Nama.

: ASTIKA

Nim. : 18.22.023

Prodi. : PAI

Semester :5

Mata Kuliah : Filsafat pendidikan

Pertemuan : ke-9

RANGKUMAN MATERI

Konsep pendidikan menurut para tokoh pendidikan Indonesia

- Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara itu pada dasarnya adalah yang paling sesuai untuk
meningkatkan kualitas pembangunan manusia Indonesia seutuhnya maupun pembangunan
nasional yang bercirikan kepribadian bangsa Indonesia. Untuk merealisasikan pemikirannya,
maka Ki Hajar Dewantara memiliki gagasan pendidikan untuk mendirikan perguruan taman siswa.
Dalam kongres taman siswa pada tahun 1947 beliau mempertegas pemikirannya dengan
mengemukakan lima asas yang dikenal dengan panca darma. Kelima asas tersebut adalah Asas
Kemerdekaan, Asas Kodrat Alam, Asas Kebudayaan, Asas Kebangsaan, dan Asas Kemanusiaan.

- Menurut Guru Besar Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara Jakarta Prof. J Sudarminto SJ, salah satu
konsep pendidikan yang dinilai relevan dengan kondisi Indonesia saat ini ialah pendidikan
menurut Prof. N.Driyarkara SJ. Sayangnya, konsep pendidikan menurut tokoh pendidik zaman
1950 hingga 1960-an tersebut tidak mudah diaplikasikan.

"Konsep pendidikan Driyarkara baru gagasan awal dan masih terlalu luas. Hal ini disebabkan
karena konsep pendidikan beliau bersifat filosofis,

konsep pendidikan Driyarkara membutuhkan penjabaran lebih lanjut. Hal itu bisa dilakukan oleh
para teoritisi dan praktisi pendidikan. Tujuannya, agar pemikiran Driyarkara dapat
diimplementasikan dalam proses pendidikan di Indonesia.