SILABUS PAI KELAS VIII

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VIII/ GANJIL

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN) : 1. Merapkan Hukum Bacan Qolqolah Dan Ro

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrum Instrumen
en
2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.1. Menjelaskan Qolqolah - Siswa membaca 1. Menje Ulangan Tes Tulis Uraian - Jelaskan 3X Buku
hukum bacaan dan Ro dan menelaah laskan hukum bacaan hukum bacaan Pertemuan Tajwid
Qolqolah dan Ro. materi tentang Qolqolah qalqalah ! (6 Jam
hukum bacaan 2. Meny - Sebutkan Pelajaran) Juz
Qolqolah dan Ro ebutkan huruf qolqolah huruf qalqalah ! Amma
3. Menu - Buatlah
- Siswa njukan contoh bacaan contoh bacaan Buku PAI
mendisusikan 4. qolqol qalqalah ! Kelas VIII
materi tentang qh sughro dan kubro - Jelaskan
hukum bacaan 5. Menje apa yang LKS
Qolqolah dan Ro laskan hukum bacaan tafkhim Kuis Tanya Jawaban dimaksud
dan tarqiq pada huruf Lam dan Jawab singkat tafkhim dan
Ro’ tarqiq !
- Siswa 6. Menu - Buatlah
mempraktekan njukan contoh bacaan Lam contoh bacaan
hukum bacaan tarqiq dan Lam tafkhim. Lam dan Ro’
Qolqolah dan Ro 7. Menu Tarqiq !
1.2. Menerapkan dalam bacan njukan contoh bacaan Ro tarqiq Tugas Tugas Portofolio - Carilah
hukum bacaan surat-surat Al dan Ro tafkhim Kelompok hukum bacaan
Qolqolah dan Ro Qur’an. 8. Mene qalqalah, pada
dalam bacan rapkan hukum bacaan Qolqolah surat at- Tiin dan
surat-surat Al sughro dan kubro dalam bacaan al-Qadr
Qur’an. surat-surat Al Qur’an - Carilah

18
 9. Mene hukum bacaan
rapkan hukum bacaan Lam lam dan ro’
tarqiq dan Lam tafkhim dalam tarqiq dan
bacaan surat-surat AlQur’an. tafkhim pada
10. Mene surat at-Tiin dan
rapkan hukum bacaan al-Qadr !
Qolqolah, Lam dan Ro dalam
bacaan surat-surat Al Qur’an
STANDAR KOMPETENSI (AQIDAH) : 2. Meningkatkan Keimanan Kepada Kitab-Kitab Allah.
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajar Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
an Tagiha Instrumen Instrumen
n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.1. Menjelaskan Iman - Siswa 1. Menjelaskan Ulangan Tes Uraian Jelaskan 2x Aqidah
pengetian kepada membaca dan pengertian beriman kepada kitab- Tulis pengertian iman Pertemuan Islam
beriman kepada Kitab menelaah kitab Allah. kepada kitab Allah (4 Jam
Kitab-kiab Allah Allah materi tentang 2. Menjelaskan ! Pelajaran) Al-Qur’an
Iman kepada pengertian Kitab dan Suhuf. dan
kitab Allah 3. Menjelaskan cara Terjemah
beriman kepada kitab-kitab Allah Sebutkan kitab nya
. - Siswa 4. Menyebutkan nama suci yang
2.2. Menyebutkan mendisusikan kitab-kitab Allah SWT yang diturunkan kepada Buku PAI
nama Kitab-kitab materi tentang diturunkan kepada Rosul . Rosul ! Kelas VIII
Allah yang Iman kepada 5. Menyebutkan para LKS
diturunkan kitab Allah Rosul yang menerima kitab dan
kepada para suhuf dari Allah Tugas Tugas Membaca Bacalah dalil naqli
Rosul. - Siswa 6. Menunjukan , indivdu yang berkaitan
menampilkan membaca, mengartikan dan dengan kitab-kitab
sikap menghafal ayat-ayat Al Qur’an Allah !
mencintai al- yang bekaitan dengan kitab-kitab Ulangan Tes Uraian Jelaskan sejarah
Qur’an Allah. Tulis turunnya Al-
sebagai kitab 7. Menjelaskan sejarah Qur’an !
Allah turunnya Al Qur’an. Jelaskan
8. Menjelaskan keutamaan Al

