UNIVERSITAS KRISTEN WIRA WACANA SUMBA

FAKULTAS EKONOMI BISNIS DAN HUKUM

PROGRAM STUDI MANAJEMEN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Matakuliah Bahasa Indonesia
KODE MKU sks 3 Semester 2
Dosen Itha Priyastiti, S.Pd., M.A.
Pengampu
Bentuk Tugas
Tugas Terstruktur
Judul Tugas
Tugas Terstruktur 7
Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sub-CPMK6: Mampu menganalisis struktur dan jenis paragraf secara sistematis.
Deskripsi Tugas

Tugas ini bertujuan menganalisis struktur dan jenis paragraf secara sistematis.

Metode Pengerjaan Tugas

1. Baca setiap Teks 1 sampai dengan Teks 8 yang diberikan pada bagian Bacaan pada
halaman 3-5.
2. Baca soal dan tuliskan jawaban Anda pada tabel yang telah disediakan pada halaman 6.
3. Lihat rincian panduan mengerjakan pada tiap soal.

Bentuk dan Format Luaran

a. Obyek Garapan: 14 soal terkait struktur dan teknik pemaparan paragraf

b. Bentuk Luaran:
1. Tugas dikerjakan secara individu dalam Microsoft Word.
2. Aturan pengetikan: Huruf Times New Roman 12, spasi 1,5, margin normal,
justified (rata kiri kanan).
3. Tugas yang telah selesai dikerjakan, dikonversi/diubah ke dalam bentuk PDF
dan dikumpulkan melalui classroom.

Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian

a. Identifikasi struktur, teknik pemaparan paragraf, dan kalimat topik; dan
kemampuan membuat kalimat topik (bobot 90%)

(1) Ketepatan mengidentifikasi struktur dan/ atau teknik @ 10 poin = 100

pemaparan paragraph – 10 nomor soal poin
(2) Kemampuan mengidentifikasi kalimat topik sesuai @ 10 poin = 20 poin
dengan struktur dan/ atau teknik pemaparan paragraf –
2 nomor soal
(3) Kemampuan membuat kalimat topik dan/ atau @ 10 poin = 20 poin
pengembang penutup sesuai dengan struktur dan/ atau
teknik pemaparan paragraf – 2 nomor soal
Perincian skor tiap kriteria diberikan melalui google classroom.

1
 b. Kesesuaian aturan penulisan (bobot 10%)
 Ketepatan mengerjakan tugas sesuai bentuk dan format luaran
 Tidak mengerjakan tugas sesuai bentuk dan format luaran yang tepat

Jadwal Pelaksanaan
Tugas diberikan 31 Oktober 2022
Tugas dikumpul 6 November 2022
Lain-lain
Bobot penilaian tugas ini adalah 5% dari 100% penilaian untuk Matakuliah ini

Daftar Rujukan
Al-Mursyid, A. R. (2021). Pengaruh pembangunan teknologi informasi dan komunikasi
terhadap pembangunan Kawasan Timur Indonesia. Jurnal Ekonomi Pembangunan 5(2),
53-66
Bahtiar, Ahmad, and Fatimah. 2017. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Bogor: In
Media.
Sumber dari sejumlah teks tidak disebutkan demi obyektivitas tugas. Dapat disediakan jika
diminta.

2
Bacaan

Teks 1
Tubuh kita sangat membutuhkan berbagai macam vitamin dan mineral yang berguna bagi
kebutuhan hidup kita. Vitamin dan mineral tersebut banyak terdapat pada makanan –
makanan yang bergizi, seperti buah, daging, susu, sayuran, kacang – kacangan, dan susu. Jika
kebutuhan vitamin dan mineral tercukupi, maka kita menjadi sehat dan tidak mudah sakit.
Sebaliknya, jika kita kekurangan vitamin dan mineral kita akan mudah terserang penyakit.
Oleh karena itu, agar tubuh kita menjadi sehat, makanlah makanan – makanan yang bergizi.
Selain itu, janganlah lupa untuk mengimbanginya dengan olahraga yang teratur.
Sumber disembunyikan untuk tujuan obyektivitas tugas.

