MAKALAH

TUGAS GEOGRAFI PENELITIAN TENTANG PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN DI KELAS X IPA 3

DI SUSUN OLEH :

Kelompok 4 :

1. M. Bowo Saputra
2. M. Medly Medica
3. Ervina Tiara Dewi
4. Fina Anggraini
5. Niken Lestari
6. Mefilia Melinda
7. Istina Rinda Safitri
8. Reza Aulia
9. Nur Azizah

Kelas : X. IPA 6

SMA NEGERI TUGUMULYO

Jln. Jendral Sudirman, G Mataram
Kec. Tugumulyo, Kab. Musi Rawas
Sumatera Selatan
Tahun Pelajaran 2022/2023
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar dan terrencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara. Penjelasan tersebut nampak jelas, bahwa pendidikan
adalah pembentuk kepribadian bangsa yang meliputi tiga ranah yaitu kognitif, afektif
dan psikomotorik. Kehandalan/kualitas pendidikan akan mempengaruhi kehidupan
suatu bangsa dan masyarakat, baik sekarang maupun masa yang akan datang. Dengan
demikian kemampuan bangsa dalam menghadapi masa depan sangat ditentukan oleh
mekanisme dan sistem pendidikan yang dimiliki dan sedang berjalan.

B. Tujuan Wawancara

Untuk mengetahui perkembangan pendidikan di kelas X IPA 3.

Untuk mengetahui karakter dan sifat anak-anak di kelas X IPA 3.

Lampiran I

PERTANYAAN WAWANCARA

Pertanyaan Wawancara untuk Guru

1. Menurut ibu pribadi, apa arti dari pendidikan itu?

2. Apa yang memotivasi ibu untuk menjadi guru?

3. Mata pelajaran apa yang ibu ajarkan?

4. Apa alasan ibu mengambil mata pelajaran itu, mengapa tidak pelajaran yang
lain?

5. Sudah berapa lama ibu mengajar di SMA Negeri Tugumulyo?

6. Bagaimana perasaan ibu saat menjadi wali kelas di kelas X IPA 3?

7. Menurut ibu bagaimana karakter dan sifat anak-anak di kelas X IPA 3?

8. Menurut ibu bagaimana proses pembelajaran di kelas X IPA 3. Apakah

mengalami kemajuan atau justru mengalami kemunduran?

9. Apa faktor utama penyebab kemajuan atau kemunduran proses belajar dikelas
X IPA 3?

10. Metode apa yang akan ibu gunakan untuk bisa memajukan proses belajar di
kelas X IPA 3?
LAMPIRAN II

PERTANYAAN WAWANCARA

Pertanyaan Wawancara untuk Murid

1. Bagaimana perasaan kamu waktu pertama kali masuk dikelas X IPA 3?

2. Sampai sejauh ini bagaimna perkembangan proses pembelajaran kamu apakah

mengalami kemajuan atau justru mengalmi kemunduran ?

3. Apa faktor utama yang mempengruhi proses pembelajaran kamu?

4. Apa yang menjadi motivasi kamu untuk tetap semangat belajar ?

5. bagaimana cara kamu mengatur waktu antara pendidikan disekolah dengan

eskul-eskul yang ada disekolah?

6. Apakah kamu aktif dalam pembelajaran dikelas dan senang berdiskusi?

7. Menurut kamu, apakah geografi adalah mata pelajaran yang paling sulit?

8. Kesulitan apa yang dialami dalam belajar geografi?

9. Menurt kamu cara mengajar guru yang bagaimna yang menyenangkan dan
bagimana yang membosankan berikan contoh dan alasannya !

10. Media apa yang sering digunakan guru dalam pembelajaran dikelas?
Lampiran III

Hasil Wawancara dari Guru

1. Identitas

Hari/Tanggal : Kamis, 27 Oktober 2022

Waktu : 08.15-09.20 WIB

Teknik Pengumpulan data :

Wawancara

Sumber Informasi : Ibu Tyas Sri Muryati, M.Pd

Tempat : Perpustakaan SMA Negeri Tugumulyo

2. Deskripsi Situasi (Konteks)

Penelelitian kali ini dilakukan pada pagi hari ketika jam pertama.
Kedatangan saya disambut dengan hangat oleh Ibu Tyas Sri Muryati,
M.Pd. Dan sebelum saya memulai penelitian saya berbincang-bincang
terlebih dahulu dengan Ibu Tyas Sri Muryati, M.Pd.

3. Klasifikasi Pertanyaan Penelitian seputar Perkembangan Pendidikan yang

ada di kelas X IPA 3.

Perkembangan Pendidikan yang ada di kelas X IPA 3

Peneliti : Menurut ibu pribadi, apa arti dari pendidikan itu?

Ibu Tyas : Pendidikan adalah usaha sadar dan terrencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.

Peneliti : Apa yang memotivasi ibu untuk menjadi guru?

Ibu Tyas : Karena guru merupakan pekerjaan yang mulia dan warisan nabi dan
rosul dan karena guru juga bisa melahirkan generasi penerus yang
memilik potensi dan kreativitas yang lebih baik.
Peneliti : Mata pelajaran apa yang ibu ajarkan?

Ibu Tyas : Kimia.

Peneliti : Apa alasan ibu mengambil mata pelajaran itu, mengapa tidak
pelajaran yang lain?

Ibu Tyas : Karena kimia merupakan mata pelajaran yang menantang dan
menyenangkan.

Peneliti : Sudah berapa lama ibu mengajar di SMA Negeri Tugumulyo?

Ibu Tyas : 2 tahun 26 hari

Peneliti : Bagaimana perasaan ibu saat menjadi wali kelas di kelas X IPA 3?

