Chapter Congratulation &

Complimenting
2

1. Identitas

a. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Wajib)

b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat
dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended), dan
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

d. Materi Pokok : Ungkapan Congratulating and

Complimanting
e. Alokasi Waktu : 2JP X 3
f. Tujuan Pembelajaran :
Melalui pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab,
penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
menerapkan fungsisosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap
(extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya dan terampil dalam menyusun teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap(extended),
dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4K).

g. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Buku Siswa Bahasa Inggris X Wajib.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal 20 sd 36.

1
2. Peta Konsep

3. Proses Belajar

A. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

a) Melalui UKBM ini, kalian akan mengembangkan kemampuan menggunakan
ungkapan ucapan selamat (congratulating) dan memuji (complementing) agar
dapat menyelesaikan masalah kontekstual dan melaporkan hasilnya melalui
presentasi sehingga kalian akan terlatih berkomunikasi dengan baik.
Aktivitas berpikir yang akan kalian latihkan dalam UKBM ini adalah
menganalisis permasalahan kontekstual, mengevaluasi strategi-strategi
penyelesaian masalah menggunakan ungkapan ucapan selamat
(congratulating) dan memuji (complementing), dan/atau merumuskan
persamaan situasi dari permasalahan tersebut. Untuk itu, kalian harus belajar
dengan sabar dan tanggung jawab sehingga kalian bisa tahu, mau, dan
mampu melakukan aktifitas berpikir kritis tersebut melalui belajar dalam
materi ini.
b) Baca dan pahami materi pada buku :
Buku Bahasa Inggris kelas X, Kementrian Pendidikan Kebudayaan RI, Maret
2016 dan buku lain yang sekiranya kalian temukan berkaitan dengan materi
tersebut, untuk keperluan ini kalian boleh mencarinya di internet.
c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan. Kalian bisa bekerja sendiri, namun akan lebih baik
apabila bekerjasama dengan teman lain sekaligus berlatih untuk
berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatanayo berlatih
dan uji diri (let’s practice and test yourself), apabila kalian yakin sudah
paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-

2
 permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar
kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

B. Pendahuluan

Before you start to learn these learning materials, please pay attention to the
pictures below!

Picture 1

materi4belajar.blogspot.com

1. Who send the cards?

2. For whom do the cards send?
3. What are the purposes of sending the cards?
4. How are the situations of the event?

3
 Picture 2

Jagoanbahasainggris.com

1. What words are written in the pictures above? And what for?
2. In what situation do the people say those words?
3. What adjectives are used in this expression?
4. For whom the expression is used?

Now, pay attention to the important information below!

Congratulation is an expression that we use to give the congratulation when she or

he succeeds in doing something.
You can see http://www.britishcourse.com-expression-of-congratulating.
• Compliments express approval and are aimed at showing that you like some aspect
of the other person’s appearance, belonging or work. It is also to appreciate other
people.
Adjectives are words that describe or modify other words, making your writing and
speaking much more specific, and a whole lot more interesting.
(http://www.gingersoftware.com/content/grammar-rules/adjectives/)

B. Kegiatan Inti

Ayo……ikuti kegiatan belajarberikut dengan penuh rasa peduli dan tanggung

jawab! (Come on…..follow this learning activities below with care and
responsibility!)

4
 Kegiatan Belajar 1

Let’s practice and test yourself (Ayo berlatih and uji dirimu)

A. Read these conversations below.

Dialog 1

Sumber: http://freeenglishcourse.info/percakapan-bahasa-inggris/

Dialog 2

Tami: What a great car you have, Fima. I really like your vehicle.
Fima: Thank you, Tami. I just finished making it look colourful.
Tami: Do You mean this is the old car that you used to drive to school?

5
 Fima: Yes, it is. You are absolutely right.
Tami: Now your car looks more beautiful. What did you do to it?
Fima: Not much. I had it painted with a brighter colour and add some new
accessories.
Tami: Great job!
Fima: Thanks.

Sumber:http://freeenglishcourse.info/contoh-dialog-compliment-dalam-
bahasa-inggris-dan-terjemah/

B. Fill in the column based on the conversation above.

Exp. Exp.
Dialog Topic Adjectives
Congratulating Complimenting
1

C. Try to answer these questions by using the expressing congratulating.

1. Situation : Next week your friend, Ferry, will celebrate her party of the
winner of getting number one in English Debate Competition.
Question : What will you say to him in his special day next week?
Answer :
……………………………………………………………………………
……….....………………………………………………………………………

2. Situation : Jaka got a special prize from his father because he got the flying
colors in his final examination last month.
Question : What will you say to him if you meet him today?
Answer :
….........................…...……………………………………………………
……............………………………………………………………………
…............…………………………………………………………………

6
D. What do you say?
1. If you compliment someone on their speaking.
Answer : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

2. You say nice things about your friend’s bag.

Answer : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Kegiatan Belajar 2

Let’s practice and test yourself (Ayo berlatih and uji dirimu)

E. Read the dialogs below.

Dialog 1

A : I absolutely love what you're wearing today, Dude.

