PEDOMAN PELAKSANAAN

ANUGERAH GURU PRIMA 2022

TEMA :
“Bangkitkan Pendidikan Lebih Kuat, Pulihkan Indonesia Lebih Cepat
melalui Merdeka Belajar”

PGRI
SMART LEARNING & CHARACTER CENTER
PROVINSI JAWA TIMUR
2022
1. Pengertian
Guru PRIMA adalah seorang guru yang memenuhi, kriteria, sebagai berikut :
1. Produktif
2. Inovasi Pembelajaran
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, inovasi adalah penemuan hal-hal
baru/pembaruan yang berbeda dari yang sudah ada atau sudah dikenal sebelumnya
meliputi gagasan metode, atau alat. Inovasi pembelajaran merupakan upaya
pembaruan/menemukan hal-hal baru meliputi kegiatan penelitian, pengembangan,
dan/atau perekayasaan dalam proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber
belajar pada suatu lingkungan belajar yang bertujuan mengembangkan penerapan
praktis nilai dan konteks ilmu pengetahuan yang baru, atau cara baru untuk menerapkan
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) yang telah ada ke dalam
pembelajaran.
3. Motivator
4. Berkarakter

2. Tema dan Ruang Lingkup

Karya yang dihasilkan oleh guru jenjang SD, SMP, SMA dan SMK pada Penghargaan
Guru PRIMA Tahun 2022 dapat berupa pendekatan, model, strategi, metode, teknik,
media, dan evaluasi pembelajaran yang relevan dengan keadaan pasca pandemi Covid-19.
Tema Anugerah Guru PRIMA tingkat Jawa Timur Tahun 2022 yaitu
“Bangkitkan Pendidikan Lebih Kuat, Pulihkan Indonesia Lebih Cepat melalui
Merdeka Belajar ”

3. Prinsip-prinsip
Prinsip-prinsip yang diterapkan dalam Anugerah Guru PRIMA tingkat Jawa Timur Tahun
2022 bersifat inovatif, orisinal, edukatif, kompetitif, objektif, transparan, akuntabel, efektif,
dan efisien.

1. Inovatif: pembaruan atau penemuan hal-hal baru yang berbeda dari yang sudah ada atau
sudah dikenal sebelumnya;
2. Orisinal: merupakan karya sendiri, bukan hasil dari plagiat;
3. Edukatif: menumbuhkan sikap sportivitas, kebersamaan, dan saling menghargai keunggulan
setiap karya yang dihasilkan;
4. Kompetitif: membangun semangat dan daya saing antarguru SD secara sehat;
5. Objektif: penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tidak dipengaruhi
subjektivitas penilai;
6. Transparan: dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan dan dilaksanakan secara
terbuka;
7. Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang berkepentingan;
8. Efektif: pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan; dan
9. Efisien: ketepatan cara, waktu, tenaga dan biaya sesuai denganyang direncanakan.

4. Ketentuan-Ketentuan
Persyaratan peserta Anugerah Guru PRIMA Tahun 2022 Tingkat Provinsi Jawa Timur :

1. Persyaratan Peserta
a) Seluruh guru SD, SMP, SMA dan SMK (PNS/Non PNS) dan anggota PGRI di Satuan
Pendidikan wilayah Provinsi Jawa Timur.
b) Setiap PGRI Kabupaten atau Kota wajib mengirimkan minimal 1 orang peserta (guru
kelas atau guru mata pelajaran).
 c) Belum pernah menjadi juara Lomba atau Penghargaan di Tingkat Nasional dalam kurun
waktu 3 tahun terakhir.
d) Bukan merupakan juara Anugerah Guru Prima Tahun 2021

