MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH ( MKKS ) SMP KABUPATEN PASAMAN BARAT

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk soal : Pilihan ganda

Mapel/ Kelas : PAI Dan Budi Pekerti / VIII
Jumlah soal : 50 butir Alokasi waktu : 90 Menit

Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator soal
soal
 Peserta didik menentukan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah 1
 Peserta didik menunjukkan ayat yang menjadi dasar iman kepada
2
kitab-kitab Allah
 Peserta didik menentukan jumlah kitab-kitab Allah 3

 Peserta didik menunjukan tujuan kitab suci al-quran diturunkan 4

Iman Kepada Kitab-kitab Allah  Peserta didik menentukan nama-nama rasul penerima kitab-kitab
1 3.3 Memahami makna beriman 5,6
Allah yang dijelaskan dalam Al-Qur’an
kepada Kitab-kitab Allah Swt
 Peserta didik menunjukkan isi dari kitab-kitab Allah 7

 peserta didik menentukan cara beriman kepada kitab suci Al-Qur’an 8

 Disajikan tabel tentang nama-nama nabi penerima suhuf serta
jumlah suhuf yang di terima, peserta didik menunjukkan data yang 9
tepat
 Peserta didik menentukan hikmah iman kepada kitab-kitab Allah 10

 Peserta didik menunjukkan pengertian minuman keras. 11

 Peserta didik menentukan hukum meminum khamar yang terkait

12
dengan hadits
3.5 Memahami bahaya
mengkonsumsi minuman keras, Bahaya mengkonsumsi minuman  Peserta didik menunjukan sebab akibat mengapa Allah melarang
2 13, 14
judi, dan pertengkaran keras, judi, dan pertengkaran umat islam mengkonsumsi minuman keras dan judi
 Peserta didik menentukan cara membaca qalqalah 15

 Peserta didik menentukan tanda-tanda bacaan qalqalah sugra dan

16, 17
kubra

No Kompetensi Dasar
3.7 Memahami tata cara salat
sunah berjamaah dan munfarid.
4 3.8 Memahami tata cara sujud
syukur, sujud tilawah, dan
sujud sahwi.
3.11 Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu pengetahuan
masa Bani Umayah.
5 37, 38
Materi Pembelajaran
Salat Sunah berjamaah dan munfarid
Macam-macam Sujud
Sejarah Pertumbuhan Ilmu
Pengetahuan pada masa Umayah
Nomor
Indikator soal
soal
 Peserta didik menentukan huruf-huruf qalqalah 18
 Ditampilkan beberapa jenis shalat sunat, peserta didik menentukan
shalat-shalat sunnah yang boleh dilaksanakan dengan berjamaah 19,20
dan munfarid
 Peserta didik menentukan pengertian salah satu shalat sunnah 21,22
 Ditampilkan sebuah wacana, peserta didik menentukan waktu
23
pelaksanaan shalat sunnah yang dikerjakan terkait wacana tersebut
 Peserta didik menentukan pelaksanaan shalat sunnah rawatib 24
 Ditampilkan beberapa waktu shalat sunnah rawatib, peserta didik
25
menentukan waktu-waktu yang tergolong rawatib ghairu muakkad
 Ditampilkan sebuah gambar, peserta didik menunjukkan ketentuan
26
pelaksanaan shalat sunah yang benar sesuai dengan gambar
 Peserta didik menentukan salah satu pengertian sujud 27
 Ditampilkan sebuah ilustrasi tentang pelaksanaan sujud, peserta
28,29
didik mampu menentukan sujud sesuai ilustrasi tersebut
 Ditampilkan sebuah lafazh Peserta didik menentukan salah satu
30,31
lafazh bacaan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah
 Ditampilkan sebuah gambar, peserta didik menunjukkan sujud yang
32,33
benar sesuai dengan gambar
 Peserta didik menentukan salah satu hikmah sujud syukur, sujud
34, 35
sahwi dan sujud tilawah
 Peserta didik menentukan pembagian periode pemerintahan Bani
36
Umayyah
 Peserta ddik menentukan nama khalifah yang berhasil mencapai
puncak keemasan dan kemunduran pada masa daulah Umayyah
 Disajikan beberapa bidang ilmu pengetahuan masa pemerintahan 39
Umayyah, peserta didik menentukan bidang ilmu pengetahuan yang
berkembang pesat yang dicapai bani Umayyah tersebut

No Kompetensi Dasar
3.1 Memahami Q.S. al-Furqān/25:
63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan
Hadis terkait tentang rendah
hati, hemat, dan hidup
sederhana
Materi Pembelajaran
Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27 dan Hadis tentang
rendah hati, hemat dan hidup
sederhana
Nomor
Indikator soal
soal
 Disajikan beberapa pernyataan peserta didik menentukan penyebab
40
runtuhnya Bani Umayyah
 Peserta didik menentukan nama lain dari rendah hati 41
 Ditampilkan sebuah gambar, peserta didik mampu menentukan
42
perilaku yang benar sesuai dengan gambar
 Ditampilkan ayat,Al-Qur’an peserta didik menentukan isi yang
43,44
terkandung dalam ayat tersebut
 Peserta didik menentukan mamfaat dari perilaku hidup hemat dan
45
sederhana
 Peserta didik menjelaskan pengertian salah satu hukum bacaan
46
mad far’i
 Ditampilkan lafaz ayat,Al-Qur’an peserta didik menentukan hukum
47,48
bacaan mad yang terdapat dalam ayat tersebut
 Disajikan sebuah tabel tentang contoh bacaan mad, peserta didik
49
menunjukkan contoh hukum bacaan mad sesuai tabel
 Peserta didik dapat menentukan panjang bacaan mad iwad 50