Data Subyektif :
Klien mengatakan lebih suka di dalam kamar
Klien mengatakan tidak suka menjadi pusat perhatian
Klien mengatakan lebih suka berbicara seperlunya
Data Obyektif :
Klien nampak lebih sering di dalam kamar
Klien nampak suka menyendiri
P:
Melanjutkan SP 2
1. Kaji perilaku SP 2: S:
klien tentang 1. Mengevaluasi - Klien
perilakun jadwal kegiatan mengucapkan
mernarik diri dan harian klien selamat sore
tanda tandanya 2. Memberikan - Klien
2. Beri kesempatan kesempatan pada mengucapkan
klien untuk klien namanya dan
mengungkapkan mempraktikan menjelaskan hal
penyebab cara berkenalan yang disukai
menarik diri 3. Mengajarkan klien - Klien menjelaskan
3. Diskusikan berkenalan dengan pekerjannya dulu
bersama klien orang pertama - Klien menanyakan
tentang perilaku yaitu perawat beberapa
menarik diri, 4. Menganjurkan pertanyaan kepada
tanda tanda serta klien memasukkan perawat
penyebabnya ke dalam jadwal
kegiatan harian O:
- Klien mampu
berkenalan
mempraktekan
cara berkenalan
dengan perawat
- Kontak mata
sedikit
- Nada bicara pelan
A:
SP 2 tercapai
P:
Lanjutkan SP 3
1. Kaji pengetahuan SP 3: S:
klien tentang 1. Mengevaluasi - Klien mengatakan
manfaat dan kegiatan latihan selamat sore
keuntungan dari berkenalan - Lien mengatakan
berhubungan 2. Melatih cara telah berkenalan
dengan orang lain berbicara saat dengan teman
2. Beri kesempatan melakukan sekamar
klien untuk aktivitas harian - Klien menjelaskan
mengungkapkan 3. Melatih klien silsilah
perasaan tentnag berinteraksi secara keluarganya
kuntungan bertahap atau - Klien menanyakan
berhubungan berkenalan dengan beberapa
dengan orang lain beberapa orang pertanyaan dan
3. Diskusikan 4. Menganjurkan menjawab
bersama klien klien memasukkan pertanyaan dari
tentang ke dalam jadwal perawat
kuntungan kegiatan harian
berhubungan O:
denga orang lain - Klien mampu
dan kerugian mempraktikan cara
tidak berkenalan
berhubungan - Klien mampu
dengan orang lain berkenalan dan
berinteraksi
dengan beberapa
orang
- Klien memasukkan
jadwal latihan
berkenalan dengan
orang lain
A:
SP 3 tercapi
P:
Lanjutkan SP 4