2. Persyaratan Karya
Karya yang diikutsertakan dalam Anugerah Guru Prima Tahun 2022 harus memenuhi
syarat sebagai berikut:
a. Bersifat individual;
b. Satu guru hanya boleh mengajukan satu produk inovasi pembelajaran;
c. Orisinal;
d. Dapat diimplementasikan pada proses pembelajaran di masa merdeka belajar.
3. Persyaratan Naskah
a. Naskah diketik di kertas ukuran A-4 maksimal 25 halaman (Bab 1 – daftar pustaka), huruf
Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5.
b. Karya inovasi pembelajaran dalam bentuk softcopy word dan link google drive dokumen
pendukung portofolio dikirim ke alamat
https://bit.ly/GuruPrima 2022

dengan ketentuan penamaan file : Naskah Prima Jenjang_Nama Guru_Asal sekolah contoh :
Naskah Prima SD_Rahmawati_SDN Kebon Jeruk 105

c. Karya inovasi pembelajaran dan laporan hardcopy dibawa saat final di lokasi acara.

4. Kelengkapan lain

a. Seluruh dokumen yang berisi bukti pendukung portofolio peserta, diupload di google drive
peserta kemudian link google drive dicantumkan pada form yang disediakan. Harap diingat
agar link google drive dibuka untuk umum agar bisa diakses oleh juri. Apabila pada saat
penjurian, link tidak bisa dibuka maka portofolio peserta tidak akan dinilai.
b. Seluruh peserta menyiapkan PPT sederhana, maksimal 7 slide, tonjolkan bagian inovasi
yang dibuat;
c. Seluruh peserta mencantumkan seluruh social media yang dimiliki pada bagian biodata.

E. Tahapan Anugerah dan Penilaian

1. Tahap Final : 6 besar dari masing-masing jenjang akan presentasi dan wawancara di depan
juri dengan durasi 15 menit
2. Penilaian

a. Aspek yang dinilai pada karya inovasi (bobot tiap aspek sama):

1. Keinovatifan: karya inovasi yang dilombakan mengandung unsur kebaruan dan bukan
plagiat dari karya lain.
2. Aplikatif: karya inovasi pembelajaran yang dilombakan, mudah diterapkan, digunakan,
mudah dan aman dalam implementasi.
3. Keinspiratifan: karya inovasi pembelajaran yang dilombakan mampu mengilhami
pengguna untuk melakukan pembaruan dalam pembelajaran, menciptakan inovasi serupa
atau menyempurnakan inovasi tersebut.
4. Kebermanfaatan: karya inovasi pembelajaran yang dilombakan bermanfaat untuk
mendukung peningkatan aktivitas serta mutu pembelajaran dan memberi penguatan
pendidikan karakter atau profil pelajar Pancasila.
 5. Penampilan produk/karya: karya inovasi pembelajaran yang dilombakan memenuhi
kriteria yaitu: mudah dilihat dan dijangkau, keamanan, informatif, komunikatif, rapi, dan
bersih.

b. Aspek yang dinilai pada naskah karya:

1. Bahasa : Menggunakan ejaan bahasa yang benar (bobot 20)
2. Sistematika : naskah disajikan secara runtut sesuai pedoman, isi mudah dipahami
(bobot 20).
3. Keilmiahan (bobot 60)
- Kesesuaian dengan prinsip penulisan naskah ilmiah
- Kelengkapan data
- Relevansi simpulan dengan hasil analisis dan tujuan
- Sesuai dengan kaidah pengambilan rujukan
- Merujuk pada hasil inovasi atau penelitian lain yang relevan

c. Bobot Penilaian Guru Prima Tingkat Jawa Timur Tahun 2022 :

No Penilaian Bobot (%)

1 Naskah karya inovasi 20
2 Presentasi 10
3 Produk Inovasi Pembelajaran 40
4 Portofolio 30

F. Sistematika Penulisan Naskah

Penulisan naskah karya yang diikutkan dalam Anugerah Guru Prima Tahun 2022 harus
mengikuti sistematika sebagai berikut :
SAMPUL NASKAH / HALAMAN JUDUL
SURAT PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (jika ada)
DAFTAR GAMBAR (jika ada)
DAFTAR LAMPIRAN (jika ada)
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat
BAB II LANDASAN TEORI
A. Konsep/Teori yang Melandasi Karya Inovasi Pembelajaran
B. Hasil Inovasi yang Relevan
BAB III KARYA INOVASI PEMBELAJARAN
A. Rancangan Karya Inovasi Pembelajaran
 B. Aplikasi Praktis Inovasi dalam Pembelajaran di Kelas
C. Data Hasil Aplikasi Praktis
D. Analisis Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIODATA PESERTA (Mencantumkan screen capture media sosial atau media
lainnya)

