REFLEKSI GURU PAMONG SIKLUS 2

Setelah melaksanakan siklus terbimbing 2 mahasiswa PPL selanjutnya disebut guru model
melakukan refleksi bersama dosen guru pamong. Yang mana setelah siklus terbimbing 1
kemarin guru model juga sudah melakukan refleksi sehingga untuk siklus terbimbing 2 ini
guru model sudah banyak belajar dari masukan dosen di siklus terbimbing 1. Berikut ini
beberapa poin penting yang disampaikan oleh Guru Pamong pada saat Siklus Pembelajaran 2,
diantaranya:

1. Berbekal pengalaman pada siklus 1, secara teknis guru model sudah melaksanakan
pembelajaran dengan cukup baik seperti pembukaan, menanyakan kehadiran peserta
didik dan pengkondisian kelas
2. Dalam menyampaikan materi akan lebih bermanfaat ketika pembelajaran dibentuk
menjadi sebuah pembelajaran yang bermakna artinya kita bisa mengaitkan materi pada
saat pembelajaran dengan keadaan-keadaan yang relevan yang dialami peserta didik
kemudian kita jelaskan pelajaran hidup seperti apa yang bisa kita ambil.
3. Dalam pemnbelajaran, peserta didik harus menjadi pusat pembelajaran artinya
pembelajaran harus lebih berfokus pada peserta didik (student center) , namun guru tetap
memiliki kuasa penuh dalam pengkondisian kelas dan mengontrol semua aktifitas dikelas
agar pembelajaran tetap fokus dan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
4. ketika dalam proses diskusi terdapat kekeliruan konten materi atau terdapat materi-materi
yang guru rasa masih kurang dan belum tersentuh maka guru wajib memberikan
klarifikasi konten diakhir diskusi untuk meluruskan kekeliruan yang ada.
5. Terkait bahan ajar guru bisa membuat lebih hidup dan relevan dengan lingkungan sehari-
hari siswa, seperti penggunaan gambar-gambar dan video yang real bukan semacam
animasi atau kartun. dengan tujuan agar siswa lebih mudah membentuk pemahamannya.