MODUL 3.3.a.

6 Demonstrasi Kontekstual
Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Oleh:
RIZA ANDRIAN
CGP ANGKATAN 5
Kabupaten Malang
Tugas:

Buatlah rancangan pengelolaan program yang berdampak untuk murid dengan melibatkan rekan
guru di sekolah Anda dengan menerapkan semua pengetahuan yang telah diperoleh.

Program Sekolah Berdampak pada Murid yang akan dilakukan di SD NEGERI 2

TIRTOMOYO
Program sekolah yang akan dilaksanakan yaitu Program PROLINCA PROGRAM LITERASI
DAN POJOK BACA, kegiatan ini dilaksanakan setiap hari dari senin sampai sabtu oleh seluruh
warga sekolah khususnya kelas V untuk menumbuh kembangkan budi pekerti peserta didik
melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi
Sekolah agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. Baik di lingkungan SD NEGERI 2
TIRTOMOYO dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.

1. Tujuan Program

Dengan program PROLINCA diharapkan peserta didik dapat:

1) Memiliki jiwa kepemimpinan dan rasa tanggungjawab terhadap diri dan lingkungannya

2) Mendorong siswa cinta literasi sekaligus menghargai sumber literasi.

3) Menciptakan Kerjasama sesama siswa di kelas dengan cara saling bertukar buku.

4) Memberikan motivasi pada siswa untuk mengenal Literasi yang lebih luas dan mendalam.

2. Tahapan BAGJA

Tahapan BAGJA Hasil Tahapan

Bagaimana uapaya memotivasi siswa agar menyukai kegiatan
B-uat Pertanyaan
literasi dan meningkatkan keterampilan berliterasi?
 A-mbil Pelajaran Di SD Negeri 2 Tirtomoyo kususnya kelas V untuk berliterasi
terbilang kurang tetapi ada beberapa kegiatan literasi yang sudah
berjalan sesuai jadwal yang telah di tentukan. Selain membaca (Baca
tulis, numerasi dan sains) ada beberapa literasi yang sudah berjalan
yaitu literasi finansial, budaya dan digital.

G-ali Mimpi  Murid yang memiliki jiwa cinta lingkungan, menghargai alam, dan
bertanggung jawab dengan lingkungannya sendiri
 Guru harus mempunyai sikap terbuka akan saran dan masukan dari
orang lain, memberikan kesempatan kepada murid seluas- luasnya
pengembangan diri dan mengarahkan murid dengan baik dalam
melaksanakan program JUMPA BERLIAN
 Kepala Sekolah yang mendorong kepimpinan murid harus memiliki
sikap bertanggung jawab, terbuka dan memberikan kepercayaan
terhadap langkah perbaikan dan pengembangan guru
dan murid

J-abarkan Rencana  Program ini dapat berjalan dengan baik dengan keterlibatan semua
komunitas sekolah, seperti Kepala Sekolah sebagai penanggung
jawab, guru sebagai pengarah dan murid sebagai panitia pelaksana.
Murid yang menjadi panitia pelaksana mempunyai kebebasan untuk
merancang kegiatan dengan petunjuk dan arahan dari guru/ kepala
sekolah. Kegiatan ini juga dapat melibatkan orang tua dan masyarakat
di sekitar sekolah

 Monitor dilakukan oleh murid kepada murid dan untuk murid sendiri.
Evaluasi melibatkan guru, kepala sekolah, dan masyarakat luar
sekolah
A-tur Eksekusi Penanggung jawab dan mekanisme koordinasi antar tim:
Penanggung Jawab kegiatan : Kepala Sekolah
Pengarah : Dewan guru
Koordinator Acara :Murid
Penanggung Jawab sie Acara : Murid 1
Penanggung Jawab sie Perlengkapan: Murid 2

Laporan dibuat oleh Koordinator acara. Koordinasi dilakukan dengan

rapat setiap satu minggu sekali. Hasil rapat internal dilaporkan
kepada dewan guru sebagai pengarah acara. Evaluasi dapat
koordinasi dengan kepala sekolah dan guru.
3. Rencana Monitoring, Evaluasi, Pembelajaran, dan Pelaporan (Monitoring, Evaluation,
Learning, and Reporting)

a. Pertanyaan Kunci

Pertanyaan Kunci Evaluasi 1. Sejauh apa program PROLINCAyang telah

Program berjalan sesuai dengan tujuan utama program?

2. Seberapa banyak hambatan yang ditemui selama
pelaksanaan program PROLINCAini? Mengapa
terjadi
demikian?

b. Fokus Monitoring

Pertanyaan Utama
Fokus Monitoring Pertimbangan Pemilihan
Monitoring

Bagaimana kegiatan Untuk memastikan kegiatan Bagaimana sikap adik

PROLINCAyang dipimpin berjalan dengan baik adik kelas terhadap kakak kelas
oleh kelas atas dapat berjalan kelas mengikuti petunjuk saat dipandu untuk
dengan baik? kakak kelasnya. melaksanakan program
JUMPA BERLIAN?
c. Metode Penggalian Data

