COVER

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : 5/1
Tema 1 : Organ Gerak Hewan Dan Manusia
Sub Tema 1 : Organ Gerak Hewan
Pembelajaran :1
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
 KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
Kompetensi Dasar Indikator dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
(Muatan Mapel: Bahasa Indonesia) kegiatannya, dan benda-benda yang
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan 3.1.1 Menentukan (C3) ide pokok pada sebuah dijumpainya di rumah, sekolah
dan tulis paragraf KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual
3.1.2 Mengembangkan (C6) pokok pikiran dalam bahasa yang jelas dan logis dan
pada sebuah percakapan sistematis, dalam karya yang estetis dalam
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran 4.1.1 Menyebutkan (C1) pokok pikiran yang gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
terdapat pada sebuah teks dalam tindakan yang mencerminkan
(Muatan Mapel: IPA) perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 3.1.1 Mengetahui (C1) fungsi alat gerak pada

B. hewan dan manusia

Kompetensi Dasar serta
(KD)cara
danmemelihara
Indikator hewan dan manusia
kesehatan alat gerak manusia 3.1.2 Menunjukkan (C2) cara menjaga
Kesehatan alat gerak

C. 4.1 Membuat
Tujuan model sederhana alat gerak
Pembelajaran
manusia dan hewan
(Muatan Mapel: IPS)
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis
Indonesia sebagai Negara kepulauan/maritim dan
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi
4.1.1 Menciptakan (C6) alat peraga dari bahan
bekas
3.1.1 Menganalisis (C4) aktivitas
perekonomian masyarakat setempat
3.1.2 Membandingkan (C4) ketampakan alam
asli dan buatan
4.1.1 Memaparkan (C4) hasil analisis tentang
sistem irigasi Subak yang ada di Bali
1. Dengan kegiatan membaca, peserta didik
dapat menentukan ide pokok pada suatu
paragraf
2. Dengan kegiatan menulis, peserta didik
dapat mengembangkan pokok pikiran pada
sebuah percakapan
3. Dengan kegiatan menulis, peserta didik
dapat menyebutkan pokok pikiran yang
terdapat pada sebuah teks
 4. Dengan mengamati video, peserta didik dapat mengetahui fungsi alat gerak pada hewan dan manusia
5. Setelah mengamati video, peserta didik dapat menunjukkan cara menjaga kesehatan alat gerak
6. Setalah mengamati video, peserta didik dapat menciptakan alat peraga dari bahan bekas
7. Dengan mengamati video, peserta didik dapat menganalisis aktivitas perekonomian masyarakat setempat
8. Setalah mengamati video, peserta didik dapat membandingkan ketampakan alam asli dan buatan
9. Setalah mengamati video, peserta didik dapat memaparkan hasil analisis tentang sistem irigasi subak yang ada di bali
D. Materi Pokok/Ajar
1. ….
2. ….
3. ….
E. Model, Pendekatan, Metode Pembelajaran
a. Model :
b. Pendekatan :
c. Metode :
F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
No Langkah Kegiatan Pengorganisasian
Model/Metode Waktu Peserta
Didik
1 Kegiatan Awal
a. ……..
b. ……..
c. …….
2 Kegiatan Inti
a. ……….
 b. ……….
c. ………
3 Kegiatan Penutup
a. …………
b. …………
c. ……….

G. Media Pembelajaran
( nama media yang digunakan)
H. Sumber Belajar
a. Buku Siswa (ditulis seperti daftar pustaka)
b. Buku Guru (ditulis seperti daftar pustaka)
c. Referensi lainnya
I. Alat dan Bahan
a. Alat
1) ………..
2) ………..
b. Bahan
1) ……….
2) ……….
J. Penilaian
a. Prosedur Penilaian
b. Jenis Penilaian
c. Bentuk Penilaian
 d. Alat Penilaian
I. Lampiran
1. Lampiran 1 (Materi/Rangkuman Materi)
2. Lampiran 2 (Media Pembelajaran)
3. Lampiran 3 (LKPD/LKS)
4. Lampiran 4 (Soal Evaluasi)
5. Lampiran 5 (Penilaian)

…………………..., Tanggal

Mahasiswa Dosen Pengampu

………………………….. …………………………………..
Lampiran 1 (Materi/Rangkuman Materi)

Berisikan :
1. Mind mapping jabaran materi
2. Penjabaran materi
Lampiran 2 (Media Pembelajaran)

Berisikan:
1. Nama Media
2. Pembuatan Media
3. Langkah Penggunaan Media
Lampiran 3 (LKPD/LKS)
Berisikan:
1. LKPD/LKS
Lampiran 4 (Soal Evaluasi)

Berisikan:
1. Kisi-Kisi Soal Evaluasi
2. Soal evaluasi
Lampiran 5 (Penilaian)

Berisikan:
1. Rubrik Penilaian
2. Instrumen Penilaian