Rekod Coaching CC

(2020)

Master Trainer IAB

BORANG TAKSIRAN KEMAHIRAN COACHING (TKC)

BORANG TKC1 (Log Coching)

BORANG TKC2 (Kontrak Coaching)
Borang TKC3 (Borang Lakaran Minda Coach)
Borang TKC4 (Pelan Tindakan Coachee)
Borang TKC5 ( Refleksi Coach)
Borang TKC6 (Borang Maklum Balas Coachee)

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)

Bil. Coaching: 01,02 dan 03

Tarikh: 12.8.2022- 2.9.2022

Master Trainer IAB Kaedah: eCoaching

REKOD COACHING

Nama Coach: JAFRI BIN HUSSIN

Nama Coachee:SYAZWINA BINTI MOHD SALAHUDIN ABDUL RAZAK

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC (2020)

TKC 1
LOG COACHING
Waktu Kaedah
No. Tandatangan Waktu Sesi
Tarikh Nama Coachee No. Tel. Lokasi Pertemuan Sesi Penyampaian
Sesi Coachee Mula
Tamat Coaching*
SYAZWINA BINTI
1 12.8.2022 MOHD SALAHUDIN SK. KG. PASIR syazwina 9.00 am 10.00 am bersemuka
ABDUL RAZAK
SYAZWINA BINTI
2
21.8.2022 MOHD SALAHUDIN SK. KG. PASIR syazwina 9.30 am 10.30 am bersemuka
ABDUL RAZAK
SYAZWINA BINTI
3
2.9.2022 MOHD SALAHUDIN SK. KG. PASIR syazwina 10.00 am 11.00 am bersemuka
ABDUL RAZAK

*Bersemuka/eCoaching

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)

TKC 2
KONTRAK COACHING

Perjanjian ini adalah antara

Coach: JAFRI BIN HUSSIN
dan
Coachee: SYAZWINA BINTI MOHD SALAHUDIN ABDUL RAZAK

Tarikh sesi pertama: 12.8.2022 Jumlah sesi dipersetujui: 3

Peranan & Tanggungjawab Coach:

 Coach akan membantu mengupayakan coachee mengenal pasti dan menetapkan matlamat yang hendak
dicapai, membina pelan tindakan dan melaksanakannya untuk mencapai matlamat tersebut.
 Kepelbagaian teknik yang digunakan oleh coach adalah untuk meransang pemikiran sehingga coachee dapat
menyatakan dengan jelas tentang pilihan dan tindakan yang akan diambil. Coachee sendiri yang
bertanggungjawab menetapkan pilihan dan penyelesaiannya.

Gaya Coaching:
 Coaching bukanlah merupakan perkhidmatan kaunseling ataupun mentoring.
 Coach akan menggunakan pelbagai alat dan pendekatan seperti model............................/(GROW).
 Coach akan mengemukakan pertanyaan yang bersesuaian untuk mendapatkan maklum balas
positif coachee bagi mengekalkan fokus pada matlamat dan meningkatkan keberkesanan coaching.

Coach bersetuju:
 mewujudkan persekitaran yang selamat dan dipercayai, termasuk mendengar dengan aktif dan memberikan
komitmen yang sepenuhnya untuk membantu dalam pencapaian matlamat .
 menyimpan kerahsiaan coachee dan tidak mendedahkan maklumat kepada mana-mana pihak.
 membenarkan coachee pada bila-bila masa melihat nota yang diambil oleh coach bagi membantu
mengekalkan fokus sesi. Walau bagaimanapun coachee diminta menggunakan nota sendiri, khususnya
berkaitan matlamat dan tindakan-tindakan yang ditetapkannya pada setiap sesi.

Coachee bersetuju:
 memastikan proses coaching dilaksanakan dengan jujur.
 memberitahu coach pada bila-bila masa, sekiranya coachee percaya bahawa proses coaching
tidak berjalan seperti yang dikehendaki.
 bertemu atau menghubungi coach pada masa yang telah dipersetujui.
 bertanggungjawab untuk menjalankan tindakan-tindakan yang ditetapkan dalam setiap sesi.

Tandatangan Coach: jafri Tandatangan Coachee:syazwina

Nama: JAFRI BIN HUSSIN Nama: SYAZWINA BINTI MOHD SALAHUDIN ABDUL RAZAK
Tarikh: 12.8.2022 Tarikh:12.8.2022

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)
TKC 3

BORANG LAKARAN MINDA COACH

SEMASA SESI COACHNG
Nama SYAZWINA BINTI MOHD Tarikh 12/8/21
Coachee SALAHUDIN ABDUL RAZAK
Menguruskan masa coachee ntuk menyertai aktiviti-aktiviti di
Fokus Coaching sekolah disamping mengikuti pengajaran dan pembelajaran di
IPGKPT

Meningkatkan kesedaran coachee tentang pengurusan masa yang

Tujuan berkesan bagi menyertai aktiviti-aktiviti di sekolah disamping
Sesi Coaching mengikuti pengajaran dan pembelajaran di IPGKPT.