Tabel Penjelasan setiap komponen dalam sistematika penulisan sebagai berikut :

Komponen Penjelasan
Judul 1. Ditulis dengan huruf kapital
2. Singkat, jelas, padat, dan informatif.
3. Maksimum 20 kata.
4. Halaman judul dapat dilihat pada Lampiran 1.
Abstrak
1. Memuat secara ringkas tujuan, metode, dan hasil
2. Memuat 3—5 kata kunci
3. Ditulis dalam 200—250 kata
4. Spasi tunggal
Bab 1 1. Latar Belakang
Pendahuluan Mendeskripsikan kondisi yang diharapkan, kenyataan yang ada, dan
gagasan/solusi yang ajukan serta urgensi pencapaian tujuan
pembelajaran.

2. Rumusan Masalah
Mendeskripsikan permasalahan pembelajaran yang perlu diatasi
melalui karya inovasi.

3. Tujuan
Berisi butir-butir sasaran inovasi pembelajaran sehingga tujuan
pembelajaran dapat dicapai.

4. Manfaat
Mendeskripsikan manfaat dari implementasi hasil karya inovasi dalam
pembelajaran.

Bab 2 1. Konsep/Teori yang Melandasi Karya Inovasi Pembelajaran

Landasan Teori Mengemukakan teori yang melandasi penyusunan karya inovasi
pembelajaran untuk mengatasi atau memecahkan permasalahan
yang dihadapi dalam pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran
dapat dicapai secara optimal.
2. Hasil Inovasi yang Relevan
 Mencantumkan sekurang-kurangnya dua hasil penelitian atau
karya inovasi yang relevan dengan karya inovasi pembelajaran

Bab 3 1. Rancangan Karya Inovasi Pembelajaran

Karya Inovasi
Mendeskripsikan ide dasar munculnya inovasi, tahapan
Pembelajaran
perancangan ide dasar, yang berisi alternatif bentuk karya
inovasi pembelajaran yang diperoleh dari implementasi teori.
Lengkapi dengan deskripsi tentang proses pembuatan, alat dan
bahan yang digunakan, detail rancangan dan keunikan karya
inovasi, fungsi dan penggunaan karya inovasi pembelajaran.
2. Inovasi dalam Pembelajaran di Kelas
Berisi penjelasan detail mengenai bagaimana inovasi tersebut
dilaksanakan di kelas atau sekolah.
3. Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
Penjelasan tentang hasil penerapan/praktik inovasi
pembelajaran dalam wujud data kuantitatif maupun kualitatif.
4. Analisis Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
Pembahasan yang didasarkan atas data kuantitatif maupun
kualitatif setelah melaksanakan inovasi di kelas atau sekolah
dihubungkan dengan dasar teori yang ada.

Bab 4 1. Simpulan
Penutup Berisi butir-butir capaian dari karya inovasi pembelajaran yang
merujuk pada rumusan masalah.
2. Saran
Berisi butir-butir/catatan untuk ditindaklanjuti dalam peningkatan
kualitas pembelajaran dan produk inovasi.
Daftar Pustaka 1. Daftar Pustaka disusun sesuai dengan kaidah penulisan
kepustakaan dengan sistem American Psychological
Association (APA). Hanya pustaka yang dikutip dalam karya
inovasi yang dicantumkan dalam daftar pustaka.
2. Sumber pustaka disarankan diterbitkan dalam kurun waktu 10
Tahun terakhir
3. Sumber pustaka diutamakan menggunakan referensi
primer/penulis buku dan teori langsung
3. Sekurang-kurangnya 5 (lima) pustaka/referensi yang relevan.
Lempiran