Ibu Tyas : Sangat senang karena diberi kewajiban untuk bisa membimbing anak
– anak di kelas X IPA 3

Peneliti : Menurut ibu bagaimana karakter dan sifat anak-anak di kelas X IPA
3?

Ibu Tyas : Karakter anak-anak di kelas X IPA 3 sangat beragam ada yang aktif,
ada yang pasif, ada yang pendiam, dan ada yang introvet.

Peneliti : Menurut ibu bagaimana proses pembelajaran di kelas X IPA 3.

Apakah mengalami kemajuan atau justru mengalami kemunduran?

Ibu Tyas : Menurut Ibu pribadi di kelas X IPA 3 ini proses belajarnya
mengalami kemajuan karena anak-anak yang dulunya pendiam
sekarang menjadi anak yang aktif dan selalu memperhatikan guru yang
sedang menjelaskan.

Peneliti : Apa faktor utama penyebab kemajuan atau kemunduran proses

belajar dikelas X IPA 3?

Ibu Tyas : faktor yang mempengaruhinya adalah faktor internal (dalam diri
sendiri) dan faktor eksternal (lingkungan sekolah dan masyarakat).

Peneliti : Metode apa yang akan ibu gunakan untuk bisa memajukan proses
belajar di kelas X IPA 3?

Ibu Tyas : Saya akan berusaha menjadi guru yang bisa menjadi sahabat bagi
anak-anak, bisa menjadi guru sekaligus tempat curhat baik itu masalah
di sekolah maupun di rumah.
Lampiran IV

Hasil Wawancara dari Siswa

1. Identitas

Hari/Tanggal : Kamis, 27 Oktober 2022

Waktu : 08.15-09.20 WIB

Teknik Pengumpulan data : Wawancara

Sumber Informasi : Sausan Kelas X IPA 3

Tempat : Perpustakaan SMA Negeri Tugumulyo

2. Deskripsi Situasi (Konteks)

Pada saat siswa kelas X IPA 3 sedang proses belajar mengajar, dia
meminta izin kepada guru yang bersangkutan untuk melakukan proses
wawancara. Tidak lupa pula saya sebagai peneliti mengenalkan diri dan
tujuan saya mewawancarainya. Berikut wawancara peneliti dengan siswa
kelas X IPA 3.

3. Klasifikasi Pertanyaan Penelitian seputar Perkembangan Pendidikan yang

ada di kelas X IPA 3.

Perkembangan Pendidikan yang ada di kelas X IPA 3

Peneliti : Bagaimana perasaan kamu waktu pertama kali masuk di kelas X

IPA 3?

Sausan : Sangat senang karena bisa kenal dengan teman-teman baru yang
asik dan menyenangkan.

Peneliti : Sampai sejauh ini bagaimna perkembangan proses pembelajaran

kamu apakah mengalami kemajuan atau justru mengalmi
kemunduran?

Sausan : Menurut saya pribadi proses belajar saya mengalami kemajuan dari
yang dulunya malas belajar sekarang menjadi lebih semangat belajar.

Peneliti : Apa faktor utama yang mempengruhi proses pembelajaran kamu?

Sausan : faktor yang mempengaruhi proses belajar saya yaitu keluarga dan
teman.

Peneliti : Apa yang menjadi motivasi kamu untuk tetap semangat belajar ?

Sausan : Teman

Peneliti : Bagaimana cara kamu mengatur waktu antara pendidikan disekolah

dengan eskul-eskul yang ada disekolah?

Sausan : Dengan membuat jadwal antara waktu belajar, istirahat, dan

meluangkan waktu untuk eskul.

Peneliti : Apakah kamu aktif dalam pembelajaran dikelas dan senang

berdiskusi?

Sausan : Menurut saya pribadi, saya cukup aktif dalam pembelajaran dikelas.

Peneliti : Menurut kamu, apakah geografi adalah mata pelajaran yang paling
sulit?

Sausan : Menurut saya lumayan sulit karena saya senang mengaitkan antara
mata pelajaran yang satu dengan yang lain.

Peneliti : Kesulitan apa yang dialami dalam belajar geografi?

Sausan : Karena saya sulit untuk bisa memahami semua materi alam
sekaligus.

Peneliti : Menurt kamu cara mengajar guru yang bagaimna yang

menyenangkan dan bagimana yang membosankan berikan contoh dan
alasannya !

Sausan : kalau guru yang menyenangkan itu adalah guru yang bisa
menjelaskan materinya dengan baik dan disamping itu juga dia selalu
memberi quiz. Sedangkan guru yang membosankan itu adalah guru
yang bercerita panjang lebar diluar materi dan sedikit menjelaskan
tentang materi yang diajarkan.

Peneliti : Media apa yang sering digunakan guru dalam pembelajaran dikelas?

Sausan : Papan tulis

Kesimpulan

Jadi pendidikan adalah hal sangat penting karena pendidikan memberikan skill
atau bekal yang dibutuhkan manusia untuk hidup di masyarakat dan dengan
pendidikan bisa mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Saran

Jadi kita sebagai pelajar harus bisa mengembangkan rasa semangat untuk
senantiasa belajar, karena tidak harus para lelaki yang berpendidikan tinggi tetapi
wanita juga harus berpedidikan tinggi untuk investasi jangka panjang untuk anak-
anak yang berhak lahir dari seorang ibu terdidik, bukan prihal gelarnya namun
positive value yang didapat entah akan berkarir atau menjadi ibu rumah tangga.
Seorang wanita wajib berpendidikan tinggi karena mereka akan menjadi ibu yang
cerdas akan melahirkan anak-anak yang cerdas.
 DAFTAR PUSTAKA

Raharjo Budi Agung.Penerbit dan Percetakan MEDIATAMA.Geografi untuk

SMA/MA Peminatan Kelas X. Jl. Adi Sumarno 331-Surakarta.