Observasi non partisipan menggunakan teknik TIME SAMPLING pada anak dengan

gangguan perilaku hiperaktif

I. Definisi Operasional gangguan perilaku Hiperaktif:
Hangguan perilaku hiperaktif adalah salah satu gangguan dimana anak sulit untuk
berkonsentrasi dan fokus terhadap sesuatu, dicirikan dengan melakukan berbagai
berbagai macam perilaku dengan frekuensi yang tinggi dalam suatu durasi waktu seperti
berlari – lari, membaca buku cerita bergambar, menyuruh orang lain, berteriak,
menangis, bermain sendiri, menggambar, dan mengoceh/berbicara sesuatu.
II. Indikator gangguan perilaku hiperaktif:
1. Berlari-lari :
2. Membaca Buku cerita Bergambar :
3. Menyuruh orang lain :
4. Berteriak :
5. Menangis:
6. Bermain leggo/puzzle :
7. Menggambar :
8. Bermain game lewat komputer :
9. Memukul :
10. Mengoceh/berbicara sesuatu:
OBSERVASI I : 09.00-
09.30

31 Februari 2012

Observer : Auliaillah Ilmi R

Subyek : Fathan Atilla W.
Pukul : 09.00-09.30
Tempat : Rumah Subyek

NO INDIKATOR PERILAKU INTERVAL SELAMA 30

MENIT
5’ 10’ 15’ 20’ 25’ 30’
1. Berlari –lari &melompat- v v O v v v
lompat
2. Membaca buku cerita v O v v O v
bergambar
3. Menyuruh orang lain O O v O O O
4. Berteriak v O O v v v
5. Menangis v v v O v v
6. Bermain Leggo/Puzzle v v v v v O
7. Menggambar v v v O v v
8. Bermain Game di Komputer O v O v v v
9. Memukul v v v O v O
10. Mengoceh/bercerita tentang O O O O O v
sesuatu
11. Menanyakan sesuatu O O O O O v
Interpretasi:
Data time sampling menunjukkan ragam perilaku hiperaktif observee selama 30 menit.
Dalam durasi waktu tersebut, observee tercatat melakukan seluruh perilaku yang
mengindikasikan perilaku hiperaktif, hanya dengan frekuensi yang berbeda – beda.
Perilaku yang paling sering muncul adalah (1) menyuruh orang lain, (2) mengoceh/
bercerita tentang sesuatu, (3) dan menanyakan sesuatu. Ketika indikator perilaku
tersebut terobservasi selalu muncul dalam durasi waktu 25 menit.

Sedangkan periaku hiperaktif yang paling jarang muncul adalah Berlari & melompat –
lompat, menangis, bermain leggo, dan menggambar. Masing masing indicator perilaku
hanya muncul dalam durasi lima menit.
Indicator – indicator lain seperti membaca buku cerita bergambar, berteriak, bermain
game di computer, dan memukul muncul dalam frekuensi sedang yaitu dalam durasi
waktu 10 menit.
Nama Anak: _____________ Waktu : ____________
Pengamat : _____________ Tanggal: ____________

Beri turus dalam setiap akhir interval 10 detik untuk total 5 menit waktu observasi.
ON TASK BEHAVIOR

0 10 20 30 40 50 Minutes Total
60
On I I 20
Task
1
Off i i i I 40
Task
On 0
Task
2
Off i i i i i i 60
Task
On 30
Task 3
Off 30
Task
On 10
Task
4
Off 50
Task
On 0
Task
5
Off 60
Task
Interpretasi:
Selama lima menit pengamatan, diperoleh data bahwa
anak menunjukkan on task behavior 60 Detik. off task
behavior muncul 240 detik.
On task behavior paling lama muncul pada menit ke… mencapai… detik, sedangkan on
task behavior terpendek muncul pada menit ke… dengan durasi … detik.
Off task behavior paling lama muncul pada menit ke… mencapai… detik, sedangkan
Off task behavior terpendek muncul pada menit ke… dengan durasi … detik.
Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa…..