MAKALAHPENDIDIKANAGAMA ISLAM

IMAN KEPADA RASUL

Dosen Pembimbing : Dr. Miftah Wangsadanureja, S.Pd.I, M.Pd.I

Disusun olehKelompok9:

Nana Maulana / 352210626

Revan Raymoundu / 352210546

Tomi Pradana / 352210531

Muhammad Zulfi .S/ 352210380

Kelas: IE.22.A.2

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TEKNIK INDUSTRI

UNIVERSITAS PELITA BANGSA

2022

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun ucapkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-

Nya sehingga Makalah Iman Kepada Rasul Allah (mengimanikenabian Muhammad Saw)ini dapat

diselesaikan dengan baik. Tidak lupa shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Rasulullah

Muhammad SAW, keluarganya, sahabatnya, dan kepada kita selaku umatnya.

Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan

Makalah PAI yang berjudul Makalah Iman Kepada Rasul Allah ini. Dan kami juga menyadari

pentingnya akan sumber bacaan dan referensi internet yang telah membantu dalam memberikan

informasi yang akan menjadi bahan makalah. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua

pihak yang telah memberikan arahan serta bimbingannya selama ini sehingga penyusunan makalah

dapat dibuat dengan sebaik-baiknya. Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan

Makalah Iman Kepada Rasul Allah ini sehingga kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun demi penyempurnaan makalah ini.

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................................................i

KATA PENGANTAR.................................................................................................................ii

DAFTAR ISI................................................................................................................................iii

BAB I : PENDAHULUAN

A. LatarBelakang...........................................................................................................................1

B. RumusanMasalah.................................................................................................................2

C. Tujuandan ManfaatPenulisan..............................................................................................2

BAB II : PEMBAHASAN

A. MengenalSosok Pribadi Nabi Muhammad Saw..................................................................3

B. MengenalKeluarga Nabi Muhammad Saw..........................................................................3

C. Mengenal Para Sahabat Nabi Muhammad Saw...................................................................3

BAB III : PENUTUP

A. Kesimpulan..........................................................................................................................4

B. Saran....................................................................................................................................4

BAB IV : DAFTAR PUSTAKA

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LatarBelakang

Iman kepada rasul-rasul Allah merupakan suatu kewajiban, karena iman kepada rasul-rasul

Allah merupakan rukun iman, yaitu yang keempat. Iman kepada rasul artinya mempercayai dengan

sepenuh hati atas kedatangan rasul, mulai dari rasul yang pertama yaitu Nabi Adam AS. hingga rasul

terakhir yaitu Nabi Muhammad SAW. Ajaran yang dibawa oleh para nabi dan rasul sejak Nabi Adam

AS. hingga Nabi Muhammad SAW. Merupakan suatu rangkaian yang memiliki satu tujuan yaitu

mengesakan Allah SWT. Berupa syariat atau hukum tertentu yang kemudian disampaikan atau

diajarkan kepada umatnya.

Oleh karena itu, kita sebagai seorang muslim, wajib beriman atau mempercayai kepada

para rasul utusan Allah sehingga dengan hal itu kita akan mengamalkan semua ajaran yang dibawa oleh

rasul utusan Allah tersebut. Dengan berpegang hidup pada Allah dan sunnah maka kita akan hidup

bahagia di dunia dan juga akhirat. Namun, di dalam kehidupan sehari-hari terkadang kita hanya

mengetahui tentang pengertiannya saja itu pun hanya terbatas, tanpa mengetahui akan pemahamannya

lebih dalam dan penerapannya di dalam kehidupan yang kita jalani atau di dalam kehidupan sehari-hari.

iv
B. RumusanMasalah

 Mengenal Sosok Pribadi Nabi Muhammad Saw

 Mengenal Keluarga Nabi Muhammad Saw

 Mengenal Para Sahabat Nabi Muhammad Saw

C. Tujuan dan manfaat Penulisan

 Agar mengenal biografi Nabi Muhammad Saw

 Agar Mengenal Akhlak dan Sosok Pribadi Nabi Muhammad Saw

 Menambah wasasan bagi para pembaca

v
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Mengenalsosok Pribadi Nabi Muhammad Saw

