ALBANINDA NURULHAQ Established Goal

Apa tujuan yang relevan dan ditetapkan W : Where & Why

sebagai tujuan dr pembelajaran? Memastikan siswa memahami tujuan

belajar & alasan mengapa
mempelajari hal tersebut

1.Identifikasi hasil Essentioal Question

Apa acuan pertanyaan yv akan membantu H : Hook & Hold
yang diinginkan pengamatan, pemahaman, dan Menarik perhatian siswa di awal &
penyampaian dlm belajar? mempertahankan perhatian mereka di
(Desire Result) seluruh proses pembelajaran
Understanding
Apa Ide utama E : Equip
Hal khusus untuk dipahami peserta didik Membekali siswa dengan pengalaman,
Konsep apa yg mereka dapat alat-alat, pengetahuan, &
kemampuan untuk memenuhi
tujuan kinerja
Perfomance Task
2. Menentukan R : Rethink, Reflect, Revise
UBD bukti yg dapat
Apa tugas yg akan siswa tunjukkan dlm
pemahaman yg diinginkan.
Dengan kriteria apa hasil pemahaman
Memberikan kesempatan siswa
utkmemikirkan kembali ide ide besar,
merefleksikan kemampuan, merevisi
akan dinilai?
Understandng diterima pekerjaan mereka.

By Design (Acceptable Other Evidence

Evidence)
Melalui bukti apa yg akan siswa
tunjukkan jk siswa mencapai target?
Bagaimana siswa merefleksikan dan
E : Evaluate
Membangun kesempatan bagi siswa
utk mengevaluasi kemajuan & menilai
menilai diri sendiri mengenai pelajaran diri sendiri
yg mereka terima

T : Tailored
Disesuaikan utk mencerminkan bakat
Merencanakan Berfokus pd pembelajaran yg menarik &
efektif dan dirancang utk:
individu, minat, gaya, dan kebutuhan
Utk mengarahkan
Pengalaman Pengalaman belajar & instruksi apa yg
akan mempromosikan pemahaman yg
siswa,

Belajar diinginkan, pengetahuan &

keterampilan?
dapat
menggunakan O : Organized
(Planning Plan) Bagaimana desai yg memastikan bhw metode
WHERE TO GO
Diatur utk mengoptimalkan
pemahaman yg mendalam
siswa terlibat secara maksimal &
efektifutk memenuhi tujuan