(Apa yang coach ingin capai (Coachee adalah seorang pelajar PDPP di IPGKPT, pada masa
dalam mengupayakan yang sama beliau juga guru di sebuah sekolah di Johor. Coachee
coachee) selalu lewat menghantar tugasan, coachee juga tidak dapat
menghadiri aktiviti di sekolah)

Diakhir sesi coaching ini adalah diharapkan pihak coachee dapat:

Hasil daripada sesi
-menggunakan strategi tertentu bagi menguruskan masa dengan
coaching: berkesan
Apa yang coachee boleh capai
- sedar tentang kepentingan merancang pembahagian masa
di akhir sesi coaching.
-sedar kepentingan untuk menyertai aktiviti atau program yang
dirancang oleh pihak sekolah dan IPGKPT
(Seperti: Nilai Tambah / Hasil
kepada coachee dari segi
pengetahuan/kesedaran/
kemahiran/sikap/pelan/strategi)

Tandatangan Coach :

Catatan:
Coach perlu melakarkan dalam Minda ( Mental Sketch) semasa sesi coaching
berjalan. Borang ini diisi oleh coach selepas tamat satu sesi coaching.

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)

TKC 4
PELAN TINDAKAN COACHEE
(Way Forward)

Nama Coachee: Tarikh :

Objektif yang dihasratkan oleh Supaya dapat menguruskan masa dengan berkesan bagi mengikuti
coachee aktiviti di sekolah dan mengikuti pengajaran dan pembelajaran di
(Goal) IPGKPT

Evidence *FUFT
Tindakan-Tindakan Coachee (Apakah bukti
Bagi Melaksanakan yang boleh Status Catatan Tindakan
‘Way Forward’ menunjukkan Pelaksanaan Susulan
tindakan
telah
dilaksanakan)
Mengenalpasti strategi yang
berkesan dalam pengurusan Perancangan PdP
masa seperti cadangan dan perancangan
coachee : aktiviti.
Coachee dapat Coach akan
1. Menyusun jadual belajar mencadangkan meminta pelajar
dan jadual dalam seminggu strategi/ jadual mencadangkan
dalam buku diari /jurnal belajar dalam strategi/jadual
peribadi perancangannya aktiviti dalam buku
diari/jurnal
2. Mengemaskini jadual peribadi
belajar dan jadual aktiviti
dalam seminggu dalam buku
diari
/jurnal peribadi

3. Mengikuti jadual belajar dan

jadual aktiviti dengan
bersungguh-sungguh.
*FUFT: Diisi oleh coach semasa sesi susulan: Kompetensi yang ke 10 Standard Kompetensi Coach IAB
(Penyeliaan Perkembangan Pelan Tindakan Bersama Coachee)

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)

TKC 5
REFLEKSI
COACH
(Penilaian Kendiri Sesi Coaching)

Tarikh: 12 /8/ 2022 No. Sesi:1

Tandakan domain yang dilakukan refleksi dalam sesi coaching yang dilaksanakan.

PENGENDALIAN SESI COACHING

(merangkumi elemen mendapatkan persetujuan bersama/komunikasi berkesan/pendengar yang aktif
/penyoalan bermakna)
KEBERHASILAN COACHING
(merangkumi penetapan matlamat bersama coachee/perancangan tindakan bersama coachee/penyeliaan
perkembangan pelan tindakan bersama coachee)

CATATAN REFLEKSI PERLUKAN PENAMBAHBAIKAN

Coach telah membina satu persefahaman dalam Kaedah prafrasa dari coach amat penting untuk
menjayakan sesi coaching ini supaya sesi menjayakan sesi coaching ini, coach selalu
coaching ini akan memberi kesan yang terbaik mengulangi ayat yang digunakan oleh coachee
kepada coachee dalam mengendalikan isu yang
dibincang dan coachee berasa selesa untuk
mengikuti sesi seterusnya.

**Borang ini diisi selepas satu sesi coaching

Refleksi terhadap proses coaching yang berlaku menekankan kepada keupayaan coach
mengimbas semula proses yang telah dilalui semasa melaksanakan sesi coaching
termasuk cabaran, kekurangan dan kejayaan dalam mempertimbangkan perkara yang
perlu dibuat penambahbaikan untuk sesi akan datang dan sokongan yang diperlukan oleh
coach. [Refleksi Kendiri Sesi Coaching berdasarkan Standard Kompetensi Coach IAB]

Institut Aminuddin Baki

 Rekod Coaching CC
(2020)

TKC6

BORANG MAKLUM BALAS COACHEE

1. Sesi coaching yang saya lalui berupaya membuka minda saya untuk merancang
tindakan yang akan saya ambil?

☑ Ya □ Tidak □ Kurang Pasti

2. Sesi coaching yang saya lalui dapat memberi pencerahan kepada beberapa perkara
berkaitan pengurusan dan kepimpinan . Sebagai contoh,

Saya dapat menyedari kepentingan menguruskan masa dengan berkesan selepas sesi ini,
saya juga dapat mengagihkan masa berkesan kepada aktiviti di sekolah dan menghantar
tugasan dengan tepat masa.

3. Apakah tahap penglibatan anda dalam sesi coaching ?

□ Tinggi ☑ Sederhana □ Rendah

4. Apakah harapan anda bagi sesi coaching akan datang ?

Saya akan menyatakan cadangan supaya saya dapat menyediakan senarai semak
mingguan bagi tugasan di IPG dan juga aktiviti di sekolah

5. Adakah sesi coaching memberi kesan kepada pemikirian / sikap / prestasi kerja harian
anda?

☑ Ada □ Tidak □ Kurang Pasti

Institut Aminuddin Baki