RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.

Sekolah :SMPN 1 Donorojo

Mata Pelajaran :Bahasa Inggris
Kelas/Semester :IX/Satu
Materi Pokok :Expressing hopes, wishes and congratulates others on their
fortunes and achievements
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 JP)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan metode saintifik, peserta didik dapat:
1. Menirukan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat dengan tekanan kata, intonasi yang
benar.
2. Mengidentifikasi struktur teks ungkapan harapan, doa dan ucapan selamat dengan tepat.
3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan ungkapan harapan, doa dan ucapan selamat dengan tepat.
4. Mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan harapan, doa dan ucapan selamat dengan tepat.
5. Melengkapi dialog/percakapan yang menggunakan ungkapan menyatakan harapan atau doa atas
suatu kebahagiaan dan ucapan selamat, serta responnya dengan teliti.
6. Bersikap santun, tanggung jawab, dan peduli

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru memberi salam, berdoa bersama, memeriksa kehadiran, mengkondisikan suasana belajar
yang menyenangkan, menjelaskan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari, garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan, lingkup
dan teknik penilaian.
2. Peserta didik mengamati tayangan video tentang ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat
dan mencermati ungkapan yang digunakan dalam tayangan video,
3. Peserta didik menanyakan apapun terkait tayangan video dengan bimbingan guru.
4. Peserta didik menulis vocabularies yang ditangkap dalam tayangan video.
5. Peserta didik mendengarkan guru membacakan beberapa contoh percakapan lain dalam buku
guru dan menirukan percakapan tersebut.
6. Peserta didik bersimulasi mengungkapkan doa, harapan dan ucapan selamat dengan
berkelompok. Guru membetulkan ucapan-ucapan atau intonasi yang belum benar.
7. Peserta didik mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks serta unsur kebahasaan yang
digunakan dalam percakapan tersebut dengan cara mengisikannya pada tabel.
8. Peserta didik melakukan latihan drill membuat pertanyaan dan jawaban secara lisan berkaitan
dengan ungkapan dan respon yang digunakan dalam percakapan
9. Peserta didik melengkapi dialog yang memuat ungkapan doa, harapan dan ucapan selamat
10. Peserta didik bermain peran mempraktikkan percakapan yang telah mereka lengkapi
menggunakan ungkapan harapan atau doa dan ucapan selamat yang tepat.
11. Peserta didik dan guru membuat simpulan pelajaran serta melakukan refleksi. Guru memberikan
umpan balik, memberikan tugas menuliskan berbagai ungkapan doa, harapan dan ucapan
selamat yang dapat digunakan dari berbagai sumber untuk ditampilkan pada pertemuan
mendatang, menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
menyampaikan salam penutup.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : Observasi
2. Pengetahuan : Penugasan
3. Keterampilan : -
Jepara, Juli 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Pahlurronji,S.Pd.,M.Pd. Noviarani Widi Astuti,S.Pd.

NIP. 19720101 199802 1 009 NIP. 19811108 201406 2 001
Lampiran RPP 1.1

1. Penilaian Sikap
a) Teknik : observasi
b) Instrumen : Jurnal perkembangan sikap

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP

Nama Sekolah : SMP N 1 Donorojo
Kelas/Semester : IX/ I
Tahun Pelajaran : 2022/2023
NAMA CATATAN BUTIR TINDAK
NO WAKTU KET TTD
SISWA PERILAKU SIKAP LANJUT

2. Penilaian Pengetahuan
a) Teknik : Penugasan
b) Kisi-kisi :
No. Materi Indikator Bentuk soal
1. ungkapan harapan atau Disajikan beberapa dialog yang melibatkan Isian tabel
doa dan ucapan selamat tindakan mengungkapkan harapan atau doa
atas suatu kebahagiaan dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi dan prestasi, siswa dapat mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan

c) Soal
A. Observe the dialogues on your book at page 2-4. Discuss and identify the expressions by
filling them in the table like the example.
a. Expressions to congratulate Lina for her achievement
No Speakers Expressions Responses
1 The teacher Congratulations, Lina Thank you, Ma’am
2
3
4
5

b. Expressions to express hope and wishes

No Speakers Expressions Responses
1 The teacher I hope you win the first prize, too. I hope so, too, Ma’am. Yes,
Good Luck! I’ll do my best.
2 Lina I hope so too, Ma’am -
3
4
5
6
7
8

B. Complete the conversations below with the suitable responses based on the situation. Then,
practice it in front of the class. Do in pairs.
Situation 1: Lina has just got the result of her Math test. She is waiting for the result of her
English test. Dayu congratulates her on the result of her Math test and hopes that
she gets an A for the English test, too.
The conversation:
Lina : “Thank God, I’ve got an A for my Math test. But, I don’t know the result of my English
test, yet.”
Dayu: “Congratulations on the result of your Math test! I hope you get an A for the English
test, too.”
 1) Situation 2: Dayu is going to participate in a bike race to celebrate the
Independence Day. Siti shows her hope that Dayu will get a prize.
The conversation:
Dayu : “Siti, wish me luck. I will take part in a bike race to celebrate the Independence
Day.”
Siti : …………………
2) Situation 3: Edo’s father has given him permission to go hiking. Beni is happy for him
and expresses his hope that he will have a safe trip.
The conversation:
Edo : “Thank God. Finally my father gives me permission to go hiking.”
Beni : ………………….

d) Kunci jawaban
 Isian tabel
a. Expressions to congratulate Lina for her achievement
No Speakers Expressions Responses
1 The teacher Congratulations, Lina! Thank you, Ma’am
2 Lina’s Congratulations, Lina! Thank you, everybody.
friends
3 Dayu Congratulations on being the champion Thanks.
of the class, Lina!
4 Beni Lina, I’m happy for you. Thank you
Congratulations!
5 Siti Congratulations, Lina! Thank you, Siti

b. Expressions to express hope and wishes

No Speakers Expressions Responses
1 The teacher I hope you win the first prize, too. I hope so, too, Ma’am. Yes,
Good Luck! I’ll do my best.
2 Lina I hope so too, Ma’am -
3 Edo I’m sure you will win the school’s Thank you, Edo.
story-telling competition
4 Dayu I hope you win the first prize in the Thanks. I hope so, too.
school’s competition, too.
5 Lina I hope so too. -
6 Beni I hope you win the first prize in the Thank you. Wish me luck!
school’s competition
7 Lina Wish me luck! -
8 Udin Good luck! Thank you Udin for your
support.

 Melengkapi dialog
1. Siti : “Sure. I hope you will win the first prize. Good luck.”
2. Beni : “ Congratulations Edo. It’s your dream to go the mountain walk

e) Pedoman penskoran
Kriteria Deskripsi Skor
A. Mengidentifikas Jawab benar 1
i ungkapan Jawaban salah 0
dengan mengisi
tabel
B. Melengkapi teks Fungsi sosial tercapai, struktur dan unsur kebahasaan tepat 5
interaksional Fungsi sosial tercapai, struktur tepat dan unsur kebahasaan 4
ada yang kurang tepat
Fungsi sosial tercapai, struktur dan unsur kebahasaan ada 3
yang kurang tepat
Fungsi sosial tercapai, struktur dan unsur kebahasaan 2
banyak yang kurang tepat
 Fungsi sosial, penggunaan kata, kalimat dan struktur tidak 1
sesuai

a. Skor maksimal :
A = 1 x 30 = 30
B= 2x5 = 10
A+B = 40
b. Nilai : (Jml jawaban benar / 40) x 100