Tuliskan contoh kalimat
menulis kata dan yang benar Pedoman Dikte dalam QS.Al – Alaq
kalimat dengan baik Dikte dengan baik dan
dan benar Imlak benar.!!
3.21. Membaca Al Qur’an Al qur’an Surat Siswa membaca Al qur’an Membaca Surat-surat pendek dengan baik dan benar Unjuk kerja Rubrik Bacalah QS Al – 'Alaq 3 x TM 3 Juz Amma
surat-surat pendek Al - Qodr Surat : (tartil) dengan baik dan benar jam Buku
Al- ‘Alaq Al – Qodr Menghafal Surat-surat pendek dengan baik dan benar secara tartil pelajaran Tajwid
At- Tin Al – 'Alaq (tartil) Guru
At – Tin. Mengartikan Surat-surat pendek dengan baik dan Tape/VCD
3.22. Menghafal Al Qur’an benar
surat-surat pendek Siswa menghafalkan surat: Menyalin Surat-surat pendek dengan baik dan benar Hafalkan QS. At – Tin
Al – Qodr Unjuk kerja Rubrik
Al – 'Alaq
At – Tin

Sidoarjo, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

FARIDAH SUDARYANTI, SE ARIEF RAHMAN HAKIM, M.Pd.I

 SILABUS
Sekolah : SMK Yos Sudarso 1 Sidoarjo
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)