Sesungguhnya Allah Shubhanahu wa ta'ala mengutus Nabi -Nya Muhammad Shalallahu

‘alaihi wa sallam sebagai rahmat bagi semesta alam, dan imam bagi orang-orang yang bertakwa, serta

hujah bagi seluruh umat manusia, dengannya Allah membuka mata orang yang buta, telinga yang tuli

dan hati yang lalai. Oleh karena itu, wajib bagi tiap muslim untuk mengetahui tentang akhlak mulia

yang dimiliki oleh beliau serta kisah perjalanan hidupnya yang harum penuh dengan pesona, dalam

rangka memenuhi firman Allah tabaraka wa ta'ala,

‫لَقَ ۡد َكانَ لَ ُكمۡ فِ ۡى َرس ُۡو ِل هّٰللا ِ اُ ۡس َوةٌ َح َسنَةٌ لِّ َم ۡن َكانَ يَ ۡرجُوا هّٰللا َ َو ۡاليَ ۡو َم ااۡل ٰ ِخ َر َو َذ َك َر هّٰللا َ َكثِ ۡيرًا‬

Sungguh, telahada pada (diri) Rasulullah itusuriteladan yang baikbagimu (yaitu) bagi orang yang

mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hariKiamat dan yang banyakmengingat Allah.

Di mana Allah ta'alatelahmemujibudipekertiluhur yang dimiliki oleh nabi -Nya, yaitudenganfirman -Nya:

ٍ ُ‫َواِنَّكَ لَ َع ٰلى ُخل‬

‫ق َع ِظ ۡي ٍم‬

Dan sesungguhnyakamubenar-benarberbudipekerti yang agung". (QS al-Qolam: 4).

RasulallahShalallahu ‘alaihiwasallamadalah orang yang paling baikakhlaknya,

tidakpernahberkatakasartidak pula berkatakeji, tidaksukamencelatidak pula senangmelaknat,

tidaklahbeliaudiberikesempatanuntukmemilihantaraduaperkara, kecualibeliaumemilih yang

termudahdiantarakeduanyaselamatidakmengandungperbuatandosa,

vi
apabilamengandungperbuatandosabeliauadalah orang yang paling jauhdarinya. Allah

Shubhanahuwata'alamenjelaskan salah satukelebihanbeliaudidalamfirman-Nya:

‫هّٰللا‬
ِ ‫‌فَبِ َما َر ۡح َم ٍة ِّمنَ ِ لِ ۡنتَ لَه ُۚمۡ‌ َولَ ۡو ُك ۡنتَ فَظًّا َغلِ ۡيظَ ۡالقَ ۡل‬
َ‫ب اَل ْنفَضُّ ۡوا ِم ۡن َح ۡولِك‬

"Sekiranyakamubersikapkeraslagiberhatikasar, tentulahmerekamenjauhkandiridarisekelilingmu". (QS

al-Imraan: 159).

Beliauadalah orang yang paling baikperangainya, halusbudipekertinya, tidakkerastidak pula

berhatikasar. Beliaubiasamenjahitpakainnyasendiri, sertamenjahittalisandalnya,

mengerjakanpekerjaanrumahdengantangannyasendiri, beliau juga mengunjungi orang-orang miskin,

menghadiriundanganmereka, memenuhikebutuhanmereka, tidakpernahmencelapembantunyatidak pula

menjelek-jelekannya.

Diriwayatkan oleh Imam Tirmidzidari Anas bin Malik radhiyallahu 'anhu,

beliaumenceritakan, "Aku pernahmelayani Nabi Muhammad Shalallahu

‘alaihiwasallamselamasepuluhtahun, belumpernahsayajumpaibeliauberkatakepadasaya, "ah"

sedikitpun. Tidak pula bertanya pada sesuatu yang akukerjakan, kenapakamulakukan, dan tidak pula

menanyakanpekerjaan yang akutinggalkan, kenapakamutidakkerjakan? HR at-Tirmidzi no: 2015.

Beliauberkatahaditshasanshahih.

Beliau sangat menghormati orang yang lebihtuadarinya dan sangat menyayangianakkecil.

Diriwayatkan oleh Imam Muslim dari Anas bin Malik radhiyallahu 'anhu, beliaumenceritakan, "Belum

pernahakumelihatseorangpun yang lebihpenyayangterhadap 6 keluarganyadari pada

RasulallahShalallahu 'alaihiwasallam". HR Muslim no: 2316.

vii
 Nabi Muhammad Shalallahu ‘alaihiwasallamadalahmanusia yang paling rendahhati pada

orang lain, apabilabeliauberjabattanganbersama orang lain makabeliautidakmenariktangannyasebelum

orang tersebut yang menariktangannyaterlebihdahulu. HR at-Tirmidzi no: 2390. Dinyatakanlemah oleh

al-Albani. Adalahbudaksahayadarisahaya yang

adadikotamadinahpernahmengandengtanganRasulallahShalallahu

‘alaihiwasallamlantasmengajaknyapergiuntukmembantukebutuhannya. HR Bukhari no: 6072.

