LAMPIRAN 6

RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 2 /2022

AGENSI LATIHAN :EXCELLENT PLAN CONSULTANCY & AMANGEMENT

(EPCM)

BIDANG PERKEMBANGAN : PERKEMBANGAN FIZIKAL

NAMA UMIRAH HUSNA BINTI MUSA

K/P : 901004 13 5294

TARIKH

MASA

UMUR 3 TAHUN

BILANGAN 4 ORANG

TEMA ALAM BAHAN

TAJUK MARI MENENDANG BOLA KE DALAM GOL

PENGETAHUAN Kanak kanak sudah boleh menendang bola secara bebas

SEDIA ADA
1. Kanak kanak boleh menendang bola ke dalam gol
OBJEKTIF (perkembangan fizikal)

2. Kanak kanak boleh mengetahui konsep jarak yang dekat

dan jauh (perkembangan awal matematik dan pemikiran
logik)

3. Kanak kanak boleh menunjukkan rasa gembira

(senyum/teruja) semasa melakukan aktiviti tersebut
(perkembangan sahsiah, sosioemosi dan kerohanian)

RUANG AKTIVITI
Ruang aktiviti TASKA
BAHAN 1. Bola
2. Gol kecil
3. Tape
LANGKAH 1. Pendidik membawa kanak – kanak ke ruang aktiviti
PERLAKSANAAN
taska
2. Pendidik bermesra dengan kanak kanak sambil
meminta kanak – kanak membuat beberapa pergerakan
senaman ringin.
 3. Pendidik menunjukkan bahan bahan aktiviti kepada
kanak kanak
4. Pendidik bertanya kepada kanak kanak;
(Are you ready?)
5. Pendidik memberikan sebiji bola kepada setiap kanak
kanak dan meminta kanak kanak menendang bola
secara bebas
6. Pendidik membahagikan kanak – kanak kepada 2
kumpulan.
7. Pendidik meminta kanak – kanak berbaris lurus di dalam
dua barisan
8. Pendidik menunjukkan cara menendang bola ke dalam
gol dari jarak tertentu.
9. Pendidik meminta kanak kanak berdiri di belakang garis.
10. Pendidik perlu memastikan jarak garisan dengan gol
adalah sesuai.
11. Pendidik meminta kanak kanak menendang bola ke
dalam gol mengikut giliran.
12. Sekiranya kanak kanak berjaya menendang bola pada
jarak yang ditetapkan, pendidik memberi pujian kepada
kanak – kanak.
13. Sekiranya kanak – kanak tidak berjaya, pendidik akan
mendekatkan lagi jarak gol dengan garisan kanak –
kanak berdiri.
14. Pendidik terus memberi galakan dan bimbingan dan
meminta kanak – kanak mengulangi aktiviti beberapa
kali

PENUTUP 1. Pendidik meminta kanak – kanak untuk duduk di tempat

masing – masing dengan tenang dan selesa
menandakan aktiviti telah tamat.
2. Pendidik bertanyakan perasaan kanak – kanak tentang
aktiviti yang dilakukan:
“Are you happy?”
 3. Pendidik bertanya aktiviti apa yang kanak kanak lakukan
hari ini.
“Children, what do you play today?”
“We kicked the ball into the goal”
4. Pendidik memuji kanak – kanak kerana dapat
melakukan aktiviti.
5. Pendidik mengajak kanak – kanak bersama – sama
mengemas ruang aktiviti.
6. Pendidik mengucapkan terima kasih kepada kanak –
kanak.

PERHATIAN 1. KESIHATAN: Pendidik perlu memastikan beliau dan

kanak – kanak sihat sebelum, semasa dan selepas
aktiviti
2. KESELAMATAN: Pendidik perlu memastikan ruang
aktiviti, bahan aktiviti dan perlaksanaan aktiviti selamat
digunakan oleh kanak – kanak.
3. KEBERSIHAN: Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti
bersih dan pendidik serta kanak – kanak sentiasa
menjaga kebersihan diri dan persekitaran mereka

MARKAH RPA ______/30

Nama Jurulatih : Puan Zanah Che Sulaiman
_
Tandatangan : Zanah
Refleksi
( Apa-apa isu
yang timbul 1. Pengasuh
semasa • Aktiviti yang dijalankan menimbulkan minat kanak
pelaksanaan kanak
aktiviti ) • Objektif dapat dicapai
• Bahan bantu mengajar yang digunakan menarik
minat kanak – kanak
• Pendidik sentiasa memuji kanak – kanak dan
memberi peluang kanak – kanak mengulangi
menendang bola.
• Pendidik menggunakan bahan yang sesuai.
• Penggunaan teknik yang menarik dan menarik minat
kanak – kanak dengan melakukan senaman dahulu
mengikut rentak muzik
• Ruang aktiviti yang digunakan dalam seadaan bersih
dan selamat

2. Kanak-Kanak
• Kanak dapat menendang bola ke dalam gol.
• Kanak kanak ceria dan gembira sepanjang aktiviti

Cadangan
( cadangan 1. Pengasuh
penyelesaian • Pendidik boleh juga menggunakan video untuk
terhadap apa menunjukkan permainan bola sepak
apa isu yang
timbul semasa
pelaksanaan 2. Kanak-Kanak
aktiviti )

Nama Fasilitator : Puan Zanah Binti Che Sulaiman

Tandatangan : Zanah

MARKAH AMALI _______/70

MARKAH RPA & AMALI _________/100