19
 kandungan Al Qur’an. Qu’an
9. Menjelaskan
2.3. Menampilkan keutamaan Al Qur’an.
sikap mencintai 10. Menjelaskan fungsi Tugas Tugas Menghafal Hafalkan surat-
Al Qur’an beriman kepada kitabAllah. Individu surat pendek pada
sebagai kitab 11. Membiasakan diri juz Amma !
Allah. membaca Al Qur’an setiap selesai
sholat fardlu.
12. Menggemari menghafalkan surat-
surat Al Qur’an yang pendek.
Aktif dalam kegiatan khotmil
Qur’an
STANDAR KOMPETENSI (AKHLAQ) : 3. Membiasakan Perilaku Terpuji.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1. Menjelaskan Sifat - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 1X Nashaihul
pengertian zuhud Terpuji dan menelaah zuhud dan tawakal. Tulis pengertian zuhud pertemuan Ibad
dan tawakan. materi tentang 2. Menyebutkan dalil zuhud dan tawakal ! (2 Jam
Sifat Terpuji dan tawakal pelajaran) Materi
3.2. Menampilkan Akhlak
contoh perilaku - Siswa 3. Menunjukan contoh Kuis Tanya Jawaban - Tunjukkan
zuhud dan mendisusikan perilaku zuhud . Jawab singkat bagaimana Buku PAI
tawakal. materi tentang 4. Menunjukan contoh contoh zuhud Kelas VIII
Sifat Terpuji perilaku tawakal dan tawakal !
LKS
3.3. Membiasakan - Siswa 5. Membiasakan perilaku Ulangan Tes tulis Uraian - Jelaskan
perilaku zuhud membiasakan zuhud dalam kehidupan manfaat berlaku
dan tawkal peilaku zuhud sehari-hari zuhud dan
dalam kehidupan dan tawakal 6. Membiasakan perilaku manfaat !
sehari-hari. tawakal setelah .
7. Melakukan ihtiar dalam

20
 kehidupan sehari-hari.
8. Menjelaskan manfaat
berlaku zuhud dan tawakal.

Standar Kompetensi (Akhlaq) : 4. Menghindari Perilaku Tercela.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4.1. Menjelaskan Sifat - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 2X Nashaihul
pengertian tercela dan menelaah a. Ananiah ( egois ). Tulis pengertian Pertemuan Ibad
ananiah, materi tentang b. Ghodlob ( marah ). Ananiah ! (4 Jam
ghodlob, hasud, Sifat Tercela c. Hasud ( dengki ). pelajaran) Materi
ghibah dan d. Ghibah (mengumpat ). Akhlak
namimah. - Siswa e. Namimah ( adu domba )
mendisusikan Buku PAI
4.2. Menjelaskan materi tentang 2. Menunjukan contoh perilaku - Berikan Kelas VIII
contoh-cotoh Sifat Tercela a. Ananiah ( egois ). contoh perilaku
peilaku ananiah, b. Ghodlob ( marah ). Namimah ! LKS
ghodlob, hasud, - Siswa c. Hasud ( dengki ).
ghibah dan membiasakan d. Ghibah (mengumpat ).
namimah. menghindari e. Namimah ( adu domba )
sifat tercela
4.3. Menghindari 3. Menghindari perilaku Kuis Tanya Jawaban - Bagaimana

21
 peilaku ananiah, a. Ananiah ( egois ). Jawab singkat cara menghindari
ghodlob, hasud, b. Ghodlob ( marah ). sifat Ghodlob !
ghibah dan c. Hasud ( dengki ).
namimah. d. Ghibah (mengumpat)
Dalamkehidupan e. Namimah ( adu
sehari-hari. domba ).
- Jelaskan
4. Menjelaskan manfaat manfaat
menghindari sifat-sifat menghindari
tercela. sifat tercela !

Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Mengenal Tata Cara Sholat Sunnah.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5.1. Menjelaskan Sholat - Siswa membaca 1. Menjela Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 2X Tuntunan
ketentuan sholat Sunnah dan menelaah skan pengertian sholat sunnah Tulis pengertia shalat Pertemuan Shalat
sunah rowatib. materi tentang rowatip . Rowatib ! (4 Jam
sholat sunah pelajaran) Buku PAI
rowatib Kuis Tanya Jawaban - Tunjukkan Kelas VIII
2. Menjelaskan macam dan Jawab singkat waktu
- Siswa waktu sholat sunnah rowatib pelaksanaan LKS
mendisusikan sholat rowatib !
materi tentang
sholat sunah Tugas Tugas Unjuk kerja - Bacalah
rowatib 3. Menyebutkan, membaca , individu dalil naqli
mengartikan dan menghafal tentang sholat
- Siswa dalil yang berkenaan dengan sunnah.
mempraktekkan sholat sunnah rowatip.

22
5.2. Mempraktikan shalat sunah Tugas Tugas Praktek
sholat sunah rowatib 4. Mempraktekan sholat sunnah Individu - Praktekkan
roatib. rowatip . shalat sunah
5. Membiasakan melakukan rowatib !
sholat sunnah rowatip setiap
hari.

Standar Kompetensi (Fiqih ) : 6. Memahami Macam – Macam Sujud.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajara Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
n Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6.1. Menjelaskan Sujud - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian sujud Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 2X Tuntunan
pengetian sujud dan menelaah syukur , sujud sahwi dan Tulis Pengertian Pertemuan Shalat
syukur, sahwi materi tentang sujud tilawah . sujud sahwi ! (4 jam
dan tilawah. sujud 2. Menyebutkan syarat dan rukun Pelajaran) Buku PAI
sujud syukur , sujud sahwi Kelas VIII
- Siswa dan sujud tilawah
mendisusikan 3. Menghafal bacaan sujud Ulangan Tes Menghafal - Hafalkan LKS
materi tentang syukur, sujud sahwi dan sujud Lisan bacaan sujud
sujud tilawah syukur !

5.2. Menjelaskan - Siswa 4. Menjelaskan tata cara sujud Kuis Tanya Jawaban - Jelaskan
tatacara sujud mempraktekkan syukur , sujud sahwi dan sujud Jawab singkat tata cara sujud
syukur, sahwi sujud tilawah. tilawah !
dan tilawah. 5. Menjelaskan waktu sujud - Kapan

23
 syukur , sujud sahwi dan sujud waktu
tilawah pelakanaa sujud
sahwi ?
6.3. Mempraktekan 6. Mempraktekan sujud syukur , Tugas Tugas Praktek
sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah. individu - Praktekkan
sahwi dan 7. Membiasakan melakukan tata cara sujud
tilawah. sujud syukur jika mendapat syukur !
nikmat dari Allah.
8. Membiasakan melakukan
sajud sahwi jika ada kelupaan
salah satu rukun sholat.
9. Membiasakan melakukan
sujud tilawah jika menjumpai
ayat sajadah ketika membaca
Al Qur’an.
Standar Kompetensi (Fiqih) : 7. Memahami Tata Cara Puasa.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7.1. Menjelaskan Puasa - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 2X Fiqih
ketentuan puasa dan menelaah puasa wajib. Tulis pengertian puasa Pertemuan Sunnah
wajib. materi tentang 2. Menjelaskan syarat dan wajib ! (4 Jam
puasa rukun puasa. pelajaran) Buku PAI
3. Menyebutkan macam– Kelas VIII
- Siswa macam puasa wajib.
mendisusikan 4. Menyebutkan hal-hal yang Kuis Tanya Jawaban - Sebutkan LKS
materi tentang dapat membatalkan puasa. Jawab singkat hal-hal yang
puasa 5. Menyebutkan amalan sunah membatalkan
dalam puasa puasa !
- Siswa 6. Menjelaskan oarng –orang
menerapkan yang boleh tidak berpuasa. - Sebutkan
puasa wajib 7. Menyebutkan waktu yang waktu-waktu

