TUGAS TUTORIAL KE-1/2/3*

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: PDGK 4301/EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD/2 SKS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Nama Penulis : H. U. Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd

Nama Penelaah : H. Dedi Sugandi, S.Pd., M.Pd
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Tahun Pengembangan : 2021.2

Skor Sumber Tugas

No Uraian Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1 Sebutkan dan jelaskan istilah-istilah penilaian alternatif? (5) Modul 3
2 Apa yang dimaksud dengan kriteria penskoran pada tes uraian (4) Modul 3
dan kriteria penskoran pada penilaian kinerja!
3 Apa yang dimaksud dengan Holistic Rubric dan Analytic Rubric? (2) Modul 3
4 Apa yang dimaksud dengan portofolio dan sebutkan tujuan (5) Modul 4
utama dari penilaian portofolio?
5 Jelaskan tujuan dari penilaian afektif! (4) Modul 4

* lingkari salah satu nomor sesuai tugas tutorial

** coret yang tidak sesuai
LEMBAR JAWABAN TUGAS TUTORIAL 2
MATA KULIAH
EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD
PDGK4301.230020

Di Susun oleh :

Nama : NURKOSIM

NIM : 857351788

UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH
UT BOGOR POKJAR WARUNG KONDANG
2022
 JAWABAN TUGAS TUTORIAL 2
Uraian Tugas
No JAWABAN
Tutorial
1 Sebutkan dan jelaskan a. Tradisional assesment
istilah-istilah penilaian Hanya mengukur hasil belajar siswa hanya dengan satu
alternatif? jenis alat ukur yaitu tes tertulis.
b. Performen assesment ( assesmen kinerja )
Merupakan assesmen yang menghendaki siswa untuk
mendemonstrasikan kemampuannya baik pengetahuan
maupun keterampilan dalam bentuk kinerja nyata yang
ditunjukan dalam bentuk penyelesaian suatu tugas , bukan
hanya menjawab atau memilih jawaban yang sudah
tersedia .
c. Authentic assesment
Merupakan assesmen yang menuntut siswa untuk mampu
menerapkan pengetahuan dan keterampilannya dalam
kehidupan nyata di luar sekolah.
d. Portofolio assesment ( assesmen portofolio )
Merupakan kumpulan hasil karya siswa yang di susun
secara sistematis yang menunjukkan upaya , proses hasil
dan kemajuan belajar yang dilakukan siswa dari waktu ke
waktu
e. Achievement assesment
Merupakan pengertian umum terhadap semua usaha
untuk mengukur , mengetahuai, dan mendeskripsikan hasil
belajar siswa, baik yang di lakukan dengan tes tertulis,
assesmen kinerja, portofolio, dan semua usaha untuk
memperoleh informasihasil dan kemajuan belajar siswa.
f. Alternatif assesment ( assesmen alternatif )
Merupakan assesment yang tidak hanya tergantung pada
tes tertulis, pada dasarnya assesmen alternatif merupakan
alternatif dari assesmen tradisional ( paper and pencil test ).
2 Apa yang dimaksud Yang dimaksud dengan kriteria pengskoran pada tes uraian
dengan kriteria adalah berisi konsep – konsep atau kata kunci yang harus
penskoran pada tes dijawab siswa . konsep atau kata kunci tersebut merupakan
uraian dan kriteria jawaban yang benar atas pertanyaan tersebut tetapi penilaian
penskoran pada penilaian assesmen kinerja di lakukan dengan menggunakan kriteria
kinerja! untuk menilai mutu kinerja atau hasil kerja yang ditunjukkan
siswa bersifat subjektif
3 Apa yang dimaksud Yang dimaksud dengan Holitic Rubric dan Analitic Rubric
dengan Holistic Rubric adalah rubrik yang deskripsi dimensi kinerjanya di buat
dan Analytic Rubric? secara umum.
Yang dimaksud dengan Analitic Rubric adalah rubrik yang
dimensinya atau aspek kinerjanya di buat lenih rinci , demikian
pula deskripsi setiap aspek kinerjanya.
4 Apa yang dimaksud Portofolio adalah kumpulan hasil karya siswa yang di susun
dengan portofolio dan secara sistematis yang menunjukan upaya , proses, hasil, dan
sebutkan tujuan utama kemajuan belajar yang dilakukana siswa dari waktu ke waktu.
dari penilaian portofolio? Tujuan penilaian portofolio menurut jhon Mueller adalah
menunjukkan hasil perkembangan belajar siswa,
menunjukkan kemampuan siswa secara langsung, menilai
secara keseluruhan pencapaian belajar siswa.

5 Jelaskan tujuan dari Tujuan penilaian afektif adalah untuk mengetahui sikap
penilaian afektif! terhadap sesuatu objek juga untuk memperoleh informasi
tentang minat siswa kekuatan dan kelemahan diri siswa
juga untuk mengungkapkan nilai dan keyakinan siswa.