Teks 2
Pantai Mojopahit - Mojokerto
a)_________________________________________________________________________.
Pantai yang terletak di Mojokerto ini mempunyai pasir yang sangat halus, luas, dan
memanjang. Bibir pantai yang jauh membuat pengunjung dapat puas bermain dipinggir
pantai, airnya jernih dengan ombak yang tenang pada waktu-waktu tertentu. Disepanjang
pantai terdapat warung-warung kecil yang menjual makanan dan minuman, ada juga yang
menjual peralatan renang, aksesoris, pakaian dan souvenir khas pantai atau daerah tersebut.
Terdapat pula tempat penyewaan alat renang seperti ban dan pelampung, bagi pengunjung
yang ingin bermain juga disediakan kanau, flying fish, banana boat, dan permainan air
lainnya. Pengunjung juga bisa menyewa perahu untuk berkeliling pulau yang ada di tengah
pantai dengan pemandangan yang sangat indah. Pengunjung dapat menyelam dan bermain
dengan ikan-ikan kecil yang ada di laut atau sekedar melihat-melihat terumbu karang. Selain
itu, di pulau tersebut juga terdapat tempat yang cocok untuk bersantai dengan pasir yang
halus, pohon-pohon yang rindang, angin sejuk dan ombak pantai yang tenang. b)
__________________________________________________________________.
Sumber disembunyikan untuk tujuan obyektivitas tugas

Teks 3
Parangtritis adalah nama desa di kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Di
desa ini terdapat pantai Samudera Hindia yang terletak kurang lebih 25 km sebelah selatan
kota Yogyakarta. Parangtritis merupakan objek wisata yang cukup terkenal di Yogyakarta
selain objek pantai lainnya seperti Samas, Baron, Kukup, Krakal dan Glagah. Parangtritis
mempunyai keunikan pemandangan yang tidak terdapat pada objek wisata lainnya yaitu
selain ombak yang besar juga adanya gunung-gunung pasir yang tinggi di sekitar pantai,
gunung pasir tersebut biasa disebut gumuk. Objek wisata ini sudah dikelola oleh pihak pemda
Bantul dengan cukup baik, mulai dari fasilitas penginapan maupun pasar yang menjajakan
souvenir khas Parangtritis. Selain itu ada pemandian yang disebut parang wedang konon air
di pemandian dapat menyembuhkan berbagai macam penyakit diantaranya penyakit kulit, air
dari pemandian tersebut mengandung belerang yang berasal dari pengunungan di lokasi
tersebut. Air panas dari parang wedang dialirkan ke pantai parangtritis untuk bilas setelah
bermain pasir dan juga mengairi kolam kecil bermain anak-anak. Di Parangtritis ada juga
ATV, kereta kuda & kuda yang dapat disewa untuk menyusuri pantai dari timur ke barat.
selain itu juga parangtritis sebagai tempat untuk olahraga udara/aeromodelling.

3
Teks 4
Masih melekat di mataku, pemandangan indah nan elok pantai Parang Tritis. Gelombang
ombak bergulung-gulung datang silih berganti menyambutku serasa ingin mengajak bermain.
Air yang jernih dan pasir putih lembut yang menghampar luas tanpa ada tumbuh-tumbuhan
atau karang yang menghalangi membuatku ingin kembali lagi. Di sebelah kanan-kiri, aku
bisa memandang air laut sejauh mata memandang, pandai dengan bukit berbatu, pesisir serta
pemandangan bukit kapur di sebelah utara pantai. Kurasakan dingin membasuh kakiku
karena ombah menghempas kakiku dan terasa asin air itu ketika bibirku terkena percikan.
Sepanjang aku berjalan, hampir pinggiran pantai dipenuhi oleh pengunjung wisatawan.
Kulihat ada yang berlari berkejar-kejaran di bibir pantai, bermain bola, bermain dengan air,
berfoto-foto dengan latar sekitar pantai. Tapi yang paling membuatku tertarik, kulihat ada
beberapa turis manca negara yang menikmati keindahan pantai ini dengan naik delman.
Seperti apa yang aku lihat, pantai ini memang sangat ramai pengunjung. Tak pernah sunyi
pantai Parang Tritis.

