LAPORAN KINERJA GURU

SMA PGRI KALABAHI

TENTANG BELAJAR DARI RUMAH

Nama : Nafsiah, S. Pd
Jabatan : Guru
Mata Pelajaran : sejarah
Hari/Tanggal :
Kelas : X (Sepuluh)

No Pukul Uraian Kegiatan Kendala dan Solusi Hasil Output Ket

1. 09.00- Memberikan bahan ajar dan tugas Kendala Peserta Didik di kelas X Dari jumlah
11.00 untuk dikerjakan di rumah berupa 1. Ada beberapa Peserta didik IPS terdiri dari 13 peserta peserta didik 13,
LKPD oleh 13 peserta didik dari KD yang tidak mengumpulkan didik dan yang mengikuti yang tidak
3.6 mengolah informasi mengenai tugas karena tidak mempunyai bimbingan belajar serta mengumpulkan
proses mnasuk dan perkembagan hp android mengumpulkan tugas 5 tugas adalah 3
kerajaan dengan menerapkan cara 2. Beberapa peserta didik yang peserta didik peserta didik.
berpikir kronologis,dan pengaruh tempat tinggalnya sulit
pada kehidupan masyarakat dijangkau (pulang kampung).
indonesia masa kini Solusi
4.6 Menganalisis karakteristik 1. Memberikan bahan ajar dan
kehidupan masyarakat pemerintahan penugasan kepada peserta
dan kebudayaan pada masa kerajaan didik yang tidak memiliki hp
hindu-budha di indonesia dan android.
menunjukan bukti-bukti yang masih 2. Pihak sekolah membuat
berlaku pada kehidupan masyarakat aturan /jadwal belajar dirumah
 indonesia masa kini dengan mengumpulkan
 Bentuk penugasan yang beberapa peserta didik dalam
diberikan sebuah kelompok belajar yang
adalah.menjelaskan jarak rumahnya berdekatan
kegunaan peninggalan agar peserta didik yang tidak
sejarah bagi kehidupan masa memiliki hp android bisa
kini mengerjakan tugas dan
bimbingan dengan masing –
masing guru mata pelajaran
dengan memperhatikan
protokol kesehatan.

2. 09.00- Memberikan bahan ajar dan tugas Kendala Peserta Didik di kelas X Dari jumlah
11.00 untuk dikerjakan di rumah berupa 1. Ada beberapa Peserta didik IPS terdiri dari 13 peserta peserta didik 13,
MODUL oleh 13 peserta didik dari yang tidak mengumpulkan didik dan yang mengikuti yang tidak
KD tugas karena tidak mempunyai bimbingan belajar serta mengumpulkan
3.6 mengolah informasi mengenai hp android mengumpulkan tugas 5 tugas adalah 4
proses masuk dan perkembagan 2. Beberapa peserta didik yang peserta didik peserta didik.
kerajaan dengan menerapkan cara tempat tinggalnya sulit
berpikir kronologis,dan pengaruh dijangkau (pulang kampung).
pada kehidupan masyarakat Solusi
indonesia masa kini 1. Memberikan bahan ajar dan
penugasan kepada peserta didik
  Bentuk penugasan yang yang tidak memiliki hp
diberiakan adalah android.
1. menjelaskankegunaan 2. Pihak sekolah membuat
dari candi aturan /jadwal belajar dirumah
2. mengidendifikasi dengan mengumpulkan
masuknya kebudayaan beberapa peserta didik dalam
hindu-budha sebuah kelompok belajar yang
jarak rumahnya berdekatan
agar peserta didik yang tidak
memiliki hp android bisa
mengerjakan tugas dan
bimbingan dengan masing –
masing guru mata pelajaran
dengan memperhatikan
protokol kesehatan.

3. 09.00- Memberikan bahan ajar dan tugas Kendala Peserta Didik di kelas X Dari jumlah
11.00 untuk dikerjakan di rumah berupa 1. Ada beberapa Peserta didik IPS terdiri dari 13 peserta peserta didik 13,
LKPD oleh 13 peserta didik dari KD yang tidak mengumpulkan didik dan yang mengikuti yang tidak
3.6 Menjelaskan penyebaran tugas karena tidak mempunyai bimbingan belajar serta mengumpulkan
masuknya nenek moyang bangsa hp android mengumpulkan tugas 5 tugas adalah 4
indonesia 2. Beberapa peserta didik yang peserta didik peserta didik.
4.6 Menyajikan peta penyebaran tempat tinggalnya sulit
 nenek moyang bangsa indonesia dijangkau (pulang kampung).
 Bentuk penugasan yang Solusi
diberikan adalah 1. Memberikan bahan ajar dan
1. menjelaskan peta penugasan kepada peserta didik
penyebaran nenek yang tidak memiliki hp
moyang bangsa android.
indonesia 2. Pihak sekolah membuat
2. menjelaskan kegunaan aturan /jadwal belajar dirumah
benda-benda kebudayaan dengan mengumpulkan
beberapa peserta didik dalam
sebuah kelompok belajar yang
jarak rumahnya berdekatan
agar peserta didik yang tidak
memiliki hp android bisa
mengerjakan tugas dan
bimbingan dengan masing –
masing guru mata pelajaran
dengan memperhatikan
protokol kesehatan.

4. 09.00- Memberikan bahan ajar dan tugas Kendala Peserta Didik di kelas X Dari jumlah
11.00 untuk dikerjakan di rumah berupa 1. Ada beberapa Peserta didik IPS terdiri dari 13 peserta peserta didik 13,
LKPD oleh 13 peserta didik dari KD yang tidak mengumpulkan didik dan yang mengikuti yang tidak
3.6 Menganalisis kehidupan tugas karena tidak mempunyai bimbingan belajar serta mengumpulkan
masyarakat pra aksa dan aksara hp android mengumpulkan tugas 7 tugas adalah 6
4.6 menjelaskan kehidupan 2. Beberapa peserta didik yang peserta didik peserta didik.
masyarakat pra aksara dan aksara tempat tinggalnya sulit
 Bentuk penugasan yang dijangkau (pulang kampung).
diberikan adalah Solusi
1. Menjelaskan gambar 1. Memberikan bahan ajar dan
pada LKPD penugasan kepada peserta didik
2. menyajikan hasil analisi yang tidak memiliki hp
tentang kehidupan android.
masyarakat pra aksara 2. Pihak sekolah membuat
dan aksara aturan /jadwal belajar dirumah
dengan mengumpulkan
beberapa peserta didik dalam
sebuah kelompok belajar yang
jarak rumahnya berdekatan
agar peserta didik yang tidak
memiliki hp android bisa
mengerjakan tugas dan
bimbingan dengan masing –
masing guru mata pelajaran
dengan memperhatikan
protokol kesehatan.
 Kalabahi, 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Petronela V. Ndjurumana Nafsiah, S. Pd

NIP. 19621119 199003 2 003