24
 diharamkan puasa yang diharamkan
8. Menjelaskan hikmah atau untuk puasa !
fungsi puasa wajib dalam
kehidupan .
9. Menunjukan ,membaca, Tugas Tugas Menghafal - Hafalkan
mengartikan dan menghafal individu surat al-Baqarah
dalil naqli yang berkaitan ayat 183 !
dengan puasa wajib,

10. Melakukan puasa wajib di Tugas Tugas Melakukan - Lakukan

bulan romadlon dengan Individu puasa Ramadhan
benar dan ihlas sebulan dengan benar
penuh. dan ikhlas !

7.2. Mempraktekan 11. Melakukan puasa wajib

puasa wajib. yang lain seperti puasa
nadzar dan puasa kifarot
dengan benar dan ihlas
sesuai dengan ketentuan

7.3. Menjelaskan 12. Menjelaskan pengertian

ketentuan puasa puasa sunnah. Ulangan Tes Uraian Jelaskan
sunnah senin 13. Menjelaskan ketentuan Tulis pengertian puasa
kamis, syawal puasa sunnah senin kamis, sunah !
dan arofah. syawal dan arofah .
14. Menyebutkan, membaca,
mengartikan dan menghafal Tugas Tugas Menyalin Salinlah dalil naqli
dalil naqli yang berkaitan Individu tentan puasa sunah
dengan puasa sunnah senin !
kamis, syawal dan arofah

7.4. Mempraktekan 15. Melakukan puasa sunnah

puasa sunnah senin – kamis. Praktek Tugas Pembiasaan Biasakan
senin kamis, 16. Merlakukan puasa sunnah 6 Individu melaksanakan

25
 syawal dan hari di awal bulan syawal. puasa sunah senin
arofah. 17. Melakukan puasa sunnah kamis !
arofah di bulan dzul hijjah.

Standar Kompetensi (Fiqih) : 8. Memahami Zakat.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8.1. Menjelaskan Zakat - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 2x Fiqih
pengertian zakat dan menelaah zakat mal. harian Tulis pengertian zakat Pertemuan Sunnah
mal dan zakat materi tentang 2. Menjelaskan hukum, Mal ! (4 jam
fitrah. Zakat syarat dan rukun zakat mal. Pelajaran) Buku PAI
zakat mal . Kelas VIII
- Siswa 3. Menjelaskan orang yang - Sebutkan
mendisusikan wajib membayar zakat. orang yang LKS
materi tentang 4. Menyebutkan orang berkewajiban
Zakat yang berhak menerima zakat mengeluarkan
. zakat mal !
- Siswa 5. Menjelaskan pengertian
mempraktekkan dan hukum zakat fitrah. Kuis Tanya Jawaban - Sebutkan
zakat mal dan 6. Menyebutkan syarat Jawab singkat syarat dan rukun

26
 fitrah ,rukun dan waktu zakat dan waktu
fitrah. mengeluarkan
8.2. Membedakan 7. Menunjukan dalil naqli , zakat fitrah !
antara zakat membaca mengartikan dan
fitrah dan zakat menghafal dalil naqli yang
mal. berkaitan dengan zakat
8.3. Menjelaskan fitrah
orang yang 8. Membedakan antara - Sebutkan
berhak menerima zakat mal dengan zakat orang yang
zakat mal dan fitrah . berhak menerima
zakat fitrah 9. Menyebutkan orang zakat mal !
.8.4. Mempraktekan yang berhak menerima zakat
pelaksanaan mal. Tugas Tugas Praktek - Praktekkan
zakat mal dan 10. Menyebutkan orang Individu cara membayar
zakat fitrah. yang berhak menerima zakat zakat fitrah !
fitrah
11. Mempraktekan
pelaksanaan zakat fitrah dan
zkat mal.