Penilaian
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Bentuk
Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
3.1. Menunjukkan dan Hukum bacaan Mim Siswa membaca dan  Menunjukkkan hukum bacaan Mim mati/ sukun Tes tulis Uraian Jelaskan hkum bacaan 3 x TM 3 Buku Teks
Menjelaskan hukum mati /Tanwin menelaah materi tentang  Menjelaskan hukum bacaan Mim mati/ sukun ikhfa’ syafawi jam BTA
bacaan Mim mati hukum bacaan Mim mati / bila bertemu dengan huruf Mim, Ba’, dan selain pelajaran Buku Tajwid
/Sukun Sukun huruf Mim dan Ba’ Tugas Daftar Berilah contoh kalimat yang Guru
 Memberi contoh kalimat yang mengandung pertanyaan mengandung bacaan Siswa
Siswa mendiskusikan materi bacaan Idghom mimi, Ikhfa syafawi, dan Idhar Idghom Mimi dari hasil
3.2. Membedakan hukum tentang hukum bacaan Mim safawi pencarian di Al Qur’an
bacaan Mim maati mati / sukun  Membedakan hukum bacaan Mim Mati / Sukun
/Sukun  Menerapkan hukum bacaan mim mati / sukun Diskusikan dan simpulkan
Siswa mempraktekkan materi dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan perbedaan hukum bacaan
tentang hukum bacaan Mim benar. mim mati / sukun
3.3. Menerapkan hukum mati / sukun dalam bacaan
baca Mim mati /Sukun surat-surat Al-Qur’an
dalam bacaan surat- Bacalah QS Asy-Syamsi
surat Al Qur’an. Unjuk kerja Demonstrasi dengan menerapkan hukum
bacaan mim mati / sukun
dengan benar
3.4. Menunjukkan dan Hukum bacaan Mim Siswa membaca dan  Menunjukkan dan Menjelaskan hukum bacaan Tes tulis Uraian Jelaskan hkum bacaan Mim 3 x TM 3 Buku Teks
Menjelaskan hukum dan NunTasydid menelaah materi tentang Mim dan Nun Tasydid dan Nun Tasydid jam BTA
bacaan Mim dan Nun hukum bacaan Mim dan  Memberi contoh kalimat yang mengandung pelajaran Buku Tajwid
Tasydid NunTasydid bacaan Mim dan Nun Tasydid Tugas Daftar Berilah contoh kalimat yang Guru
 Membedakan hukum bacaan Mim dan Nun pertanyaan mengandung bacaan Mim Siswa
Tasydid Unjuk kerja dan Nun Tasydid dari hasil
Siswa mendiskusikan materi  Menerapkan hukum bacaan Mim dan Nun pencarian di Al Qur’an
3.5. Membedakan hukum tentang hukum bacaan Mim Tasydid dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an
bacaan Mim dan dan Nun Tasydid dengan benar. Diskusikan dan simpulkan
NunTasydid perbedaan hukum bacaan
Siswa mempraktekkan Mim dan Nun Tasydid
materi tentang hukum bacaan Bacalah QS Al-Lail dengan
3.6. Menerapkan hukum Mim dan Nun Tasydid dalam menerapkan hukum bacaan
bacaan Mim dan Nun bacaan surat-surat Al-Qur’an Mim dan Nun Tasydid
Tasydid dalam bacaan dengan benar
surat-surat Al Qur’an. Demonstrasi
3.7. Menunjukkan dan Hukum Bacaan Lam Siswa membaca dan Siswa dapat: Tes tulis Jawaban Jelaskan pengertian 3 x TM 3 Buku Teks
Menjelaskan Hukum ta’rif (Al) / Idghom menelaah materi tentang Menjelaskan pengertian Idghom Syamsiyah Singkat Idghom Syamsiyah ! jam BTA
Bacaan Lam ta’rif (Al) / Syamsiyah dan Idhar Hukum Bacaan Lam ta’rif Menjelaskan hukum bacaan Idghom Syamsiyah pelajaran Buku Tajwid
Idghom Syamsiyah. Qomariyah. (Al) / Idghom Syamsiyah dan Menyebutkan huruf Idghom Syamsiyah Tanya jawab Jawaban Sebutkan huruf syamsiyah! Guru
Idhar Qomariyah. Menjelaskan pengertian Idzhar Qomariyah Singkat Siswa
Menjelaskan hukum bacaan Idzhar Qomariyah Jelaskan pengertian Idhar Tape/VCD
Menyebutkan huruf Idzhar Qomariyah Qomariyah!
Menunjukkan pengertian Idghom Syamsiyah
Menunjukkan hukum bacaan Idghom Syamsiyah
Menunjukkan huruf Idghom Syamsiyah
3.8. Membedakan Hukum Siswa diskusi tentang Hukum Menunjukkan pengertian Idzhar Qomariyah Bandingkan dan bedakan
Bacaan Lam ta’rif (Al) / Bacaan Lam ta’rif (Al) / Menunjukkan hukum bacaan Idzhar Qomariyah Performance bacaan Idghom Syamsiyah
Idhar Qomariyah Idghom Syamsiyah dan Idhar Menunjukkan huruf Idzhar Qomariyah danAl Qomariyah
Qomariyah. Tugas
Membandingkan hukum bacaan Idghom kelompok Bacalah surat an-Naas dan
Siswa mempraktekan Hukum Syamsiyah danAl Qomariyah. al-Falaq dengan benar
3.9. Mempraktekkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Membedakan hukum bacaan Idghom Syamsiyah
Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar danIdzharQomariyah. Bacalah Qs Al Kafirun
Idghom Syamsiyah dan Qomariyah. Rubrik
Idhar Qomariyah dalam Mempraktekkan bacaan Idghom Syamsiyah dalam Unjuk kerja
surat-surat Al-Qur’an. bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar
Menerapkan bacaan Izdhar Qomariyah . dalam
bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar
3.10. Menjelaskan kaidah Kaidah menulis kata Siswa membaca dan Menjelaskan kaidah kata dan kalimat dengan baik Unjuk kerja Uraian Jelaskan kaidah menulis 3 x TM 3 Buku Teks
menulis kata dan dan kalimat dengan menelaah materi tentang dan benar kata dan kalimat! jam BTA
kalimat dengan baik baik dan benar kaidah menulis kata dan Tes tulis Rubrik pelajaran Teknik
dan benar kalimat berharokat Menerapkan kaidah menulis kata dan kalimat Tulislah kata dan kalimat menulis huruf
Siswa memperhatikan dan dengan baik dan benar Uraian yang berbunyi ”pada surat hijaiyah
3.11. Menerapkan kaidah menyontoh kata dan kalimat Al-Quraisy” Guru
menulis kata dan yang benar Dikte Buku Teks
kalimat dengan baik Imlak Menulis bunyi kata dan kalimat yang Jelaskan kaidah menulis BTA
dan benar diperdengarkan Pedoman Teknik
dikte huruf Al Qur’an bersambung
berharokat! menulis huruf
hijaiyah
Guru
3.12. Membaca Al Qur’an Al qur’an Surat: Siswa membaca Al qur’an Membaca Surat –surat pendek dengan baik dan Unjuk kerja Rubrik Bacalah QS At-Takatsur 3 x TM 3 Juz Amma
surat-surat pendek Surat : benar dengan baik dan benar jam Buku Tajwid
3.13. Menghafal Al Qur’an Al-Ma’un Al-Ma’un Menghafal Surat –surat pendek dengan baik dan secara tartil pelajaran Guru
surat-surat pendek Al-Quraisy Al-Quraisy benar Tape/VCD
Al-Fiil Al-Fiil Mengartikan Surat – surat pendek dengan baik dan Hafalkan QS Al-Humazah
AL-Humazah AL-Humazah benar
Al-‘Ashr Al-‘Ashr Menyalin – surat pendek dengan baik dan benar Unjuk kerja Rubrik
At-Takatsur At-Takatsur

Siswa menghafalkan surat :

 Al-Ma’un
Al-Quraisy
Al-Fiil
AL-Humazah
Al-‘Ashr
At-Takatsur

Sidoarjo, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

FARIDAH SUDARYANTI, SE ARIEF RAHMAN HAKIM, M.Pd.I