KEGIATAN LITERASI PERIODE NOVEMBER 2022

DIMENSI DAN
PIHAK YANG WAKTU
NO ELEMEN PROFIL JENIS KEGIATAN TUJUAN OUTCOME
TERLIBAT PELAKSANAAN
PELAJAR PANCASILA
1.  Beriman dan Literasi Digital Peserta didik  Jurnal refleksi  Tim literasi 1 – 5 November
bertakwa kepada Peserta didik mengenal kisah membaca  Guru mata
Tuhan yang Maha membaca informasi hidup orang kudus  Majalah pelajaran
Esa dan berakhlak secara mandiri dan memaknainya. dinding kelas Agama
mulia melalui media digital (Bahan bacaan  Wali kelas
 Kreatif mengenai orang- bertema
orang kudus dan para Orang-orang
martir gereja Katolik. kudus danpara
martir gereja
Katolik
dipublikasikan
pada majalah
dinding kelas)
2.  Beriman dan Literasi Digital Peserta didik  Jurnal refleksi  Tim literasi 7 – 11 November
bertakwa kepada Peserta didik mengenal para membaca  Guru mata 2022 -
Tuhan yang Maha membaca informasi pahlawanan nasional  Majalah pelajaran
Esa dan berakhlak secara mandiri dan memahami dinding kelas sejarah
mulia mengenai perjuangan makna (Bahan bacaan  Wali kelas
 Bernalar kritis pahlawan daerah perjuangannya. bertema
 Kreatif Flores melalui media pahlawan
digital. daerah Flores
dipublikasikan
pada majalah
dinding kelas).
3.  Berkebhinekaan Literasi Digital Peserta didik  Jurnal refleksi  Tim literasi 14 – 18 November
global Peserta didik mengenal harian  Guru mata 2022
 Bernalar kritis membaca informasi budaya/kearifan  Majalah pelajaran
  Kreatif mengenai suku-suku lokal daerahnya. dinding kelas sejarah
yang ada di NTT. (Bahan bacaan  Wali kelas
bertema Suku-
suku di NTT
dipublikasikan
pada majalah
dinding kelas).
4.  Bernalar kritis Literasi Digital Peserta didik dapat  Jurnal refleksi  Tim literasi 21-25 November
 Kreatif Peserta didik mengenal penemu harian  Wali kelas 2022
membacakan sains dan teknologi  Majalah
informasi secara dunia. dinding kelas
bergilir mengenai (Bahan bacaan
penemu dalam bidang bertema
sains dan teknologi. Penemu sains
dan teknologi
dipublikasikan
pada majalah
dinding kelas).
5.  Berkebhinekaan Literasi Digital Peserta didik dapat  Jurnal refleksi  Tim literasi 28 November – 2
global Peserta didik mengenal berbagai harian  Wali kelas Desember
 Kreatif membacakan tradisi perayaan  Majalah
informasi secara natal di dunia. dinding kelas
bergilir mengenai (Bahan bacaan
tradisi natal di dunia. bertema
Tradisi
perayaan natal
di dunia
dipublikasikan
pada majalah
dinding kelas).
6.  Beriman bertakwa Kunjungan Membiasakan  Jurnal kegiatan  Tim literasi Jadwal terlampir
perpustakaan budaya literasi di
 kepada Tuhan yang kalangan peserta membaca  Wali kelas
Maha Esa dan didik.  Petugas
berakhlak mulia perpustakaan
 Bernalar kritis
 Mandiri
 Kreatif
 Berkebhinekaan
global

REFLEKSI HARIAN:

Hari ini saya memperoleh/menyampaikan informasi tentang . . .

Setelah membaca/menyimak informasi ini saya akhirnya memahami bahwa . . .
Saya pun mampu . . .
Saya merasa . . .
Harapan saya adalah . . .

REFLEKSI KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN:

No Hari, Sumber Bacaan Judul Penulis/Penerbit/Tahun Informasi Istilah/kosakata Paraf

Tanggal (Novel, Cerpen, Penerbitan penting baru Petugas
Komik, Perpustakaan
Ensiklopedi, dll)
 JADWAL KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN BULAN NOVEMBER

Tanggal Kelas Waktu Kunjungan Keterangan

7 X A, X B Pada jam istirahat /  Peserta didik
8 X C, X D guru berhalangan mengisi daftar
9 X E, X F hadir hadir
10 XI BAHASA, XII BAHASA kunjungan
11 XI MIPA A, XII MIPA A perpustakaan.
14 XI MIPA B, XII MIPA B  Menulis refleksi
15 XI MIPA C, XII MIPA C kegiatan
16 XI IPS A, XII IPS A membaca di
17 XI IPS B, XII IPS B perpustakaan
18 XI IPS C , XII IPS C (sesuai format
21 X A, XI MIPA A yang diberikan
22 X B, XI MIPA B tim literasi) dan
23 X C, XI MIPA C ditandangani
24 X D, XI BAHASA oleh petugas
perpustakaan.
25 X E, XI IPS A
 Peserta didik
28 X F, XI IPS B
dapat
29 XI IPS C, XII MIPA A
membaca
30 XII MIPA B, XII MIPA C
berbagai buku
yang
disediakan di
perpustakaan.