FinalProjectPendidikanKarakter

LAPORAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKATDI PANTI ASUHAN HAYAT
SABUNGAN JAEPADANGSIDIMPUAN

Kelompok:3

1. WindaSariNasution(NPM: 22150050)
2. RianiJunitaTumanggor(NPM: 22150040)
3. JhonatanTampubolon(NPM: 22150030)
4. Mhd.Baihaqi(NPM: 22150003)
5. TitiSagita(NPM:2215004)

Semester I-

ADosenPengampu:
RizkyAmeliaDonaSiregar,M.Si.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL

INFORMATIKAFAKULTASPENDIDIKANMATEMATIKA
DANIPA
INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI
SELATAN2022
TabelHasilPertemuanKelompok MahasiswadenganAnak-anak PantiAsuhan
No. Nama Usia( JenisK Nilai MetodeP Respon
Anak Tahun) elamin Karakteryang endekatan Anak
Disampaikan
1 NADA 12Tahun perempuan Perilakujujur Gemesdan baik,namun
danhormat penjelasan kepribadian
terhadapor anaknyaterl
anglain alupendiam

2 RENDI 9Tahun Laki-laki Perilakujujur Gemesdan Baik,mudah

danhormat penjelasan,mengaja menangkap
terhadapor rimembaca apa
anglain yangdijelas
kan

3 ELSA 14Tahun Perilakujujur Gemesdan Baik,

Perempuan danhormatt penjelasan. namunr
erhadapora esponan
ng aknya
laindanling sedikitp
kungan emalu.

4 ALIF 7Tahun Laki-laki Perilakujujur Gemesdan Baik,

danhormat penjelasan,mengajari namunrespo
terhadapor menulis, n
anglain membacadanberhitun anaksedikitp
gdanpengenalan endiam
gambardanwarna danpemalu

5 RAHMAN 10Tahun Laki-laki Perilakujujur Gemesdan Baik,ramah,

danhormat penjelasan,nyanyi pemberani,an
terhadapor dansholoawatan aknya
anglain sukamengga
mbar.
Kesimpulan:

Kesimpulan dari kegiatan PKM (pengabdian kepada masyarakat) yang kami lakukan di
pantiasuhanHutaimbaru.Dalam kegiataninikamimengajarkan adek-adek dipantiasuhantentang perilaku
jujur, hormat pada orang lain. Dan mengamati karakter anak
sepertiapa,sebagianaklebihsukamembaca,bernyanyidansetiapanakmemilikikepribadianpemaludan
pendiam sehingga kami harus memahami setiap sikap dan prilaku mereka.Danmembangun setiap
semangat dan kebiasaan mereka dengan mengutamakan kepribadianmasing-masingserta
menanamkankarakteryangbaikpadasetiapanak.

Lampiran1.Dokumentasi Kegiatan

Gambar1. FotoKelompokdenganAnak-anakPantiAsuhan
 Gambar2.TahapPerkenalan

Gambar.2tahapperkenalan

Gambar 3.Tahap Pengenalan Nilai-nilai Pendidikan

KarakterDenganPendekatan melaluigemes dan penjelasan
Gambar 4.Tahap Pengenalan Nilai-nilai Pendidikan Karakter
Dengan Pendekatan Melalui Gambar

Gambar5.FotoBersama
Lampiran2.SuratIzinMelaksanakanPkM
Lampiran3.SuratKeteranganSelesai PkM