MAKALAH

Konsep dasar IPA SD

“Gerak Dan Energi”

Dosen Pengampuh :
Nurul Husna Siregar,M.Si

Disusun oleh:
SITI KHOLIJA (22140278)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DAN BAHASA
INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI SELATAN
T.A 2022/2023
 KATA PENGANTAR

 
Alhamdullillahhirobil alamin, segalah puji kita panjatkan kehadirat
AllahSWT atas segalah rahmat dan hidayahnya tercurahkan kepada kita yang
takterhingga ini, sholawat serta salam kita panjatkan kepada junjungan Nabi besar
kita Muhammad SAW dan keluarganya, sahabatnya, beserta pengikutnya sampai
akhir zaman amin ya robal alamin.Karena anugerah dan bimbingan-Nya kami
dapat menyelesaikan makalah ini yang merupakan salah satu tugas dari mata
kuliah yang berjudul “Gerak dan Energi”.Kami menyadari bahwa dalam penulisan
makalah ini banyak sekali terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu kami
sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan makalah ini.Kami menyampaikan banyak terima kasih kepada
semua pihak yang telahmembantu dalam penyusunan makalah ini. Semoga
makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kami khususnya dan kepada para
pembaca umumnya.

Padang Sidempuan Februari 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Latar Belakang.............................................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................................1
C. Tujuan Penulisan..........................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................2
A. Pengertian Gerak dan Energi.......................................................................2
B. Macam-macam Gerak dan Energi................................................................3
1.Macam-macam Gerak...............................................................................3
2.Macam-macam Energi..............................................................................5
C. Faktor yang Mempengaruhi Gerak..............................................................7
D. Manfaat Gerak Benda dalam Kehidupan.....................................................8
BAB III PENUTUP ...............................................................................................9
A. Kesimpulan..................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................10

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pada kurikulum KTSP 2006, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA) untuk anak Sekolah Dasar (SD) tentang materi Gerak dan Energi
dipelajari pada kelas III semester 2 dan kelas IV semester 1. Namun, pada
kurikulum Nasional (2013) , materi gerak dan energi hanya dipelajari di kelas
IV semester 1. Perbedaan pada kurikulum KTSP 2006 dan kurikulum
Nasional (2013) adalah materi yang dipelajari pada kurikulum Nasional
(2013) tidak mendalam dan tidak sedetial materi yang diajarkan pada
kurikulum KTSP 2006. Maka dari itu, guru dituntut untuk berperan aktif
dalam pelaksanaan penyajian materi yang diberikan kepada siswanya. Orang
tua pun dituntut untuk selalu membantu belajar siswa pada saat di rumah.
Gerak yaitu posisi benda dari titik awal karena adanya gaya.Energi
sebagai kemampuan melakukan usaha. Tanpa adanya energi, kita tidak akan
mampu melakukan suatu aktivitas seperti bergerak, berfikir, bekerja,bahkan
tidak mampu bernafas. Jadi gerak dan energi saling berhubungan satu sama
lain, dan jika suatu benda bergerak akan menghasilkan energi.

B. Rumusan Masalah
1. Apa Pengertian gerak dan energi? 
2. Apa saja macam-macam gerak dan energi?
3. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi gerak?
4. Bagaimana pengaruh gerak dan energi pada kehidupan sehari-hari ?

C. Tujuan
1. Mengetahui Pengertian gerak dan energi
2. Mengetahui macam-macam gerak dan energi
3. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi gerak
4. Mengetahui pengaruh gerak dan energi pada kehidupan sehari-hari

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Gerak Dan Energi

Gerak merupakan suatu perubahan tempat kedudukan suatu benda
dari tempat awal. Sebuah benda di katakan bergerak bila benda itu berpindah
kedudukan terhadap benda lainnya, benda mudah bergerak karena di
pengaruhi oleh beberapa faktor.
Gerak terjadi karena adanya perubuhaan kedudukan antara kedua
benda, gerak suatu benda bersifat relatif karena karena dapat melakukan
beberapa macam gerak yang tidak sama terhadap benda – benda
lainnya.Gerak nyata atau sebenarnya, yaitu gerak yang benar – benar berubah
kedudukannya atau gerak benda terhadap benda yang lain.
Gerak lurus adalah gerak suatu benda sepanjang garis lurus. Gerak
lurus beraturan adalah gerak benda pada lintasan garis lurus dengan
kecepatan tetap. Gerak lurus beraturan di singkat menjadi glb.
Gerak lurus berubah beraturan merupakan gerakan benda yang
lintasannya lurus dan kecepatannya mengalami perubahaan yang teratur dan
di singkat dengan glbb. Glbb yang kecepatannya makin lama makin cepat di
sebut geak di percepat.
Hal-hal yang mempengaruhi gerak benda yaitu, benda dapat bergerak
karena ada penyebabnya, penyebab benda bergerak karena di beri perlakuan,
berupa terikan atau dorongan.Selain faktor luar, ada faktor dalam yang
mempengaruhi gerak benda, yaitu bentuk benda, berat ringan benda, bahan
benda, serta permukaan benda.Bentuk benda bermacam – macam, ada benda
yang berbentuk lingkaran, kotak, dan lain – lain.
Bentuk suatu benda dapat memengaruhi gerakannya, misal : roda
sepeda mudah bergerak, bola berbentuk bulat sehingga mudah mengelinding.
Jadi, benda yang berbentuk bulat atau lingkaran mudah bergerak dari pada
benda yang berbentuk kotak, segitiga, dan lain-lain.

