Nama : Hera Dwi Suryandari

No UKG : 201900495703

LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah

No Hasil eksplorasi Akar penyebab Analisis akar penyebab

. penyebab masalah masalah masalah

1 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan akar

permasalahan eksplorasi penyebab penyebab masalah yang
tentang: masalah, maka dapat sesuai dengan kondisi
Rendahnya ditentukan akar
satuan pendidikan, maka
keaktifan belajar penyebab masalah
peserta didik sebagai berikut: dapat ditentukan analisis
dalam mata akar penyebab masalah
pelajaran Produk sebagai berikut:
Kreatif dan
Kewirausahaan
kelas XII OTKP.
Maka, dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi
penyebab masalah
sebagai berikut
1. Peserta didik  Kebiasaan siswa yang
masih merasa mudah mengkritik Kondisi siswa saling
takut salah pendapat temannya mengkritik kepada siswa
yang dirasa kurang lain.
dalam
tepat Guru kurang mendorong
penyampaikan agar lebih percaya diri
 Kurangnya rutinitas
pendapat dan saling berdiskusi dan dalam menyampaikan
jawaban. berbagi pendapat. pendapat/jawaban/pertanya
2. Peserta didik  Karena kurangnya n.
kurang inisiatif membaca dan Selain itu, guru tidak
menguasi materi mencari media menggunakan metode dan
pembelajaran. belajar. strategi yang tepat dalam
 Penyampaian materi pembelajaran sehingga
dari guru yang kurang siswa kesulitan
menarik. mengeksplorasi
3. Guru masih  Guru kemampuannya.
belum
belum menguasai strategi
memberikan pembelajaran yang
rangsangan yang inovasi
positif agar
peserta didik
aktif dalam
pembelajaran
4. Kondisi • Faktor jam pelajaran
lingkungan siang dan setelah
belajar yang mengikuti pelajaran
kurang kondusif. olahraga, sehingga
siswa menjadi lelah
 dan tidak fokus.
• Guru tidak
memahami kondisi
siswa.
2 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan akar
permasalahan eksplorasi penyebab penyebab masalah yang sesuai
tentang: masalah, maka dapat dengan kondisi satuan
Rendahnya hasil ditentukan akar
pendidikan, maka dapat
belajar peserta penyebab masalah
didik dalam mata sebagai berikut: ditentukan analisis akar
pelajaran Produk penyebab masalah sebagai
Kreatif dan berikut:
Kewirausahaan
kelas XII OTKP.
Maka, dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi
penyebab masalah
sebagai berikut.
1. Guru belum  Guru masih menjadi Didalam kelas hanya guru dan
menggunakan center pembelajaran, buku pegangan saja yang
metode dan dan selalu dijadikan sumber
model menggunakan metode pembelajaran dan juga cara
dan model mengajar guru itu itu saja
pembelajaran
pembelajaran yang membuat siswa cepat bosan
yang inovatif. sama/monoton. dan kurang menyerap
materi pembelajaran PKK
yang mengakibatkan hasil
belajar rendah.
2. Peserta didik  Faktor jam pelajaran Kondisi fisik siswa itu sudah
bosan dan siang dan setelah lelah lapar yang
kurang fokus mengikuti pelajaran mempengaruhi kondisi
dalam olahraga, sehingga psikologi siswa yang menjadi
pembelajaran. siswa menjadi lelah tidak konsen dalam belajar
dan tidak fokus. ditambah lagi kondisi kelas
yang kurang kondusif,
menjadikan siswa tidak siap
dalam menerima materi
pelajaran yang
mengakibatkan rendahnya
hasil belajar.
3. Lingkungan  Terjadi pembiaran Perhatian orang tua kurang
keluarga yang terhadap penggunaan dalam masalah pendidikan,
kurang HP saat dirumah. karena sibuk dan memiliki
mendukung.  Orang tua sibuk pemahaman bahwa
dengan pekerjaannya pendidikan tangung jawab
sendiri. sekolah dan ditambah lagi
 Orang tua jarang kesadaran siswa dalam
menyuruh anak belajar kurang. Hal ini yang
untuk belajar menyebabkan hasil belajar
dirumah ditambah rendah karena pantauan
lagi inisiatif belajar dari orang tua yang masih
sendir siswa masih sangat minim.
 rendah.
 Orang tua hanya
menanyakan siswanya
pada saatpengambilan
rapor.
4. Lingkungan  Siswa berteman diluar Dorongan siswa untuk belajar
pergaulan yang sekolah dengan anak- dan meraih hasil
tidak memberi anak yang putus semaksimal mungkin dalam
semangat sekolah. belajar kurang, faktor teman
 Kebiasaan mencontek dilingkungan sekolah
dalam belajar.
pekerjaan teman dan maupun diluar lingkungan
bekerjasama dalam sekolah yang negatif
menyelesaikan membuat mereka tidak
ulangan/untuk hal kompetitif dalam meraih
yang negatif. hasil belajar.
 Dorongan antar siswa
untuk belajar rendah.
 Persaingan antar
siswa dikelas rendah,
dilihat dari rendahnya
hasil belajar yang
merata.
3 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan akar
permasalahan eksplorasi penyebab penyebab masalah yang
tentang: masalah, maka dapat sesuai dengan kondisi
Rendahnya ditentukan akar
satuan pendidikan, maka
Motivasi belajar penyebab masalah
siswa dalam mata sebagai berikut: dapat ditentukan analisis
pelajaran Produk akar penyebab masalah
Kreatif dan sebagai berikut:
Kewirausahaan XI
OTKP. Maka,
dapat dipaparkan
hasil eksplorasi
penyebab masalah
sebagai berikut.
1. Guru kurang  Guru belum Guru biasanya nyaman
berinovasi dan meningkatkan dengan metode dan model
kreatif dalam kemampuan yang biasa diterapkan
metode pedagogiknya dalam dikelas dan tidak
hal inovasi menggunakan metode serta
pembelajaran
pembelajaran. strategi yang tepat dalam
sehingga siswa  Guru menggunakan pembelajaran PKK sehingga
bosan. metode dan model siswa tidak tertarik dalam
yang sama dalam kegiatan pembelejaran yang
setiap pertemuan. menjadikan motivasi belajar
 Pengetahuan guru menurun. Selain itu guru
tentang model dan belum memotivasi siswa
metode masih untuk meningkatkan
terbatas. semangat belajar sebelum
2. Guru kurang  Guru kurang kegiatan belajar dimulai.
memberikan memberikan
semangat/motiv pengutan/dorongan
 asi dalam dalam proses
pembelajaran. pembelajaran
terutama diwaktu-
waktu genting.
 Guru belum
memberikan
penghargaan pada
siswa yang berani
unjuk diri.

3. Lingkungan  Fasilitas belajar yang Orang tua tidak

keluarga yang kurang mendukung. memperhatikan dan
kurang  Orang tua sibuk mendampingi siswa dalam
mendukung. dengan pekerjaannya kegiatan belajar anak
sendiri. dirumah, dengan kata lain
 Orang tua jarang Bonding Time dengan siswa
menyuruh anak dirumah kurang, sehingga
untuk belajar siswa merasa galau dengan
dirumah ditambah masa depannya yang
lagi inisiatif belajar menjadikannya tidak
sendir siswa masih termotivasi dalam belajar.
rendah.