Dijelaskan oleh al-Hafidh Ibnu Hajar, "Bahwa yang dimaksudmengandengtanganialah di

ajakuntukmengikutinya, dan itutermasukbagiansikaplemahlembut yang

dimilikibeliausertasukamemenuhikebutuhan orang lemah. Dan

inimenunjukanbetaparendahdirinyaterhadap orang lain sertajauhdarisegalamacambentukkesombongan".

Beliauadalah orang yang paling dermawan,

pernahadaseorangdatangkepadabeliaukemudianbeliaukasih orang tadisatulembahkambing,

setelahitudiapulangkekaumnyasambilmenyeru, "Duhaikaumkumasuklah kalian kedalam Islam, demi

1 .Fathul Bari 10/490. 7 Allah, sesungguhnya Muhammad benar-benarmemberidenganpemberian orang

yang tidaktakut miskin". HR Muslim no: 2312.

RasulallahShalallahu ‘alaihiwasallamtidakpernahdimintasesuatudalamurusan dunia

kemudianbeliauberkata tidak.2 Beliauadalah orang yang paling zuhudterhadap dunia,

dirinyapernahdiberipilihanantarahidup di dunia sesuaiapa yang Allah Shubhanahuwata'alakehendaki

dan untukbertemudenganRabbnyamakabeliaulebihmemilihperjumpaanbersama Rabbnya.3

Beliaupernahmenjalaniduabulanberturut-turut dan tidakadasesuatupun yang

bisadimasakdalamrumahnya.

viii
 Bermalamdalamkondisilaparsedangkankeluarganyatidakmenjumpaiadamakanan yang bisa

dimakan.5 Dan beliaupernahbersabda:

"Apalah arti dunia bagiku! Dunia bagikutakubahnyasepertipengendara yang

berteduhdibawahsebuahpohonkemudian2 . HR Bukhari no: 6034. Muslim no: 2311. 3 . HR Ahmad

25/376 no: 15997. 4 . HR Bukhari no: 6459. Muslim no: 2972. 5 . HR at-Tirmidzi no: 2360.

BeliauberkataHaditshasanshahih. 8 meninggalkan dan pergidarinya". HR Ibnu Majah no: 4109.

Dinyatakanshahih oleh al-Albanidalamshahihsunan Ibnu Majah 2/394 no: 3317.

Umar bin Khatabmengkisahkan, "Sungguhakupernahmenyaksikan Nabi kalian

menahanlaparkarenatidakada yang bisamengganjalperutnyawalauhanyakurma yang jelek". HR Muslim

no: 2978. Dan Nabi Muhammad Shalallahu ‘alaihiwasallammeninggal dunia, beliautidakmeninggalkan

dinar, tidak pula dirham, kambing, ataupunonta, yang beliautinggalkanhanyasenjata dan keledainya,

dan tanah yang beliaujadikanuntuksedekahbagi para ibnusabil. HR Bukhari no: 4461. Beliaumeninggal

dunia sedangkan baju besinyamasihtergadaiditangan orang Yahudidengangadaitiga sha' gandum.

Pernahdatangseorangsahabatsambilmengadu, "Sungguhakumerasalaparsekali".

Beliaulalumenemuiisterinya, namunisterinyamengatakan, "Demi Dzat yang

mengutusmudengankebenaran, akutidak punya makananmelainkan air".

Kemudianbeliaumendatangiisterinya yang lain, dia pun menyatakanseperti6 . HR Bukhari no: 4467.

Muslim no: 1603. 9 yang pertama, sampaibeliaukelilingmenemuiisteri-isterinya dan

jawabanmerekasemuasama.

ix
 Adapun dalammasalah ibadah, beliauadalah orang yang

banyakmelakukansholatmalamsampaikeduakakinyabengkak. Ketika dikatakanpadanya,

"Kenapaengkaumelakukaninisemua, bukankah Allah Shubhanahuwata'alatelahmengampunidosamu

yang telahlampau dan yang akandatang". Makabeliaumenjawab, "Tidaklahkamusukakalauakumenjadi

hamba yang bersyukur?! HR Bukhari no: 1130. Muslim no: 2820.