G. Pelaksanaan

1. Panitia Penyelenggara
 Panitia penyelenggara Anugerah Guru Prima Tingkat Kota Jawa Timur Tahun 2022 adalah
PGRI SLCC Jawa Timur
2. Unsur yang Terlibat

a. PGRI Provinsi Jawa Timur menginformasikan Anugerah ke PGRI Kabupaten/Kota

b. PGRI kabupaten/Kota mempublikasikan pedoman Anugerah ke KKKS/KKG/ Satuan
Pendidikan.
c. KKKS/KKG/Satuan Pendidikan menginformasikan pedoman Anugerah Karya Inovasi
Pembelajaran kepada guru-guru jenang SD, SMP, SMA dan SMK.

3. Lokasi dan Jadwal Kegiatan

a. Lokasi final Anugerah Guru Prima bertempat di Fave Hotel Kota Kediri (jika ada perubahan
akan diinformasikan)
b. Jadwal Acara, sebagai berikut :

No. Kegiatan Waktu

1 PGRI Provinsi mempublikasikan undangan dan 14 Oktober 2022
pedoman Anugerah kepada PGRI Kabupaten/Kota
2 Peserta unggah persyaratan administrasi dan naskah 14 Oktober – 10 November
karya 2022
3 Seleksi administrasi dan tahap penyisihan karya 11 November – 21 November
2022
4 Pengumuman Finalis Technical Meeting Finalis 23 November 2022
5 Final dan penganugerahan 30 November 2022

H. Penghargaan
Penghargaan kepada pemenang Anugerah Guru Prima Tahun 2022 berupa :
JUARA PENGHARGAAN
1 Uang pembinaan dan piagam penghargaan
2 Uang pembinaan dan piagam penghargaan
3 Uang pembinaan dan piagam penghargaan
4 Piagam penghargaan
5 Piagam penghargaan
6 Piagam penghargaan
 BAB III PENUTUP

Anugerah Guru Prima tahun 2022 ini diharapkan mendorong kreativitas dan inovasi
guru terkait pembelajaran era merdeka belajar sehingga dapat meningkatkan kualitas proses
dan hasil belajar peserta didik. Lomba ini diharapkan menghasilkan karya-karya inovasi
terbaik yang dapat menjadi bahan rujukan bagi guru lain dalam meningkatkan mutu
pembelajaran. Pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Pedoman ini memuat pokok-pokok penting tentang pelaksanaan Anugerah Guru

Prima tahun 2022. Pedoman ini digunakan sebagai rujukan dalam mempersiapkan,
melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan oleh pihak-pihak terkait.
 Lampiran
1 BIODATA & PORTOFOLIO GURU PRIMA
Pas foto6
bulan terakhir
(warna)4x6
1. KETERANGAN PERORANGAN
1. Nama Lengkap

2. NPA (Nomor Pokok Anggota PGRI)

3. NUPTK

4. Jabatan Fungsional

5. Pangkat dan Golongan

6. Tempat dan Tanggal Lahir

7. Jenis Kelamin Laki-laki / perempuan *

8. Sekolah

9. AlamatSekolah a. Jalan

b. Kelurahan/Desa

c. Kecamatan

d. Kabupaten

e. Provinsi

10. HP/WA

11. Alamat Tempat a. Jalan

Tinggal
b. Kelurahan/Desa

c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi

12. Akun a. FB/IG

b. Blog

c. Youtube Channel

*) Coret yang tidak perlu

2. RIWAYAT PENDIDIKAN
Tahun
No. Jenjang Jurusan Nama Institusi Pendidikan
Lulus

1 SD

2 SMP

3 SMA/SMK

4 Perguruan
Tinggi:

3. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

Pelatihan dalam dan luar negeri (pilih 5 pelatihan terbaik yang pernah diikuti dalam kurun waktu 5 tahun,
diurutkan dari tahun yang terbaru)