2
 Energi merupakan sebuah konsep yang sukar dipahami karena energi
tidak memiliki bentuk fisik. Kalian hanya dapat melihat dan merasakan efek
dari adanya energi. Ilmuwan mendefinisikan energi sebagai kemampuan
melakukan kerja. Untuk mengerakkan bola di lapangan kalian membutuhkan
energi agar dapat menendang bola tersebut . Energi pada benda yang
sedangbrgeraktersebu dikenal sebagai energi kinetik.Bentuk energi lain
adalah energi potensial. Contohnya, air terjun aliran airnya bergerak dari atas
ke bawah.
Dalam fisika, energi adalah properti fisika dari suatu objek, dapat
berpindah melalui interaksi fundamental, yang dapat diubah bentuknya
namun tak dapat diciptakan maupun dimusnahkan.joule adalah satan SI untuk
energi, diambi dari jumlah yang diberikan pada suatu objek (melalui kerja
mekanik) dengan memindahkan sejauh 1 meter dengan gaya 1 newton.

B. Macam-Macam Gerak Dan Energi

1. Macam-macam Gerak
Gerak pada benda terbagi menjadi tiga macam, yaitu berdasarkan bentuk
lintasannya, acuan pengamatannya, dan sifat kecepatannya.
Gerak Benda Berdasarkan Bentuk Lintasan
a. Gerak lurus
Gerak lurus adalah gerak benda yang lintasannya berupa garis
lurus. Contohnya, kendaraan yang berjalan, seperti motor, mobil,
sepeda, kereta api yang melaju pada rel yang lurus, buah apel yang
jatuh dari pohonnya, dan semua objek yang bergerak pada lintasan
lurus.
b. Gerak melingkar
Gerak melingkar adalah gerak benda yang terjadi pada lintasan
melingkar dengan jari-jari di pusat lingkaran. Dalam hal ini, jarak
dari pusat putaran adalah sama, hanya posisinya yang berubah. Sobat
dapat melihat contoh gerak melingkar ketika melihat roda kendaraan
yang bergerak melingkar pada porosnya, jarum jam analog,
bianglala, bumi yang berotasi, dan baling-baling pesawat.

3
 c. Gerak parabola
Gerak parabola adalah gerak yang dalam lintasannya
membentuk parabola atau melengkung. Contohnya, pada meriam
yang bisa meluncurkan peluru dan bola yang melambung ketika
ditendang atau dilemparkan ke atas.
Gerak Benda Berdasarkan Acuan Pengamatan :
a. Gerak semu
Gerak semu memberikan kesan kita sedang melihat benda
bergerak. Misalnya, ketika sobat melihat pemandangan dari dalam
pesawat yang bergerak. Di dalam pesawat, tampak seperti kapal,
awan, dan benda lain yang bergerak diluar. Faktanya, pesawatlah
yang sedang bergerak. Sebagai contoh lain, kita melihat matahari
dan benda langit lainnya seolah-olah bergerak mengelilingi bumi,
tetapi bumi berputar pada porosnya sehingga mengelilingi
matahari.
b. Gerak Relatif
Gerak benda ini memiliki sifat-sifat yang bergantung pada
posisi pengamatan atau titik acuan. Ketika ada dua orang di posisi
yang berbeda. Misalnya, Sintia di dalam taxi dan Bella di luar.
Nah, jika acuannya adalah Bella, maka yang bergerak adalah
Sintia. Di sisi lain, jika titik acuannya adalah Sintia, itu berarti
yang sedang bergerak adalah Bella.
Gerak Benda Berdasarkan Sifat Kecepatan
a. Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Gerak lurus beraturan adalah gerak suatu benda dengan
lintasan berupa garis lurus dengan kecepatan tetap. Contohnya
seperti mobil atau motor yang berjalan lurus dengan kecepatan
tetap atau stabil.
b. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
Gerak lurus berubah beraturan yaitu gerak suatu benda
dengan lintasan berupa garis lurus dengan kecepatan yang berubah
secara beraturan karena mengalami percepatan tetap. GLBB

4
 memiliki dua kemungkinan yaitu dipercepat atau diperlambat.
Contohnya sepeda bergerak menuruni bukit.