Anas bin Malik berkata, "AdalahRasulallahShalallahu ‘alaihiwasallambiasaberbuka

(tidakpuasa) selamasatubulanpenuh, hingga kami mengirabeliautidakberpuasasamasekali pada

bulantersebut, dan beliauberpuasa (penuh) hingga kami mengirabeliautidakberbukasedikitpun pada

bulantersebut. dan tidaklahakumelihat pada malamharimelainkandalamkeadaansholat". HR Bukhari no:

1141

Dalamkeberanian, beliauadalah orang yang paling pemberani dan paling jantan. Berkata

Bara' bin Azibradhiyallahu 'anhuma, "Kami, demi Allah apabilakeadaansudah sangat gentingmaka

kami berlindung pada beliau, sungguhbeliauadalah orang 7 . HR Bukhari no: 3798. Muslim no: 2054.

10 yang paling beranidiantara kami –yakniRasulallahShalallahu 'alaihiwasallam-". HR Muslim no:

1776.

Pada perangHunai, pasukan yang ikutsertabersamabeliauadalah 12.000 pasukan, dan

tidaktersisa yang bersamabeliaumelainkanhanyasekitar 100 personildarikalangan para sahabatnya.

KemudianBeliaumemacukeledainyamenghadangpasukankafirsambilberkata, "Aku adalah Nabi,

bukandusta, akulahcucu Abdul Muthalib". Senantiasabeliaudalamkeadaandemikiansampaiakhirnya

Allah Shubhanahuwata'alamenolongnyadenganmemberikemenanganpadanya. HR Bukhari no: 2864.

Muslim no: 1776. Dirinyamendapatujianketikaberjihaddijalan Allah Shubhanahuwata'aladenganujian

yang sangat berat, gigitaringnyapatah, kepalanyaterluka, sampaimengalirkandarahkewajahbeliau. Dan

nabiberkata:

x
"Sungguhdirikumendapatujiankarena Allah denganujian yang tidakdialami oleh seorang pun,

mendapattekanankarena Allah 11 yang belumpernahdirasakan oleh seorangpun.

Sungguhtelahdatangpadakutigapuluhmalam dan siang, tidakadabagikutidak pula bagibilal, makanan

yang bisadimakanuntukmeluruskantulangpunggungkecualisedikit yang bisamenegakanlenganbilal". HR

Ahmad 21/443 no: 14055.

Beliauadalah orang paling baikdalambergaul, indahdalamberinteraksi,

sukamenyambunghubungankerabat, dan beliaulebihpemaludari pada gadis perawan yang di pingit.

Jabir bin Abdillahberkata, "TidaklahsayamelihatRasullahShalallahu

‘alaihiwasallammelainkanbeliaudalamkondisisenyumtersungging pada wajahnya". HR Bukhari no:

3035. Muslim no: 2475.

Beliaumelarang para sahabatnyamenghormati dan mengangkatdirinyamelebihikedudukan

yang Allah Shubhanahuwata'alatelahberikanpadanya, dan beliauberkata:

xi
"Janganlah kalian berlebih-lebihandidalammemujikusebagaimana yang dilakukan oleh kaumNashrani

yang berlebihanterhadap Isa ibnu Maryam. Saya adalahseorang hamba Allah dan utusan -Nya". HR

Bukhari no: 3445.

Beliauadalah orang yang paling dicintai oleh para sahabatnya,

bilabeliauberbicaramakamerekalangsung diam mendengarkanucapannya,

jikabeliaumenyuruhmakamerekabersegeramemenuhi perintahnya.8 Anas bin Malik mengatakan,

"Tidakadaseorangpun yang paling

merekacintaimelebihikecintaannyamerekaterhadapRasulallahShalallahu 'alaihiwasallam".

Telah terkumpul pada diribeliauakhlak dan budipekertiluhur yang tiadabandinganya.

BerkataSyaikhul Islam Ibnu Taimiyah, "Belum pernahtercatatkedustaan yang

beliauucapkanwalauhanyasekali, tidakberbuatdhalim pada seorangpun, tidak pula mengingkarijanji,

justrubeliauadalah orang yang paling jujurserta paling adilperkataanya, paling

memenuhiamanahdalamsegalakondisi, baikdalamkondisiaman, takut, kaya, fakir,

ketikabanyakpengikutmaupunmanakalasedikitpengikutnya".