Standar Kompetensi (Tarikh) : 9. Memahami Sejarah Nabi.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9.1. Menceritakan Sejarah - Siswa membaca 1. Menceritakan sejarah Tugas Tugas Unjuk Kerja - Terangkan 1X Sejarah
sejarah Nabi Nabi dan menelaah Nabi Muhammad SAW Individu dengan singkat Pertemuan Islam
Muhammad Muham materi tentang dalam membangun di depan teman- (2 jam
dalam mad Sejarah nabi masyarakat melalui temanmu, Pelajaran) Buku PAI
membangun Muhammad kegiatan ekonomi . tentang Kelas VIII
masyarakat SAW 2. Menceritakan sejarah perjuangan
melalui kegitan Nabi Muhammad SAW nabidalam LKS
ekonomi dan - Siswa dalam membangun membangun

27
 pedagangan . mendisusikan masyarakat melalui masyarakat
materi tentang kegiatan perdagangan melalui kegiatan
sejarah nabi 3. Menceritakan ekonomi dan
Muhammad perjuangan Nabi dan para perdagangan !
SAW Sahabatnya di Madinah.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9.2. Meneladani - Siswa 4. Meniru kegigihan Nabi Tuga Tugas Portofolio Diskusikan
perjuangan Nabi dan meneladani dan para sahabatnya di kelompok bersama teman-
para Sahabat di perjuangan nabi dalam perjuangan untuk temanmu tentang
Madinah. dan para sahabat menegakan kebenaran dan kegigihan
meraih cita-cita. perjuangan nabi
dan para
sahabatnya dalam
menegakkan
kebenaran dan

28
 meraih cita-cit

Cirebon, 16 November 2016

MENGETAHUI
KEPALA SMP Negeri 6 Cirebon GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan agama Islam

LILIK AGUS DARMAWAN, S.Pd.M.M NINING SURYANI, M.Pd.I

NIP. 19660801 1989 01 003

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VIII/ GENAP

Standar Kompetensi (Al-Qur’an) : 10. Memahami Hukum Bacaan Mad Dan Waqof.
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10.1 Menjelaskan Mad dan - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 4X Ilmu
hukum bacaan Waqof dan menelaah dan hukum bacaan mad. Tulis pengertian Pertemuan tajwid
Mad dan Waqof materi tentang 2. Menyebutkan macam- hukum bacaan (8 Jam

29
 hukum bacaan macam bacaan mad dan cara mad dan Pelajaran) Buku PAI
Mad dan Waqaf membacanya. waqaf ! Kelas VIII
3. Menyebutkan tanda
. - Siswa bacaan mad LKS
mendisusikan 4. Menjelaskan pengertian
materi tentang dan hukum bacaan waqof.
hukum bacaan 5. Menyebutkan macam- Kuis Tanya Jawaban - Sebutkan
Mad dan Waqaf macam bacaan .waqof dan Jawab singkat macam-macam
10.2.Menunjukan cara membacanya. tanda waqaf !
hukum bacaan - Siswa 6. Menyebutkan tanda
Mad dan Waqof mempraktekkan bacaan waqof Tugas Tugas Performance - Carilah
dalam bcaan hukum bacaan 7. Menunjukan contoh kelmpok bacaan Mad
surat Al Qur’an mad dan waqaf hukum bacaan mad dalam Al dan Waqof
dalam bacaan Qur’an. pada Qs.Al
surat-surat al- 8. Menunjukan contoh Qodar
Qur’an hukum bacaan waqof dalam
10.3.Mempraktekan Al Qur’an . Tugas Tugas Unjuk Kerja
hukum bacaan 9. Mempraktikan bacaan Individu Praktekkan hukum
Mad dan Waqof mad dalam Al Qur’an . bacaan mad dan
dalam bcaan 10. Mempraktikan bacaan waqaf dalam
surat Al Qur’an waqof dalam Al Qur’an . surat-surat Al-
Qur’an !
Standar Kompetensi (Aqidah) : 11. Meningkatkan Keimanan Kepada Rosul Allah.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11.1 Menjelaskan Iman - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes tulis Uraian - Sebutkan 2X Dinul
pengertian kepada dan menelaah beriman kepada Rosul tugas-tugas Pertemuan Islam
beriman kepada Rosul materi tentang Allah. Rosul ! (4 Jam
Rosul Allah Iman kepada 2. Menjelaskan tugas-tugas Pelajaran) Aqidah
Rosul Rosul . Islam
3. Menjelaskan perbedaan