2. Macam-macam Energi
jenis-jenis energi sendiri dapat dikategorikan menjadi 2 kategori
besar yang terdiri dari energi kinetik (energi benda bergerak) dan energi
potensial (energi yang tersimpan).

a. Energi Kimia
Ikatan yang menjadi penghubung antara atom dengan atom
lain serta molekul dengan molekul lain akan menyimpan energi kimia.
Oleh karena itu, energi kimia termasuk jenis energi potensial atau
energi yang tersimpan.
Jika dijelaskan secara lebih rinci lagi, maka energi kimia
adalah salah satu jenis energi yang paling banyak digunakan di
seluruh dunia. Hal ini terjadi bukan tanpa alasan mengingat energi
kimia itu sendiri memiliki peran yang sangat penting bagi keberadaan
manusia dan alam di sekitarnya.
Energi kimia dapat menghasilkan reaksi yang bisa membuat semua
orang merasa hangat, sehingga mereka bisa lebih merasa bebas untuk
bergerak.

b. Energi Cahaya
Jika dibandingkan dengan jenis energi yang sebelumnya, maka
energi cahaya memiliki kecepatan yang lebih tinggi. Energi cahaya
artinya bentuk radiasi elektromagnetik yang berasal dari panjang
gelombang, dan energi ini ternyata bisa dilihat oleh manusia.
Jenis energi yang satu ini terbentuk dari cahaya foton yang
menyerupai paket energi kecil. Proses pembentukan energi cahaya ini
terjadi ketika atom dari suatu benda memanas, maka foton dihasilkan
dari pergerakan atom tersebut. Sementara untuk contohnya adalah
bintang, lampu, dan laser.

5
c. Energi Gerak
Energi gerak juga sering disebut dengan istilah energi
mekanik. Pengertian dari energi gerak adalah jenis energi yang ada
dalam benda bergerak. Biasanya, jenis energi gerak akan dibutuhkan
ketika seseorang hendak melakukan usaha.
Maksud dari usaha di sini adalah gerakan yang terjadi ketika
suatu gaya bekerja sedang dilakukan, contoh ketika hendak
mengubah posisi, melakukan aktivitas fisik, mendorong pintu untuk
dibuka, dan lain sebagainya.

d. Energi Bunyi
Energi bunyi berasal dari pergerakan energi yang dilakukan
melalui suatu zat dalam gelombang. Dalam hal ini, energi bunyi
akan merambat dalam bentuk gelombang.
Jika dijelaskan secara lebih lengkap, maka energi bunyi
adalah suatu energi yang dihasilkan dari suatu gaya yang
menyebabkan benda atau zat bergetar.
Beberapa contoh energi bunyi yang bisa ditemukan dalam
kehidupan sehari-hari adalah bernyanyi, bertepuk tangan, bermain
alat musik, dan beberapa aktivitas yang mengeluarkan bunyi seperti
ini lainnya.

e. Energi Panas
Energi yang berasal dari zat yang dipanaskan merupakan
energi panas. Semakin panas zat, hal ini dapat meningkatkan jumlah
partikel yang bergerak dan energi panas yang dihasilkan.
Contoh energi panas dalam kehidupan manusia adalah
memanggang kue dalam oven, kehangatan dari matahari, alat
pemanas yang dapat menghangatkan tubuh, dan lain sebagainya.
Ketika suatu zat memanas, hal ini dapat menyebabkan kenaikan suhu
yang membuat partikel bergerak lebih cepat.

6
C. Faktor Yang Mempengaruhi Gerak
Faktor –faktor yang mempengaruhi gerak benda adalah:
1. Bentuk benda
Setiap benda memiliki bentuk yang berbeda.
Benda yang memiliki bentuk lingkaran akan lebih mudah bergerak
daripada benda yang memiliki sudut, seperti segitiga atau segi empat.
Cobalah menggelindingkan sebuah benda berbentuk lingkaran dan benda
lain yang memiliki sudut.Benda yang tidak memiliki sudut atau benda
yang lebih halus permukaannya akan lebih mudah menggelinding atau
bergerak.

2. Berat benda
Semakin kecil atau ringan ukuran benda, semakin mudah digerakkan.
Coba dorong kereta belanja saat kosong, kereta akan melaju dengan
kencang.
Kemudian, coba letakkan beberapa barang di dalamnya.
Dorong kembali kereta itu, kereta akan melaju lebih pelan dari
sebelumnya.
Sekarang coba tambahkan lebih banyak barang di dalamnya. Kemudian
dorong kembali kereta dan lihatlah apa yang terjadi.Kereta akan bergerak
pelan karena beban barang-barang yang ada di dalam kereta.