Makawajibbagitiapmukminuntukmengenalsosokpribadi Nabi Muhammad Shalallahu

'alaihiwasallam, kadarsertakedudukannya,

sehinggaiatidakmengangkathinggamelebihikedudukannyatidak pula mengurangikedudukan yang ada

pada beliau. Begitu pula wajibbagidirinyauntukmengikutibeliau, menjalankanperintah-perintahnya,

sertamenjauhisegalalarangannya. Sebagaimanadalamfirman -Nya:

‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬

ِ ‫قُلۡ اِ ۡن ُك ۡنتُمۡ تُ ِحب ُّۡونَ َ فَاتَّبِع ُۡونِ ۡى ي ُۡحبِ ۡب ُك ُم ُ َويَ ۡغفِ ۡر لَـ ُكمۡ ُذنُ ۡوبَ ُكمۡ ؕ‌ َو ُ َغفُ ۡو ٌر ر‬
‫َّح ۡي ٌم‬

"Katakanlah: "Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilahaku, niscaya Allah mengasihi dan

mengampunidosa-dosamu." Allah MahaPengampunlagiMahaPenyayang". (QS al-Imraan: 31).

xii
 SyaikhAbdurahman bin Hasan Alu Syaikhmenjelaskan, "Dan pengagunganterhadap Rasul

Shalallahu ‘alaihiwasallamdapatterpenuhidenganmengagungkanperintah-perintahbeliau,

menjauhisegalalarangannya, mengambilpetunjukbeliau, sertamengikutisunahnya, berdakwahkepada

agama yang beliaubawa, membelanya, memberikanloyalitasterhadap orang mukminsertamembenci

orang-orang yang ingkar, dan menjadikankecintaan pada beliaumelebihikecintaanyaterhadapharta dan

keluargasertaanakketurunan".

B. MengenalKeluarga Nabi Muhammad Saw

Mengenal Nabi Muhammad saw. merupakankeharusanbagisetiap orang yang beragama

Islam. Sebabbeliauadalah Nabi dan Rasul yang membawa agama Islam berikuthukum-hukumnya.Nabi

Muhammad saw. adalahrasul (utusan) Allah Swt. untukseluruhumatmanusia, datangdengan agama

Islam, agama yang rahmatanlil ‘alamin (kasihsayangbagiseluruhalam).

Mengenal Nabi Muhammad saw. dapatdimulaidenganmengenalkeluargabeliau. Nabi

Muhammad saw. merupakanketurunanpemukakaumQuraisy, suku paling mulia di tanahMekkah kala

itu.Jika garis keturunan Nabi Muhammad saw. ditelusurikeatas, makanasabbeliausampai pada Nabi

Ismail a.s. bin Nabi Ibrahim a.s.

Orang Tua Nabi Muhammad saw.

Ayah Nabi Muhammad saw. bernama ‘Abdullah bin ‘Abdul Muthallib. Ayah

beliaumeninggalsaat Muhammad masihdalamkandungan sang ibu. Umur ayah nabisekitar 18 tahun dan

dimakamkan di Madinah.

xiii
 Ibu yang melahirkan Nabi Muhammad saw. pada hariSenin, 12 Rabi’ul Awal tahun Gajah

adalah Aminah binti Wahab. Aminah wafatsaat Muhammad berumur 6 tahun. Kala itu, Aminah pergike

Madinah untukziarahkemakanAyahnya Muhammad. Aminah kemudiandimakamkan di Abwa’,

yaitudesa di antaraMekkah dan Madinah.

Sepeninggalibunya, Muhammad diasuh oleh Ummu Aiman, pelayan ‘Abdullah (ayahnya

Nabi Muhammad saw.).

Nabi Muhammad saw. juga memilikiduaibuselain Aminah yang menyusuibeliau.

MerekaadalahTsu’labah al Aslamiyah (pelayan Abu Lahab) dan dilanjutkan oleh

HalimatusSa’diyahsampai Nabi berusia 4 tahun.

Kakek-Buyut Nabi Muhammad saw.

Nasab Nabi Muhammad saw. dariarahayahnyayaitu: ‘Abdullah bin ‘Abdul Muthallib bin Hasyim bin

‘Abdi Manaf bin Qushaiy bin Kilab.

