CRITICAL JOURNAL REVIEW

MK. PEMBELAJARAN IPA SD

PRODI S1 PGSD - FIP

Skor Nilai:

Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21

pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

(Dewi Rahmawati Noer Jannah, Idam Ragil Widianto Atmojo )

Nama Mahasiswa : Alvi Novita Dalimunthe

Nim : 1213311169
Kelas : PGSD I 2021
Mata Kuliah :Pembelajaran IPA SD
Dosen Pengampu:Septian Prawijaya,S.Pd.,M.Pd

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
NEGERI MEDAN 2023
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi Maha Penyayang,
saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayah-Nya kepada kita semua, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas
yang telah diberikan kepada saya.
Ada pun yang menjadi judul tugas ini “Critical Journal Review”. Tujuan saya
menulis makalah ini memenuhi tugas dari dosen saya “Septian Prawijaya,S.Pd.,M.Pd”,
dalam mata kuliah “Pembelajaran IPA SD” telah saya susun dengan maksimal dan
mendapat bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat melancarkan pembuatan tulisan
ini.
Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak
kekurangan, oleh karena itu dengan tangan terbuka saya menerima segala saran dan
kritik dari pembaca agar saya dapat memperbaiki tulisan ini.
Mudah-mudahan dengan adanya pembuatan tugas ini dapat bermanfaat berupa
ilmu pengetahuan yang baik bagi penulis maupun pembaca. Akhir kata saya ucapkan
terimakasih pada pembaca atas perhatiannya.

Aek Kanopan, Maret 2023

Alvi Novita Dalimunthe

 REVIEW ISI JOURNAL

1 Judul Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan

Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar

2 Jurnal Journal Basicedu

3 Download https://scholar.google.co.id &

4 Volume,Halam Vol. 6, Hal. 1064 - 1074, p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147,

an,ISSN
5 Tahun 2022
6 Penulis Dewi Rahmawati Noer Jannah, Idam Ragil Widianto Atmojo
7 Reviewer Alvi Novita Dalimunthe
8 Tanggal 04 Maret 2023
9 Abstrak
Penelitian
-Tujuan Tujuan dari penelitian ini adalah lmenggunakan media
Penelitian pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
maupun materi ajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan
inovasi media digital dalam memberdayakan kemampuan berpikir
kritis abad 21 pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di
sekolah dasar.
-Subjek Subjek atau Responden pada penelitian ini adalah media digital,
Penelitian berpikir kritis, pembelajaran IPA.

-Jenis Penelitian ini menggunakan desain penelitian literature review

penelitian dengan pendekatan kualitatif.

-Assament data . Data dalam penelitian ini adalah data sekunder. Teknik
pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan terkait buku,
jurnal nasional, dan jurnal internasional sesuai fokus penelitian.
Teknik analisis data berupa teknik analisis isi. Keabsahan data diuji
dengan meningkatkan ketekunan penelitian.

Metodologi Metode penelitian kualitatif dengan kajian literatur.

penelitian
Penelitian kualitatif bertujuan memperoleh gambaran
seutuhnya mengenai suatu hal menurut pandangan
 benda yang akan diteliti. Penelitian kualitatif
berhubungan dengan ide, persepsi, pendapat, atau
kepercayaan orang yang meneliti.

HASIL PENELITIAN

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentukbentuk

inovasi media digital dalam memberdayakan
kemampuan berpikir kritis abad 21 pada pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam di sekolah dasar, antara lain:
-Hasil penelitian game edukasi digital, video, youtube, power point,
macromedia/ adobe flash, komik digital, e-book,
flipbook, augmented reality, virtual reality, website
pendidikan, televisi pendidikan, dan aplikasi pendidikan,
seperti ruang guru, quipper school, dan kelas pintar.

Analisis Jurnal

-Kekuatan pada jurnal adalah terletak pada landasan

teori dimana landasan teori sangat penting bagi suatu
penelitian karena merupakan dasar pengembangan
penelitian. Bahasa yang digunakan juga baik dan mudah
dipahami dan juga disertai dengan data atau tabel yang
cukup jelas dan lengkap.Metode yang digunakan sesuai
Kekuatan dan dengan tujuan sehingga mendapatkan hasil yang optimal.
Kelemahan

-Kelemahan pada jurnal adalah terdapat kesalahan

penulisan sehingga dapat terjadi kesalah pahaman,disini
juga terdapat kata atau penjelasan yang kurang jelas.

Setelah menganalisa secara keseluruhan, jurnal ini sudah

baik. Penelitian juga sudah menggunakan sistematika
Kesimpulan penulisan dengan benar. Kasus yang diangkat dalam
penelitian ini juga sangat bermanfaat.
 Saran bagi jurnal ini adalah diharapkan dapat
memeperbaiki kekurangannya dan saya menyadari
bahwa CJR ini masih jauh dari kata sempurna, maka
Saran penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun untuk menjadikan Critical Journal Review
ini menjadi lebih baik lagi.

Rahmawati dewi noer jannah dkk.(2022).Jurnal Basicedu. Media Digital dalam

Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar. https://jbasic.org/index.php/basicedu. Universitas Sebelas Maret,
Daftar pustaka
Indonesia.