Teks 5
Pantai Parangtritis memang memiki keindahan eksotis yang membuat wisatawan ramai
berkunjung, tetapi juga sering menelan korban. Yang disayangkan, sebagian masyarakat
Indonesia masih saja menganggap peristiwa tersebut berkaitan dengan hal-hal mistis, yakni
dikarenakan Ratu Pantai Selatan meminta tumbal. Padahal, ada penjelasan ilmiah di balik
musibah tersebut. Para praktisi ilmu kebumian menegaskan bahwa penyebab utama
hilangnya sejumlah wisatawan di Pantai Parangtritis, Bantul, adalah akibat terseret rip current.
Dengan kecepatan mencapai 80 kilometer per jam, arus balik tidak hanya kuat, tetapi juga
mematikan. Jadi, banyaknya korban tenggelam tidak ada kaitannya sama sekali dengan
anggapan para masyarakat. Ali Susanto, Komandan SAR Pantai Parangtritis, juga
menambahkan bahwa disepanjang Pantai Parangtritis juga banyak terdapat palung (pusaran
air) yang tempatnya selalu berpindah-pindah dan sulit diprediksi. Kondisi inilah yang sering
banyak menimbulkan korban mati tenggelam.

Teks 6
Pantai Parangtritis memang memiki keindahan eksotis yang membuat wisatawan ramai
berkunjung, tetapi juga sering menelan korban. Yang disayangkan, sebagian masyarakat
Indonesia masih saja menganggap peristiwa tersebut berkaitan dengan hal-hal mistis, yakni
dikarenakan Ratu Pantai Selatan meminta tumbal. Padahal, ada penjelasan ilmiah di balik
musibah tersebut. Para praktisi ilmu kebumian menegaskan bahwa penyebab utama
hilangnya sejumlah wisatawan di Pantai Parangtritis, Bantul, adalah akibat terseret rip current.
Dengan kecepatan mencapai 80 kilometer per jam, arus balik tidak hanya kuat, tetapi juga
mematikan. Jadi, banyaknya korban tenggelam tidak ada kaitannya sama sekali dengan
anggapan para masyarakat. Ali Susanto, Komandan SAR Pantai Parangtritis, juga
menambahkan bahwa disepanjang Pantai Parangtritis juga banyak terdapat palung (pusaran
air) yang tempatnya selalu berpindah-pindah dan sulit diprediksi. Kondisi inilah yang sering
banyak menimbulkan korban mati tenggelam. Oleh karena itu, selayaknya warga masyarakat
tidak lagi percaya hal-hal gaib dan bisa mengedepankan penalaran logika atau akal sehat.
Pemerintah daerah pun sebaiknya memberikan pemahaman yang benar mengenai penyebab

4
bencana laut kepada warga di sekitar pantai. Informasi tersebut dapat diteruskan kepada
wisatawan guna meningkatkan kewaspadaan mereka.

Teks 7
Tepat ketika tanggal 10 Maret, sekolahku libur selama sembilan hari dan akan berakhir pada
tanggal 18 Maret. Aku dan seluruh keluargaku tidak menyia-nyiakan waktu ini untuk
mengadakan liburan keluarga. Ketika itu aku memilih berlibur ke Pantai Parangtritis. Pagi-
pagi aku telah berbenah dan menyiapkan semua perbekalan yang nantinya diperlukan.
Sepanjang perjalanan, aku iringi dengan nyanyian lagu riang. Betapa senangnya aku ketika
sampai di pantai tersebut. Dengan hati suka ria, aku sambut Pantai Parangtritis dengan
senyumku. Pantai Parangtritis, pantai nan elok yang menjadi favoritku. Tanpa menyia-
nyiakan waktu, aku mengajak kakakku untuk bermain air. Kuambil air dan aku ayunkan ke
mukanya. Dengan canda tawa, kami saling berbalasan. Puas rasanya, terasa hilang semua
kepenatan karena kesibukan tiap harinya. Di sana, aku dan seluruh keluargaku saling berfoto-
foto untuk mengabadikan momen yang indah ini. Tak terasa waktu berjam-jam telah
kuhabiskan disana. Hari pun mulai sore menandakan perpisahan dan kembali pulang. Tak
rela rasanya kebahagiaan ini akhirnya selesai. Dalam benakku, aku kan kembali esok.