Sedangkannasabdariarahibunyayaitu: Aminah binti Wahab bin ‘Abdi Manaf bin Zuhroh bin Kilab.

Nasabnya ayah dan ibudari Nabi Muhammad saw. beerkumpul pada kakeknya yang ke-5, yaituKilab.

Nama ‘Abdi Manaf pada keduanasabtersebutadalah orang yang berbeda.

Istri Nabi Muhammad SAW.

Jumlahistri Nabi Muhammad saw. ada 11 orang: 6 orang merupakanketurunanQuraisy, 4

orang keturunan ‘Arab, dan 1 orang dariketurunan Bani Israil.

Nama istri Nabi Muhammad SAW. dariketuruanQuraisyantara lain:

1. Khadijah binti Khuwailid

xiv
2. ‘Aisyah binti Abu Bakar

3. Hafsah binti Umar

4. Ummu Habibah binti Abi Sufyan

5. Ummu Salamah (Hindun binti Umayyah)

6. Saudah binti Zam’ah

Sementaraitu, namaistri Nabi Muhammad saw. dariketuruan ‘Arab antara lain:

1. Zainab binti Jahsyin

2. Maimunah binti Harits

3. Zainab binti Khuzaimah

4. Juwairiyah binti Harits

Sedangkansatu-satunyaistri Nabi Muhammad saw. dariketurunan Bani IsrailbernamaShafiyyah binti

Huyayyin.

Istri Nabi Muhammad saw. yang meninggalsebelumbeliauadadua orang, yaitu Khadijah

binti Khuwailid dan Zainab binti Khuzaimah. Nabi Muhammad saw. tidakpernahmenikahi orang lain

sebelumKhadijab binti Khuwailidwafat.

Anak Nabi Muhammad saw.

Nabi Muhammad saw. memiliki 7 anak, 3 di antaranyalaki-laki dan 4 yang

lainnyaperempuan. Namun, ketigaanaklelakibeliaumeninggal dunia sebelum Nabi wafat.

Nama anaklelaki Nabi Muhammad saw. antara lain:

xv
1. Qasim bin Muhammad, dilahirkan oleh Khadijah sebelum Muhammad menjadi Nabi.

Qasimhidupselamaduatahun.

2. Ibrahim bin Muhammad, lahir pada tahun 8 Hijriyah, hanyahidupselama 70 hari.

3. ‘Abdullah bin Muhammad, dilahirkan oleh Khadijah sebelum Muhammad menjadi Nabi. ‘Abdullah

meninggalsaatmasihkecil.

Nama anakperempuan Nabi Muhammad saw. antara lain:

1. Zainab binti Muhammad 3. Ummu Kaltsum binti Muhammad

2. Ruqayyah binti Muhammad 4. Fatimah binti Muhammad

Ketigaputri Nabi Muhammad saw. meninggalsebelumbeliauwafat. Yang

menemanibeliauhinggawafathanya Fatimah. Enambulansetelah Nabi Muhammad saw. wafat, Fatimah

meninggal dunia.

Paman dan Bibi Nabi Muhammad saw.

Nabi Muhammad saw. memiliki 10 paman dan 6 bibi. Nama pamanbeliauantara lain:

1. Abu Thalib 6. Dhirar

2. Zubair 7. Harits

3. Hamzah 8. Qutsam

4. Muqawwam 9. Abu Lahab

5. Abu Fadhlil ‘Abbas 10. Ghaidaq

Sedangkannamabibibeliauantara lain:

1. Shafiyyah 4. Barrah

xvi
2. ‘Atikah 5. Umaimah

3. Baidha’ 6. Arwaa

Paman dan bibi Nabi Muhammad saw. tidakada yang masuk Islam kecuali Hamzah, ‘Abbas, dan

Shafiyyah. TerdapatperbedaanpendapatterkaitmasukIslamnya ‘Atikah dan Arwaa.