30
 - Siswa Rosul Ulul Azmi dengan Buku PAI
mendisusikan Rosul lain. Kelas VIII
materi tentang 4. Menunjukan , membaca, Tugas Tugas Menulis
Iman kepada mengartikan dan menghafal Individu - Salinlah LKS
Rosul dalil naqli tentang beriman dalil naqli
kepada Rosul . tentang iman
- Siswa 5. Menjelaskan fungsi kepada Rosul !
meneladani sifat- beriman kepada Rosul
. sifat Rosul
11.2 Menyebutkan 6. Menyebutkan nama Kuis Tanya Jawaban
nama dan sifat- Rosul Allah Jawab singkat - Sebutkan
sifat Rosul Allah. 7. Menyebutkan sifat-sifat nama-nama
Meneladani sifa- Rosul Allah Rosul yang wajib
sifatt Rosul di imani !
Allah
- Sebutkan
11.3.Meneladani sifat- 8. Meneladani sifat-sifat Tugas Tugas Portofolio sifat-sifat Rosul !
sifat Rosul. Rosulullah SAW dalam Individu
kehidupan sehari – hari - Diskusikan
dengan
kelompokmu
tentang
keteladanan
Rosulullah !
Standar Kompetensi (Akhlaq) : 12. Membiasakan Perilaku Terpuji.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12.1. Menjelaskan Sifat - Siswa membaca 1. Menjelaskan adab Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 3X Materi
adab makan dan teruji dan menelaah makan dan minum . Tulis adab makan dan Pertemuan Akhlak
minum materi tentang minum ! (6 jam
sifat terpuji pelajaran) Buku PAI

31
 2. Menunjukan,membaca, Tugas Tugas Unjuk kerja - Bacalah Kelas VIII
- Siswa mengartikan dan menghafal Individu dalil naqli
mendisusikan dalil naqli tentang makan tentang makan LKS
. materi tentang dan minum. dan minum !
sifat terpuji 3. Menghafal do’a sebelum
12.2. Menampilkan dan sesudah makan dan - Hafalkan
contoh adab - Siswa minum. doa sebelum
makan dan menampilkan makan !
minum. contoh adab 4. Menampilkan contoh Kuis Tanya Jawaban
makan dan adab makan dan minum. jawab singkat - Bagaimana
minum adab makan dan
minum yang
1.3.3. Mempraktekan - Siswa 5. Mempraktikan adab sesuai dengan
adab makan dan mempraktekan makan dan minum dalam tuntunan Islam !
minum. adab makan dan kehidupan sehari-hari
minum

Standar Kompetensi (Akhlaq) : 13. Menghindari Perilaku Tercela.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13.1. Menjelaskan Sifat - Siswa membaca 1. Menjelaskan pengertian Ulangan Tes Uraian - Jelaskan 3X Materi
pengertian Tercela dan menelaah perilaku dendam Tulis pengertian Pertemuan Akhlak
prilaku materi tentang 2. Menjelaskan bahaya dendam dan (6 Jam
dendan dan sifat tercela dendam. munafik ! pelajaran) Buku PAI

