RAHASIA

TIME SAMPLING

11/MO/2022

Nama : Andi Zulfa Afiva Y.

NIM : 210701502156

Kelas :C

Tanggal : 14-15 November 2022

Waktu : Subjek 1 dan 2 (Senin, 14 November pukul12:00-13:00 dan Selasa, 15

November 2022 pukul 20:21-20:45)

Tempat : Lingkungan kampus UNM dan di rumah observasi Via Zoom.

I. TUJUAN OBSERVASI

Praktikum observasi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa melakukan

observasi dengan menggunakan model time sampling, membuat kesimpulan mengenai observasi

yang telah dilakukannya, serta mengevaluasi kelebihan dan kelemahan dari praktek observasi

yang telah dilakukan.

II. PROSEDUR OBSERVASI

Pilihlah satu variabel/perilaku yang ingin di observasi sebagai tujuan observasi. Carilah

pengertian, aspek, dan indikator dari variabel/perilaku tersebut. Tentukan indikator-indikator

manakah yang dapat di observasi dan buatlah panduan observasi. Variabel/perilaku tersebut

haruslah dapat muncul lebih dari sekali dalam 15 menit. Variasi time sampling yang ingin

digunakan yaitu mengukur frekuensi. Kemudian, pilihlah dua individu yang dapat dijadikan

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)

 RAHASIA

subjek. Observasilah individu tersebut sebanyak tiga kali. Catatlah perilaku dari individu

tersebut. Isilah catatan observasi. Setelah melakukan observasi, beberapa mahasiswa akan di

minta untuk mempresentasikan laporan hasil observasi yang telah di buatnya.

III. TINJAUAN PUSTAKA

Perilaku yang diamati berkaitan dengann kohesivitas kelompok.

Kekuatan kohesif umumnya dikaitkan dengan mendorong anggota untuk tetap berada dalam

kelompok daripada dorongan untuk mendorong mereka keluar dari kelompok. Bergabung

dengan organisasi memberi orang rasa memiliki dan berbagi (Gibson, dkk., 2003).

Johnson, (2014) mendefinisikan kohesi kelompok sebagai daya tarik timbal balik antara

anggota kelompok yang menyebabkan mereka ingin tetap berada dalam kelompok, dan daya

tarik antara individu dan kelompok atau organisasinya meningkat. Kelompok yang kohesif

dicirikan oleh keinginan untuk menetapkan tujuan kelompok dan keinginan untuk berhasil

mencapainya. Forsyth (1999), mengemukakan aspek-aspek kohesivitas kelompok yaitu:

kekuatan sosial, kesatuan dalam kelompok, kerjasama, dan daya tarik.

Carron, Brawley, dan Widmeyer (2009) mengemukakan bahwa ada empat dimensi kohesi

kelompok.

1. Group Integration-Task (kelompok integrasi -tugas); Integrasi anggota kelompok

dari tingkat kelompok untuk melaksanakan kohesi individu termasuk aspek tugas.

2. Group Integration-Sosial (Kelompok Integrasi-Sosial); Integrasi anggota kelompok

dari tingkat kelompok ke kesatuan individu termasuk dimensi sosial.

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)

 RAHASIA

3. Individual Attractions to The Group-Task (Ketertarikan individu pada tugas

kelompok); Minat individu masing-masing anggota dalam kelompok dan keterlibatan

pribadi dalam aspek kerja kelompok.

4. Individual Attraction to The Group-Social (Ketertarikan Individu pada Masyarakat

Kolektif); Minat pribadi setiap anggota dalam kelompok dan keterlibatan pribadi

dalam aspek hubungan sosial.

IV. CATATAN OBSERVASI

Variabel : Kohesivitas kelompok

Definisi Konseptual : Johnson, (2014) mendefinisikan kohesi kelompok sebagai daya
tarik timbal balik antara anggota kelompok yang menyebabkan
mereka ingin tetap berada dalam kelompok, dan daya tarik antara
individu dan kelompok atau organisasinya meningkat.

Subjek I
Identitas Observee : AL
Jenis Kelamin :  Laki-laki
 Perempuan
Usia :  0-10 tahun
 11-20 tahun
 21-30 tahun
Pendidikan :  SD
 SMP
 SMA
 S1
 S2
 S3
Status Pernikahan :  Menikah
 Duda/Janda
 Belum Menikah
Latar Observasi :Sosial

Subjek II
Identitas Observee : NS
Jenis Kelamin :  Laki-laki
 Perempuan

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)

 RAHASIA

Usia :  0-10 tahun

 11-20 tahun
 21-30 tahun
Pendidikan :  SD
 SMP
 SMA
 S1
 S2
 S3
Status Pernikahan :  Menikah
 Duda/Janda
 Belum Menikah
Latar Observasi : Sosial

Subjek I Subjek II
No. Aspek Indikator Penjelasan
1 2 3 1 2 3
1. Group Bekerja sama Mencari materi tugas I I I
Integration menyelesaikan kelompok
-Task masalah tugas Mengemukakan pendapat II I III I
dan menerima pendapat.
Berkumpul dan berdiskusi. I
2. Group Kelompok Berkumpul dan berdiskusi I
Integration sering secara langsung
-Sosial menghabiskan Berdiskusi via chat, telepon I
waktu atau video call
bersama

3. Individual Berkontribusi Mengumpulkan tugas yang

Attractions mengerjakan menjadi bagiannya.
to The tugas Membantu anggota lain
Group- kelompok Menjawab atau II I I
Task menanggapi anggota
kelompok lain saat
berdiskusi.
4. Individual Tertarik Mengikuti sesi diskusi I I
Attraction terhadap kelompok
to The aktivitas sosial Menyampaikan ide. II I I I
Group- dalam Mengarahkan anggota
Social kelompok. kelompok lain untuk ikut
bekerja sama.
Catatan: Jumlah baris pada aspek dan indikator dapat berubah (bertambah atau
berkurang)

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)

 RAHASIA

V. KESIMPULAN OBSERVASI

Observasi dilakukan selama dua kali dan dua hari yaitu setiap kali anggota kelompok

berkumpul dan mendiskusikan tugas yang akan dikerjakan. Subjek 1 dan 2 sering

mengemukakan pendapat baik itu saat diskusi secara langsung maupun saat via chat. Kedua

subjek berkontribusi dalam pengerjaan tugas kelompok dengan mencari materi terkait tugas

saat anggota-anggota kelompok berkumpul. Selalu hadir setiap kali kelompok melakukan

pertemuan baik itu secara langsung maupun saat menggunakan zoom.

VI. EVALUASI OBSERVASI

Kelebihan dalam observasi ini adalah mudahnya subjek ditemukan dan diobservasi karena

berada dalam kelompok yang sama dengan observer. Kekurangannya adalah terdapat beberapa

aspek yang dianggap tidak dapat terjadi secara berulang dalam waktu 15 menit.

VII. REFERENSI

Forsyth, D. R., (1999). Group Dynamics. California: Brook/Cole Publishing Company.

Gibson, J.L., Donnelly Jr., J.H., Ivancevich, J.M. and Konopaske, R. (2003).

Organizations: Behavior, Structure and Processes. Irwin McGraw-Hill, New

York.

Johnson. (2014). The Impact of Cooperative , Competitive , and Individualistic Learning

Environments on Academic Achievement. International Handbook of Student

Achievement, August, 1–9.

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)

 RAHASIA

Makassar, 16 November 2022

Observer,

Andi Zulfa Afiva Y.

NIM. 210701502156

Andi Zulfa Afiva Y (21070150215)