C. MengenalPara Sahabat Nabi Muhammad Saw

Sahabat Nabi, dari kata shahabah (ash-shahaabah, ‫ )الصحابه‬adalahmereka yang mengenal dan

melihatlangsung Nabi Muhammad SAW, membantuperjuangannya dan

meninggaldalamkeadaanMuslim.Ibnu Hajar al-Asqalaniasy-Syafi'ipernahberkata:

"Ash-Shabi (sahabat) ialah orang yang bertemudengan Rasulullah SAW, berimankepadabeliau dan

meninggaldalamkeadaan Islam"

Menurut al-Hakim dalamMustadrak, sahabatnabiterbagidalambeberapatingkatan:

1. Para sahabatnabi yang masuk Islam di Mekkah, sebelummelakukanhijrah, sepertiKhulafa'urRasyidin

 Khadijah binti Khuwailid

 Ali bin Abi Thalib

 Zaid bin Haritsah

 Abu Bakar ash-Shiddiq

 Umar bin Khattab

 Utsman bin Affan

 Abbas bin Abdul Muthalib

xvii
  Hamzah bin Abdul Muthalib

 Ja’far bin Abi Thalib

2. Para sahabatnabi yang mengikutimajelisDarunnadwah

3. Para sahabatnabi yang ikutsertaberhijrahke negeri Habasyah

4. Para sahabatnabi yang ikutserta pada bai'atAqabahpertama

5. Para sahabatnabi yang ikutserta pada bai'atAqabahkedua

6. Para sahabatnabi yang berhijrahsetelahsampainya Rasulullah ke Madinah

7. Para sahabatnabi yang ikutserta pada perangBadar

8. Para sahabatnabi yang berhijrahantaraperangBadar dan perjanjianHudaibiyyah

9. Para sahabatnabi yang ikutserta pada bai'atRidhwan

10. Para sahabatnabi yang berhijrahantaraperjanjianHudaibiyyah dan fathu Makkah

 Khalid bin Walid

 Amru bin Ash

11. Para sahabatnabi yang masuk Islam pada fathu Makkah,

 Abu Sufyan

 Mu'awiyah bin Abu Sufyan

 Ikrimah bin Abu Jahal

12. Bayi-bayi dan anak-anak yang pernahmelihat Rasulullah saw pada fathu Makkah

xviii
Beberapasahabatnabi Muhammad yang terkenal:

• Abdullah ibn Umar

• Abdurrahman bin Auf

• Abu Bakar

• Abu Dzar Al-Ghiffari

• Abu Hurairah

• Abu Ubaidah bin al-Jarrah

• Ali bin Abi Talib

• al-Qamah

• Amru bin Ash

• Bilal bin Rabah

• Hakim bin Hazm

• Hamzah bin Abdul Muthalib

• Khalid bin Walid

• Mua'dz bin Jabal

• Mua'wiyah bin Abu Sufyan

• Mus'ab bin Umair

• Sa'ad bin Abi Waqqas

xix
 • Sa'id bin Zayd bin `Amr

• Thalhah bin Ubaidillah

• Umar bin Khattab

• Usamah bin Zaid bin Haritsah

Ada 10 sahabat Nabi Muhammad yang mendapatkabartentangdijaminnyamerekaakanmasuksurga dan

dikenalsebagaiAshraMubashra. Hal tersebutsepertihaditsTirmidzi di mana Nabi Muhammad Saw

bersabda:

‫سلَّ َم َأبُو بَ ْك ٍر فِي ا ْل َجنَّ ِة َو ُع َم ُر فِي ا ْل َجنَّ ِة َو ُع ْث َمانُ فِي‬

َ ‫صلَّى هَّللا ُ َعلَ ْي ِه َو‬ ُ ‫ف قَا َل قَا َل َر‬
َ ِ ‫سو ُل هَّللا‬ ٍ ‫عَنْ َع ْبد ال َّر ْح َم ِن ْبن ع َْو‬

‫س ْع ٌد فِي ا ْل َجنَّ ِة‬

َ ‫ف فِي ا ْل َجنَّ ِة َو‬ ُّ ‫ا ْل َجنَّ ِة َو َعلِ ٌّي فِي ا ْل َجنَّ ِة َوطَ ْل َحةُ فِي ا ْل َجنَّ ِة َو‬
ٍ ‫الزبَ ْي ُر فِي ا ْل َجنَّ ِة َو َع ْب ُد ال َّر ْح َم ِن بْنُ ع َْو‬

ِ ‫س ِعي ٌد فِي ا ْل َجنَّ ِة َوَأبُو ُعبَ ْي َدةَ بْنُ ا ْل َج َّر‬

‫ رواه الترمذي‬. ‫اح فِي ا ْل َجنَّ ِة‬ َ ‫َو‬

Abu Bakar di surga, Umar di surga, Utsman di surga, Ali di surga, Thalhah di surga, Az-Zubair di

surga, 'Abdur-Rahman bin 'Auf di surga, Sa'ad bin AbīWaqqās di surga, Sa'id bin Zaid di surga, Abu

Ubaidah bin al-Jarrah di surga.  (HR. Ahmad, Tirmidzi dan An-Nasai).