Teks 8
IPM didefinisikan sebagai gambaran komprehensif mengenai tingkat pembangunan manusia
di suatu daerah, sebagai dampak dari kegiatan pembangunan yang dilakukan di daerah
tersebut (BPS, 2014). IPM diukur dengan menggunakan pendekatan tiga dimensi dasar
manusia, yaitu umur panjang dan sehat, pengetahuan, dan standar hidup yang layak. Dimensi
umur panjang dan sehat diwakili oleh indikator harapan hidup saat lahir. Dimensi
pengetahuan diwakili oleh indikator harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah,
sedangkan dimensi standar hidup layak diwakili oleh pengeluaran per kapita. Ketiga dimensi
ini terangkum dalam suatu indeks komposit yang membentuk IPM. Menurut Palenewen, dkk.
(2018), IPM adalah sebagai salah satu tolak ukur kinerja pembangunan secara keseluruhan.

5
NAMA :ANASTASIA YAKU DANGA
NIM :1122142
TUGAS : BINDO MAN_B

Template Soal dan Lembar Jawaban

No. Soal Jawaban

1. Teks 1 adalah salah satu contoh paragraf Deskriptif
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu)
2. Identifikasi kalimat topik yang terdapat Kebutuhan vitamin dan mineral
dalam paragraf Teks 1!
3. Teks 2 adalah salah satu contoh paragraf Argumentatif
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
4. Lihat Teks 2, Untuk poin a) a). Pantai Mojopahit adalah pantai yang
Buatlah kalimat topik untuk alinea singkat banyak dikunjungi para wisatawan
berjudul “Pantai Mojopahit – Mojokerto”!
5. Lihat dan baca Teks 2, untuk poin b), b). Disore hari kita bisa melihat matahari
ubahlah paragraf singkat tersebut menjadi terbenam seolah-olah masuk kedalam air
paragraf persuasif dengan menambahkan laut. Jika anda ingin menikmati sunset
satu kalimat penutup yang dapat mengajak disore hari, mari berkunjung di pantai
atau mempengaruhi pembaca untuk Mojopahit.
mengunjungi Pantai Mojopahit.
6. Teks 3 adalah salah satu contoh paragraf Deskriptif
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
7. Teks 4 adalah salah satu contoh paragraf Ekspositoris
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/

6
 argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
8. Teks 4 adalah salah satu contoh paragraf Abduktif
yang memiliki struktur deduktif/
induktif. abduktif (pilih salah satu).
9. Teks 5 adalah salah satu contoh paragraf Argumentatif
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
10. Teks 6 adalah salah satu contoh paragraf Argumentatif
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
11. Teks 7 adalah salah satu contoh paragraf Ekspositoris
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
12. Teks 8 adalah salah satu contoh paragraf Ekspositoris
dimana penulis memaparkannya dengan
cara deskriptif/ ekspositoris/
argumentatif/ naratif (pilih salah satu).
13. Identifikasi kalimat topik yang terdapat IPM didefinisikan sebagai tingkat
dalam paragraf Teks 8! pembangunan manusia disuatu daerah
atau kinerja pembangunan secara
keseluruhan.
14. Teks 8 adalah salah satu contoh paragraf Induktif
yang memiliki struktur deduktif/
induktif. abduktif (pilih salah satu).