B : You do? I just bought this outfit a couple days ago.
A : Seriously, it looks really nice on you. Where did you get it?
B : I got it from the Macy's at the Santa Anita mall.
A : Cool, I’ve been there a few times. I really like that outfit. B: Thanks. I think
you look cool too in those fancy shoes. A: Thank you. I ‘ve waited forever for
these.
B : Those are nice. What are they?
A : These are some Chucks.
B : How great. How much were they?
A : I got them for forty bucks.
B : I think I’m gonna get them too.
A : Well, while we’re here. Let’s go to its counter over there!

Source: modified from

http://www.eslfast.com/robot/topics/smalltalk/smalltalk09.htm

Dialog 2

7
 A : Hi! How are you? It’s been a long time since we last met.
B : Yes. I went to Georgia for almost three months for Maths olympiade.
A : I heard that you won the first prize.
I would like to compliment you on your recent achievement.
B : Thank you for saying so, but it was the work of the whole team.
A : You have done a great job.
B : Thank you.
By the way, that's a nice T-shirt you're wearing.
A : I appreciate the compliment. It was a birthday present from one of my
classmates.
B : And I think your new hairstyle is lovely.
A : That's nice of you to say so. I love yours, too.
B : Thank you.
Well, here is my bus. I must go now. Bye.
A : Bye.

Source: modified from http://a-free-english-

course.blogspot.co.id/2008/01/complimenting-and-responding-to.html

F. Fill in the column based on the dialogs above.

Condition of Exp.
Dialog Participants Topic participant in Congratulation/
the dialog Compliment
1

G. Complete the dialog with the expression of Congratulating and

Complimenting.

1. Sinta : I’ve received in Erlangga University.

Bima :
……………………………………………………………………………………

8
 2. Jaka : I am wearing a new hat from you.
Ferry :
……………………………………………………………………………………

3. Adam : My brother gave me a chance to be a football player.

Arif :
……………………………………………………………………………………

4. Yuke : I won the contest of fashion.

Nindy :
……………………………………………………………………………………
Mochi : My teacher asked me to be her assistant at school.
Andro:
……………………………………………………………………………………

Kegiatan Belajar 3

Let’s practice and test yourself (Ayo berlatih and uji dirimu)

H. Make a conversation containing expressions of congratulating and

complimenting based on the pictures below.

Youtube.com

PICTURE A

9
 I have been chosen to
be a basketball player
for the next
championship in
Jakarta.

PICTURE B

Setelah menyelesaikannya soal tersebut, dapatkah kalian memberikan contoh

permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya menggunakan
ungkapan ucapan selamat dan memuji tersebut? Kerjakan bersama teman
kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada
Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan
belajar ke UKBM berikutnya.

D. Penutup

What do you feel know?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 tentang
ungkapan congratulating dan complementing. Berikut, silahkan isi tabel prosentase
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut di
bawah ini.

PROSENTASE PENGUASAAN
NO DESKRIPSI MATERI MATERI
91%- 80%- 70%- 60%-
100% 90% 79% 69% ≤59%

1 Memahami ungkapan
Congratulating.
2 Memahami ungkapan
Complementing.
3 Memahami Adjectives.
4 Mempraktekkan penggunaan
ungkapan Congratulating dan
Complementing dalam dialog
untuk kehidupan sehari-hari.

10
Keterangan:

Jika kalian mengisi tabel prosentase penguasaan materi:

....

....

....

....

....
.

.
91% - 100% : Sangat baik dalam memahami dan menguasai materi, serta
Mempraktekkannya.
80% - 90% : Memahami dan menguasai materi dengan baik , serta baik
Dalam mempraktekkannya.
70% - 79% : Memahami dan menguasai materi cukup baik, serta cukup
Baik dalam mempraktekkannya.
60% - 69% : Cukup dalam memahami materi dan penguasaan materi,
Tetapi dalam mempraktekkan dialog perlu ditingkatkan.
≤59 : Kurang memahami dan menguasai materi, serta kurang
Mampu dalam berdialog.

Rate yourself!!!

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Ungkapan Congratulating and

Complimanting dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam lingkaran yang tersedia.

• 80 - • ≤ 74
• 91 - 100 • 88 - 90 • 75 - 79
87 • Les
• Excellent •Very • Enough
Goo • Good s
d

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ungkapan congratulating

dan complementing, lanjutkan menemui gurumu meminta test formative.

GOOD LUCK…

11