32
 munafik. 3. Menunjukan hadis Kelas VIII
- Siswa tentang perilaku dendam
mendisusikan 4. Menjelaskan pengertian LKS
materi tentang perilaku munafiq.
sifat tercela 5. Menjelaskan bahaya
perilaku munafik
- Siswa 6. Menunjukan dalil naqli Tugas Tugas Menghafal - Hafalkan
mempraktekan tentang perilaku munafik. Individu dalil naqli
cara tentang perilaku
13.2. Menjelaskan menghindari 7. Menjelaskan ciri-ciri munafik
ciri-ciri prilaku perilaku dendam pendendam dan munafik.
dendam dan dan munafik
munafik

13.3. Menghindari 8. Menjelaskan cara

perilaku menghindari sifat
dendam dan pendendam dan munafik
munafik.

Standar Kompetensi (Fiqih) : 14. Memahami Hukum Islam Tentang Hewan Sebagai Sumber Bahan Makanan.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14.1. Menjelaskan Hewan - Siswa membaca 1. Menjelaskan jenis-jenis Ulangan Tes tulis Uraian - Sebutkan 3X Fiqih
jenis-jenis sebagai dan menelaah hewan yang halal dimakan. jenis-jenis Pertemuan Sunah
hewan yang sumber materi tentang 2. Menjelaskan manfaat hewan yang (6 Jam
halal dan haram makanan hewan sebagai binatang yang di halalkan. halal di makan ! Pelajaran) Buku PAI

33
 di makan. sumber makanan 3. Menunjukan , membaca, Kelas VIII
- Siswa mengartikan dan - Jelaskan
mendisusikan menghafalkan dalil naqli manfaat LKS
materi tentang tentang binatang yang di binatang yang
hewan sebagai halalkan di halalkan !
sumber makanan 4. Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang haram dimakan. - Sebutkan
5. Menjelaskan madlorot jenis-jenis
binatang yang di haramkan hewan yang
haram dimakan.

6. Menunjukan , membaca, Tugas Tugas Membaca - Bacalah

mengartikan dan individu dalil naqli
menghafalkan dalil naqli tentang
14.2. Menghindari tentang binatang yang di binatang yang
makanan yang haramkan. di haramkan !
bersumber dari
binatang yang 7. Mengindari makanan
di haramkan. yang bersumber dari
binatang yang di haramkan

Standar Kompetensi (Tarikh) : 15. Memahami Sejarah Dakwah Islam.

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Pembelajaran Jenis Tehnik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15.1. Menceritakan Pertumbu - Siswa membaca 1. Menceritakan sejarah Tugas Tugas Unjuk kerja - Ceritakan 2X Sejarah
sejarah han Ilmu dan menelaah pertumbuhan ilmu individu di depan teman- Pertemuan Kebudayaa
pertumbuan Pengetah materi tentang pengetahuan Islam sampai temanmu sejarah (4 Jam n Islam
ilmu uan Islam Pertumbuhan masa Abasiyah pertumbuhan Pelajaran )

34
 pengetahuan Ilmu ilmu Buku PAI
Islam sampai pengetahuan pengetahuan Kelas VIII
massa Daulah Islam Islam sampai
Abasiyah. masa Abasiyah ! LKS
- Siswa
mendisusikan - Sebutkan
materi tentang tokoh ilmuwan
15.2. Menyebutkan pertumbuhan 2. Menyebutkan tokoh Ulangan Tes Uraian muslim dan
tokoh Ilmuan ilmu ilmuwan muslim dan Tulis perannya sampai
Muslim dan pengetahuan perannya sampai masa masa daulah
peranyan Islam daulah Abasiyah Abasiyah !
sampai maa
daulah
Abasiyah.

Cirebon, 16 November 2016

MENGETAHUI
KEPALA SMP Negeri 6 Cirebon GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan agama Islam

LILIK AGUS DARMAWAN, S.Pd.M.M NINING SURYANI, M.Pd.I

NIP. 19660801 1989 01 003

35