Nama : Riski Andika Prasetya

NIM: 2398011009

Indikator Pertanyaan Identifikasi Diri

Nama mata kuliah Filosofi Pendidikan

Reviu pengalaman Topik 1

belajar Terkait perjalanan pendidikan nasional memahami tentang
awal mula pendidikan di Indonesia berdiri serta tokoh-
tokoh seperti Ki Hajar Dewantara, RA Kartini dan Budi
Utomo. Serta awal mula tonggak perjuangan pendidikan
untuk melepas dari belenggu penjajahan
Topik 2
mengenal secara mendalam pemikiran filosofi Ki Hadjar
Dewantara tentang Pendidikan. Tiga semboyan pendidikan
Indonesia yang berbunyi ing ngarso sung tulodo, ing madya
mangun karso, tut wuri handayani yang menjadi jiwa dari
pendidikan nasional.
Topik 3
Memahami Identitas dan entitas Manusia Indonesia
menjadi sebuah Keberagaman kultural Indonesia menjadi
kekuatan Pendidikan Indonesia untuk menjadikan nilai-
nilai luhur dan akar-akar budaya setiap daerah sebagai
sumber belajar dalam menguatkan identitas Manusia
Indonesia.
TOPIK 4
Pancasila sebagai Fondasi Pendidikan Indonesia. Nilai-nilai
Pancasila merupakan entitas dan identitas Bangsa Indonesia
serta Profil Pelajar Pancasila (PPP) menguatkan konsep
berpikir Mahasiswa dalam mewujudkan pendidikan yang
berpihak pada peserta didik dan memerdekakan murid
dalam Pendidikan Abad ke-21. Mengupas isi dari profil
pelajar pancasila
TOPIK 5
Praktik menerapkan pembelajaran yang memerdekakan
peserta didik.
Refleksi pengalaman Dari topik 1 sampai dengan 5 saya menyukai topik 1 tentang
belajar awal mula pendidikan indonesia berdiri. Berdirinya
pendidikan indonesia tidak terlepas dari perjuangan
pahlawan untuk melepas dari belenggu penjajahan. Toko-
tokoh seperti Ki Hajar Dewantara sebagai pencetus
semboyan pendidikan, Budi Utomo sebagai organisasi
pendidikan serta RA Kartini sebagai emansipasi wanita
yang memperjuangkan hak perempuan harus sama dengan
laki-laki.

Analisis artefak Artefak yang saya jadikan bukti yakni berupa PPT yang
pembelajaran sudah saya susun. Karena power point adalah media
presentasi sederhana berbasis digital yang sangat mudah
dioperasikan.

Rumusan hasil Apabila saya mengajar atau membahas topik ini, dengan
refleksi berupa mempertimbangkan prinsip pembelajaran bermakna yang
pembelajaran berpusat kepada siswa, perubahan apa yang akan saya
bermakna lakukan?

Semboyan Ki Hajar Dewantara memiliki arti dari Ing

Ngarsa Sung Tulodho dari depan memberikan contoh.
Sebagai seorang guru kita harus memberikan contoh
terutama budi pekerti. Seorang guru tidak hany mahir dalam
mengajar tetapi juga memiliki keahlian lain yang nanti nya
juga akan ditiru oleh peserta didik. Saya sebagai guru tidak
akan merubah tetapi melanjutkan dan mengembangkan
potensi peserta didik yang selama ini belom ada.