MAKALAH KECERDASAN MUSIKAL

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KECERDASAN MAJEMUK

Dosen Pengampu : Agustin Hamidah, S.Pd,.M.Pd.

Nama Anggota
1. Anisa Putri Oktaviani
2. Elisa ( 1862150147 )
3. Syafira

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA SAKTI, BEKASI
Jalan Raya Hankam Nomor 54 RT.005/002, Jatirahayu
Pondok Melati, Kota Bekasi Jawa Barat (17414)
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Azza Wajalla karena atas limpahan rahmat, nikmat,
dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah Pengembangan Kecerdasan Majemuk,
khususnya Kecerdasan Musikal. Tak lupa shalawat dan salam kami haturkan kepada baginda Rasullullah
karena beliau telah berhasil membawa umatnya dari masa kebodohan (jahiliyah) ke masa berilmu
pengetahuan dan teknologi seperti sekarang ini.
Dalam penulisan makalah ini, kami menyadari bahwa dalam proses penyelesaian makalah masih
jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kami harapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan makalah ini.
Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah Pengembangan
Kecerdasan Majemuk Ibu Agustin Hamidah, M.Pd. atas bimbingan dan ilmunya yang telah diberikan
kepada kami para mahasiswa semoga menjadi ladang pahala untuk Ibu Hamidah. Aamiin Allahhumma
Aamiin.

Bekasi, 7 Oktober 2022

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..........................................................................................................................................................i
DAFTAR ISI..................................................................................................................................................................... ii
BAB I..............................................................................................................................................................................3
PENDAHULUAN.............................................................................................................................................................3
1.1 Latar Belakang.....................................................................................................................................................3
1.2 Rumusan Masalah…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
1.3 Tujuan Pembahasan………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
BAB II............................................................................................................................................................................. 5
PEMBAHASAN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
2.1 Pengertian dari KecerdasanMusikal……………………………………………………………………………………………………………….6.
2.2 Mengenal Manfaat dari Kecerdasan Musikal…………………………………………………………………………………………………..7

2.3 Mengenal ciri - ciri anak yang memiliki Kecerdasan Musikal…………………………………………………………………………..8

2.4 Mengetahui cara mengoptimalkan Kecerdasan Musikal…………………………………………………………………………………9

2.5 Cara menstimulasi Kecerdasan Musikal pada anak usia dini……………………………………………………………………………10

2.6 Indikator Kecerdasan Musikal pada anak usia dini………………………………………………………………………………………….11

BAB III.......................................................................................................................................................................... 15
PENUTUP..................................................................................................................................................................... 15
3.1 Kesimpulan........................................................................................................................................................15
3.2 Kritik dan Saran.................................................................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................................................................16

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Menurut Burt yang dikutip oleh Prawira kecerdasan adalah kemampuan kognitif

umum yang dibawa individu sejak lahir. Kecerdasan sama artinya dengan intelegensi.
Inteligensi berasal dari kata intelligere yang berarti menghubungkan atau
menyatukan satu sama lain. Kecerdasan musikal mencakup kepekaan terhadap
ritme dan tinggi rendahnya suara, perbedaan nada suara, dan kemampuan

untuk memainkan serta membuat lagu. Kecerdasan musikal melibatkan

kemampuan menyanyikan sebuah lagu, mengingat melodi musik, mempunyai
kepekaan akan irama, atau sekedar menikmati musik.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah pengertian dari Kecerdasan Musikal ?

2. Apakah manfaat dari mengembangkan Kecerdasan Musikal ?
3. Bagaimana ciri – ciri anak yang mempunyai Kecerdasan Musikal ?
4. Bagaimana mengoptimalkan Kecerdasan Musikal pada anak usia dini ?
5. Bagaimana menstimulasi Kecerdasan Musikal pada anak usia dini ?
6. Apakah indikator dalam pengembangan kecerdasan musikal ?

1.3 Tujuan Pembahasan

1. Mengetahui apa itu Kecerdasan Musikal

2. Mengetahui apa manfaat dari mengembangkan Kecerdasan Musikal
3. Mengetahui ciri – ciri anak yang mempunyai Kecerdasan Musikal
4. Mengetahui bagaimana cara mengotimalkan, serta menstimulasi kecerdasan musikal
pada anak usia dini
5. Mengetahui indikator dalam pengembangan kecerdasan musical

3
 BAB 11

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Dari Kecerdasan Musikal.

Menurut Burt yang dikutip oleh Prawira kecerdasan adalah kemampuan

kognitif umum yang dibawa individu sejak lahir. Kecerdasan sama artinya dengan
intelegensi. Inteligensi berasal dari kata intelligere yang berarti menghubungkan
atau menyatukan satu sama lain. Kecerdasan musikal mencakup kepekaan
terhadap ritme dan tinggi rendahnya suara, perbedaan nada suara, dan

kemampuan untuk memainkan serta membuat lagu. Kecerdasan musikal

melibatkan kemampuan menyanyikan sebuah lagu, mengingat melodi musik,
mempunyai kepekaan akan irama, atau sekedar menikmati musik.
Kecerdasan Musikal adalah kemampuan yang dimiliki seseorang untuk
mengingat rangkaian nada dan irama serta mengekspresikannya melalui aktivitas musik.
Anak dengan kecerdasan ini cenderung senang mendengarkan lagu, menikmati lagu
tersebut,bahkan dapat menyanyikan/memainkan lagu tersebut dengan nada
yang tepat. Mengekspresikan irama dan rangkain nada dapat dilakukan dengan
memainkan alat musik dan menyanyikan lagu.