3. Luas permukaan benda

Luas permukaan benda akan mempengaruhi gerak benda.Makin luas
permukaan benda, maka makin lambat gerak jatuh benda
tersebut.Siapkan 2 lembar kertas yang sama. Remas salah satu kertas
hingga membentuk sebuah gumpalan.Saat keduanya dijatuhkan, maka
kertas yang kita remas akan jatuh lebih cepat dibanding dengan selembar
kertas yang tidak kita remas. Hal ini karena luas permukaan kertas yang
lebih lebar dibanding dengan kertas yang berbentuk gumpalan.

7
 4. Permukaan lintasan atau bidang yang dilalui benda
Semakin kasar permukaan yang dilalui benda, semakin sulit benda
bergerak. Perhatikan saat kalian berkendara di jalan yang halus dan jalan
berbatu.Saat kalian berkendara di jalan yang halus, kalian dapat melaju
lebih kencang dan cepat. Sementara saat kalian berkendara di jalan yang
berbatu, laju kendaraan akan tersendat dan bergerak pelan.

D. Manfaat Gerak Benda Dalam Kehidupan

1.Agar bisa mengubah posisi

Dengan melakukan gerakan mendorong/menarik, maka kita dapat
memindahkan suatu benda.
2. Mengubah orientasi
Apabila kita mengendarai sepeda, kita dapat mengubah arah gerak sepeda
dengan memberi gaya pada stang. Hal itu akan membuat motor bergerak
ke arah yang kita inginkan.
3. Mengubah bentuk
Saat kita memecah batu, kita memberikan dorongan dengan durasi yang
sangat singkat. Dorongan ini yang kita sebut dengan hentakan. Dengan
memberikan hentakan yang cukup, kita dapat merubah bentuk benda.
4. Membuat benda berputar
Jika kita memberikan dorongan pada benda yang memiliki titik tumpu,
maka kita bisa membuat benda tersebut berputar.

8
 BAB III
KESIMPULAN

A. Kesimpulan
Gerak merupakan suatu kegiatan/ usaha untuk berpindah dari suatu
tempat ke tempat lain dengan bantuan energi. Energi adalah suatu
kemampuan untuk melakukan suatu usaha. Gerak dan energi sangat
berpengaruh terhadap aktivitas kehidupan sehari-hari,dengan adanya gerak
benda bias lebih mudah melakukan pekerjaan, dan dengan memiliki energi
kita bias melakukan berbagai aktivitas mulai dari aktivitas ringan sampai
berat. Dalam pengamatan sehari-hari gerak dan energi muncul dalam
berbagai bentuk energi dan macam-macam gerak benda, misalnya : dalam
gerak benda, bergerak dengan menggelinding, gerak dengan menatul, benda
jatuh, dan mengalir dan lain-lain. sedangkan bentuk energi, misalnya : energi
kimia, energi listrik,energi kinetik dan lain-lainnya.

A. Saran
Penulis berharap semoga pembaca dapat memahami isi makalah ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih jauh dari kata
sempurna dan masih banyak kekurangan.Untuk itu penulis berharapagar para
pembaca memberikan saran serta krtik sehingga penulis dapat memperbaiki
kekurangan dalam makalah ini untuk kedepannya.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Muhammad, M., & Nurdyansyah, N. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik.

Sidoarjo: Nizamia learning center.
Nurdyasnyah, N., & Andiek, W. (2015). Inovasi teknologi pembelajaran.
Sidoarjo: Nizamia learning center.
Nurdyansyah, N., & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model Pembelajaran Sesuai
Kurikulum 2013. Sidoarjo: Nizamia learning center.
Nurdyansyah, N., Rais, P., & Aini, Q. (2017). The Role of Education Technology
in Mathematic of Third Grade Students in MI Ma’arif Pademonegoro
Sukodono. Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School, 1(1), 37-
46.
Nurdyansyah, N. (2016). Developing ICT-Based Learning Model to Improve
Learning Outcomes IPA of SD Fish Market in Sidoarjo. Jurnal TEKPEN,
1(2).
Nurdyasnyah, N., & Andiek, W. (2017). Manajemen Sekolah Berbasis ICT.
Sidoarjo: Nizamia learning center.
Nurdyansyah, N. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan
Alambagi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah
Sidoarjo.
Nurdyansyah, N., & Fitriyani, T. (2018). Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif
Terhadap Hasil Belajar Pada Madrasah Ibtidaiyah. Universitas
Muhammadiyah Sidoarj
Suparno. (2005). Miskonsepsi dan perubahan konsep pendidikan fisika. Jakarta :
PT Grasindo Anggota IKAPI
Esvandiari. (2017). jago fisika SMP, puspa swara, Anggota IKAPI

10