Nama Diklat yang diikuti Institusi

No. Lama Tahun Tempat
Diklat Penyelenggara
(jp)
1

4. SERTIFIKAT PROFESI
No. Nama Sertifikat Tahun Institusi Pemberi

5. RIWAYAT PEKERJAAN

No. Jabatan Tahun Tempat Keterangan

6. PENGALAMAN
a. Pertemuan Ilmiah (Simposium/Seminar/Konferensi)
(pilih 5 pertemuan ilmiah terbaik yang pernah diikuti dalam kurun waktu 5 tahun, diurutkan dari tahun
yang terbaru)
 Kedudukan /
Peranan (peserta,
Tempat Bulan/
No. Nama Kegiatan moderator, nara Penyelenggara
Penyelenggaraan Tahun
sumber)

b. Pengalaman Berorganisasi Profesi Guru

Kedudukan dalam
Dari Tahun
No. Nama Organisasi Organisasi
s.d. Tahun

7. KARYA AKADEMIK
a. Penelitian
(pilih 5 penelitian terbaik yang pernah dibuat dalam kurun waktu 5 tahun, diurutkan dari
tahun yang terbaru)
Kedudukan (Ketua Pemberi
No. Judul Penelitian Tahun
/Anggota/Mandiri) Dana

b. Karya Tulis
(pilih 5 karya tulis terbaik yang pernah dibuat dalam kurun waktu 5 tahun, diurutkan dari tahun yang
terbaru)
No. Judul Karya Tulis Tahun Dipublikasikan oleh

c. Karya Inovasi, teknologi (teknologi tepat guna) dan karya seni (patung, kriya, lukis,sastra,
musik, suara, tari, dan karya seni lainnya
(pilih 5 karya terbaik yang pernah dibuat dalam kurun waktu 5 tahun, diurutkan dari tahun yang terbaru)
No. Judul Karya Inovasi Tahun Paten/belum Paten

1
 2

8. PENGHARGAAN/TANDA JASA YANG PERNAH DIPEROLEH

Lembaga Pemberi
No. Nama Penghargaan/Tanda Jasa Tahun
Penghargaan / Tanda
Jasa
1

3
 Lampiran 2 : Surat Pernyataan

CONTOH SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………………………………………
NIP / NIK / NUPTK : ………………………………………
NPA : …………………………………...
Jabatan : ………………………………………
Unit Kerja : ………………………………………
Alamat : ………………………………………
Telp. Sekolah : ………………………………………

Dengan ini menyatakan bahwa Artikel Best Practice yang

berjudul “................................................................................................................. ” adalah
artikel ASLI yang

dibuat sendiri.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya, dan dapat dipertanggungjawabkan

pada saat ini ataumasa yang akan datang.

, ............................. 2021

Mengetahui, Yang Membuat

Pernyataan,
Kepala Sekolah

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

NIP/NIY
NIP/NIY/NIK/NUPTK
 Lampiran 3 : Surat Keterangan

[KOP SURAT SEKOLAH ]

SURAT KETERANGAN

Nomor: ……………………………

Kepala SD ……………………… Kecamatan …………………. Kabupaten/Kota ………

menerangkan bahwa:
Nama : ……………………………………………
NIP/NIY/NIK/NUPTK : ……………………………………………
NPA : ………………………………..

Menerangkan dengan sebenarnya bahwa guru yang tersebut di atas benar-benar aktif melaksanakan Kegiatan
Belajar Mengajar di [Nama Satuan Tugas] ………….. sebagai Guru ……….

Kabupaten/Kota,
........................................... 202
1
Kepala
Sekolah……………….

tanda tangan dan stempel

(Nama Lengkap) NIP/NIY
Lampiran 3. Halaman Judul
Ukuran kertas A-4, seperti contoh berikut.

JUDUL
NASKAH KARYA INOVASI
………………………………………………..

Oleh:
Siti Aisyiah Purnama Sari,S.Pd

UPTD SATDIK SD NEGERI BEDADUNG 01

Kecamatan Pakusari Kabupaten Jember

PROVINSI JAWA TIMUR

TAHUN 2022