Pertanyaan Monitoring Sumber Informasi Metode Kapan/Bagaimana

1. Apakah kakak kelas Guru, murid Wawancara/ Ketika didalam

sebagai pemimpin Observasi proses pelaksanaan
dalam pelaksanaan program
program PROLINCAsedang
PROLINCAdapat dilaksanakan atau
menjalankan sedang berjalan
perannya?
2. Bagaimana respon
Guru, murid Wawancara/ Ketika didalam
adik kelas saat dipandu
Observasi proses pelaksanaan
dalam melaksanakan
program
program
PROLINCAsedang
PROLINCAyang
dilaksanakan atau
dipandu oleh kakak
sedang berjalan
kelasnya?

d. Strategi Pengolahan Data

Data yang Catatan Khusus,

terkumpul Pengecualian,dll
Pertanyaan Monitoring
Kesimpulan

Bagaimana pembagian Semua warga Kegiatan

peran dalam program sekolah berkumpul program

PROLINCAini, apakah bersama dalam JUMPA

BERLIAN

semua warga sekolah melaksanakan berjalan dengan

dalam program ini program lancar dan baik

PROLINCAini

melaksanakan perannya dan melaksanakan

dengan baik? perannya masing-

masing dengan baik

e. Pembelajaran Program

Faktor Pendukung Faktor-Faktor Penghambat

Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program Pembelajaran

Koordinasi tim yang baik Beberapa murid datang terlambat Refleksi: untuk
sehingga pelaksanaan program murid yang datang
PROLINCAsedikit terlambat terlambat diberikan

Sebagian murid berleha-leha didalam tambahan waktu

pelaksanaan program JUMPA dalam pelaksanaan

BERLIAN program JUMPA

BERLIAN

f. Pelaporan Program

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM

Gambaran Umum Program:

Secara umum, program ini bertujuan untuk memelihara kebersihan lingkungan SD

NEGERI 2 TIRTOMOYO sekaligus memberikan peserta didik bekal kecakapan hidup
agar tumbuh kesadaran untuk senantiasa menjaga lingkungan.
Dimana setiap hari sabtu, semua warga sekolah melaksanakan kegiatam kebersihan mulai

dari kelas dan lingkungan sekitar sekolah.

Deskripsi Pelaksanaan Program:

- Waktu Pelaksanaan : Mulai November 2022

- Strategi Pelaksanaan Program : Dalam program PROLINCAini semua warga

sekolah melaksanakan peran dan tanggungjawabnya masing-masing dengan baik
- Faktor Pendukung dan Penghambat Program: Koordinasi team yang baik menjadi faktor
pendukung dalam program ini. Semua warga sekolah ikut berperan dengan baik tidak
ada yang terlambat dan berleha-leha sehingga faktor penghambat dari program dapat
diminimalisir.
- Hasil Pelaksanaan Program :Kegiatan program PROLINCAberjalan baik dan lancar
Evaluasi Program:
Meningkatkan apa yang sudah baik dan memperbaiki apa yang menjadi kekurangan di
dalam program PROLINCAini
Pembelajaran Program:

Koordinasi dan kerjasama yang baik dalam sebuah program adalah sumber kekuatan yang
utama untuk mencapai keberhasilan. Program PROLINCAadalah salah satu cara untuk
menumbuhkan kesadaran dan tanggungjawab untuk selalu senantiasa menjaga dan
memelihara lingkungan.
4. Pelibatan orang tua dan komunitas

Di dalam program PROLINCAini, orang tua dilibatkan dalam pelaksanan menjaga dan
memelihara kebersihan lingkungan ditempat tinggal peserta didik. Guru dan orang tua
menjalin komunikasi intensif tentang penerapan budaya positif menjaga lingkungan ditempat
tinggal peserta didik. Orang tua secara berkala memberikan laporan kepada guru/ wali kelas
mengenai kegiatan peserta didik dalam melaksanakan menajaga dan memelihara kebersihan
lingkungan, pelaporan ini bisa berupa foto atau video tentang kegiatan yang dilakukan
peserta didik di lingkungan tempat tinggalnya.

Pelibatan komunitas diluar sekolah salah satunya adanya komunitas alumni SD NEGERI 2
TIRTOMOYO, dalam program PROLINCAini para alumni dilibatkan dalam hal pengadaan
bibit bunga atau tanaman hias dan dilibatkan dalam penataan taman sekolah. Hal ini bertujuan
untuk mendapatkan informasi dari pengalaman para alumni mengenai sekolahnya baik
kekurangan ataupun kelebihan guna perbaikan SD NEGERI 2 TIRTOMOYO yang lebih baik
lagi kedepannya.

Selain komunitas alumni, masyarakat sekitar sekolah juga ikut dilibatkan dengan cara
memberikan sosialisasi akan program PROLINCAyang dilaksanakan di SD NEGERI 2
TIRTOMOYO, pelibatan Komite Sekolah, Pengawas Sekolah dan Koordinator Wilayah
Bidang pendidikan hal ini bertujuan guna mendapatkan ide-ide baru, saran dan kritik terhadap
program PROLINCAyang sedang dijalankan di SD NEGERI 2 TIRTOMOYO.

5. Durasi program.

Pelaksanaan program PROLINCAini akan mulai dilaksanakan pada tanggal November

2022. Adapun untuk jangka panjang kedepannya, di tahun pelajaran baru 2022/2023 program
PROLINCAini akan masuk dalam Visi dan Misi sekolah yang nantinya akan menjadi
program tetap sekolah dan dilaksanakan setiap hari jumat pagi sebelu pembelajaran.