1. Abu Bakar As-Siddiq (573-634 M)

2. Umar bin Khattab (584-644 M)

3. Utsman bin Affan (577-656 M)

4. Ali bin Abi Thalib (600-661 M)

5. Talha bin Ubaidullah (596-656 M)

6. Az-Zubair bin Al-Awwam (596-656 M)

7. Abdurrahman bin Auf (580-652 M)

8. Sa'ad bin Abi Waqqas (600-675 M)

xx
9. Said bin Zaid (593-673 M)

10. Abu Ubaidah Al-Jarrah (583-638 M)

xxi
REFERENSI

https://www.aspirasiku.id/khazanah/pr-1092343278/nama-nama-keluarga-nabi-

muhammad-saw-anak-istri-orang-tua-paman-bibi-hingga-kakek-beliau

https://adoc.pub/65-orang-shahabat-rasulullah-saw.html

Arikunto, Suharsimi dkk. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Bumi Aksara, 2011, h. 198

Adzahabi, Muhammad Husein at-Tafsiir wal mufassiruun, Mesir : Maktabah Wahbah

Asnah. “Penggunaan Metode Gramatika-Terjemahan Dan Audio-Lingual Dalam

Pembelajaran Bahasa Arab”, makalah, jurnal IAIN Padangsidingpuan.ac.id. pdf.

Asyrofi,Syamsuddin. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Konsep dan Implementasinya.

Ed. Toni Pransiska. Yogyakarta : Penerbit Ombak, 2016.

Agustina, Titik Ifah Hanifah dan Ajeng Tina Mulyana, “Penerjemahan dan Pengajaran

Bahasa” Sebuah Kompilasi Makalah Tahun 2017, ed. Miftah Wangsadanureja . Jakarta : Pasca

Sarjana PB kelas A, 2017

xxii
 Aziz, Abdul bin Ibrahim Al-U’shaili, Tharȃaiqu Tadriis Al-Lughah Al-Arȃabiyah li

Nȃatiqin bil Lughȃat Ukhra. Riyadh: Universitas King Abdul Aziz As-Saudi, 2012

Aronoff, Mark dan Kristen Fudeman, What is Morphology, 2nd Editon. Inggris: Blackwell

Publishing, 2011.,

Abi, Abdullah Jamaludin Muhammad bin Abdullah bin Maalik, Syarah Ibnu Aqiil. Beirut:

Dȃar Al-KutubAl-Ilmiyah, 1971.

Burns, Anne “Action Research in Second Language Teacher Education”.The Cambridge

Guide to Research in Language Teaching and Learning. Eds: A. Burns & J. C. Richards, pp.289-

290.Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

Cooper, Timothy & Cedric Greive, The effectiveness of the methods of reciprocal teaching

As applied within the NSW primary subject Human Society and its Environment: An exploratory study,

Jurnal Research and Scholarship (Teach) v.3, N.1, hh.45-63

Cohen, Louis Lawrence Manion dan Keith Morrison, Research Methods in Education,

fifth Edition. London: Routledge, 2005

Creswell, John W. Educational Research : Planning, Conducting and Evaluating

quantitative and qualitative research fourth edition. New Jersey: Pearson Education, 2012.

xxiii
 Diaz, Gabriel Maggioli.Self Access Bookleets : Introduction to Didactic,

EdisipertamaUruguay:Multivideo, tanpa tahun

Dagiliene,Inga ‘Translation as a Learning Method in English Language Teaching’, KALBU

STUDIJOS, The Journal of Studies About Language, Vol.4 (8), 2012, hh. 125-140

http://dx.doi.org/10.5755/j01.sal.0.21.1469 diakses 8 Desember 2017

Emzir, P. D. Teori dan Pengajaran Penerjemahan. Jakarta: Rajagrafindo. 2015

______Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: Rajawali

Pres..2013

Erlina. “Peningkatan Kemampuan Memahami Bacaan Bahasa Arab Melalui Penerapan

Teknik Pembelajaran SQ4-R” Disertasi Program Pascasarjana UNJ. 2012.

El-Dahdah,Antoine. A Dictionary of Arabic Grammer in Charts n Tabels. Beirut:

Maktabah Lebanon.1981

xxiv