Panduan observasi agar lebih memahami peserta didik ()

No. Aspek Indikator Ya Tidak

1 Perkembanan 1. Peserta didik menggunakan alat tulis dengan semestinya dan 1. 1.
fisiologi mampu menulis dengan rapi
2. Peserta didik melakukan kebersihan diri dengan merapikan 2. 2.
rambut dan kuku
3. Peserta didik menggunakan seragam yang lengkap dan rapi 3. 3.
4. Memiliki pendengaran dan penglihatan yang baik 4. 4.
2 Perkembangan 1. Peserta didik berani untuk bertanya, mampu menyapaikan 1. 1.
kognitif pendapat dan mampu menjawab pertanyaan.
2. Mampu berpikir kritis dan melakukan penalaran yang logis 2. 2.
3. Berani untuk melakukan presentasi dedepan kelas 3. 3.
4. Mampu berhitung dan membaca dengan benar 4. 4.
5. Mampu berpikir kreatif dan mampu memecahkan setiap 5. 5
masalah
3 Perkembangan 1. Peserta didik mampu mepertanggung jawabkan apa yang 1. 1.
emosi telah diperbuat dan tidak menyalahkan orang lain atas
kesalahan yang terjadi
2. Mampu mengendalikan emosi pada saat menghadapi 2. 2.
masalah 3. 3.
3. Berani mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang
telah diperbuat 4. 4.
4. Peserta didik harus menunjukkan sikap yang ramah,
bersahabat dan murah senyum. 5. 5.
5. Mampu mengikuti proses pembelajaran dengan kondusif 6. 6.
6. Tidak mudah tersinggung dengan perkataan orang lain 7. 7.
7. Mampu menghargai diri sendiri dan orang lain
4 Perkembangan 1. Tidak melakukan kegiatan yang dapat merugikan orang lain 1. 1.
psikososial 2. Mampu bersikap interaktif dan mampu membantu teman 2. 2.
yang membutuhkan bantuan
3. Mapu menjada kebersihan seperti membuang sampah pada 3. 3.
tempatnya
4. Mampu bekerja sama dengan peserta didik yang memiliki 4. 4.
karakteristik dan latar belakang yang berbeda
5. Mampu bersikap sesuai dengan perannya masing masing 5. 5.
antara laki-laki maupun perempuan
5 Perkembangan 1. Peserta didik bersikap meminta izin pada saat meminjam 1. 1.
moral barang atau memasuki ruangan
2. Mengucapkan mintak tolong saat butuh bantuan dan 2. 2.
mengucapkan terima kasih setelah dibantu
3. Mampu menjaga perkataan dari kalimat kotor 3. 3.
4. Mampu membedakan antara yang benar dan yang salah 4. 4.
5. Mampu menaati peraturan yang telah ditetapkan 5. 5.
6. Menghormati orang yang lebih tua maupun yang lebih muda 6. 6.
7. Mampu bersikap jujur 7. 7.
6 Motivasi beajar 1. Aktif dalam proses pembelajaran 1. 1.
2. Memiliki sikap keingintahuan yang tinggi 2. 2.
3. Memiliki sikap pantang menyerah dalam proses pembelajaran 3. 3.
4. Bersemangan dalam proses pembelajaran 4. 4.
5. Mengerjakan tugas yang diberikan tepat waktu 5. 5.
6. Mampu memanfaatkan waktu luang dengan belajar seperti 6. 6.
membaca buku atau latihan berhitung