SILABUS

Perguruan Tinggi : IAI Khozinatul Ulum Blora

Program Studi : PAI, PGMI & PIAUD
Mata Kuliah : Ke-NU-an
Bobot/SKS : 2 SKS
Jumlah Pertemuan/Tatap Muka : 16 Pertemuan/@ 100 Menit
Jadwal Kuliah : Hari Rabu Jam Ke-2
Ruang : R. 01 Gedung A1 Lt. 1
Dosen Pengampu : Achmad Abdul Azis, M.Pd.
Email : achmadabdulazis@iaikhozin.ac.id
No. HP : 085335626969

A. TUJUAN
Mata kuliah ini bertujuan untuk :
1. Meningkatkan kemampuan Mahasiswa dalam menjelaskan merumuskan,
dan mendiskripsikan konsep dan teori yang dibahas pada topik bahasan
2. Meningkatkan kemampuan Mahasiswa dalam memahami sebuah tekstual
menjadi kontekstual, prosedural dan mampu memberikan solusi pada topik
bahasan
3. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan mahasiswa dalam menghadapi
problematika yang terjadi
4. Meningkatkan sikap dan spiritual (menghargai dan menghayati ajaran
agama, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli/toleransi, gotong royong,
santun, percaya diri) pada Mahasiswa dalam berinteraksi secara efektif
dengan sosial
5. Meningkatkan keterampilan (inovasi dan kratifitas) pada Mahasiswa dalam
pelayanan masyarakat nantinya

B. DESKRIPSI
Aswaja/Ke-NU-an merupakan salah satu mata kuliah muatan lokal Sekolah
Tinggi Islam Kendal yang harus ditempuh oleh mahasiswa Semua Prodi. Mata
kuliah ini akan mengantarkan para mahasiswa untuk memahami
tentang Aswaja/Ke-NU-an dalam rentang sejarah, ajaran-ajarannya,
karakteristiknya, perkembangan pemikiran dan implementasinya di kehidupan
sehari-hari termasuk berbangsa dan bernegara.

C. KOMPETENSI LULUSAN (PROGRAM LEARNING OUTCOME)

Setelah mengikuti perkuliahan ini, Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan,
mendiskripsikan menganalisis, memahami maupun juga menanamkan nilai-nilai
Aswaja/Ke-NU-an dalam kehidupan sehari-hari termasuk juga berbangsa dan
bernegara.

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 1

D. STRATEGI
Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student active learning. Dosen
akan mendorong dan memfasilitasi Mahasiswa untuk aktif mencari dan
menemukan berbagai konsep yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi
tersebut, ada 5 kegiatan utama yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Presentasi : Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok (sesuai
kebutuhan Mahasiswa), bersama teman kelompoknya:
Mahasiswa membaca, merangkum, menulis, dan
mempresentasikan topik yang dibicarakan..
2. Disuksi Kelas : Mahasiswa mendiskusikan topik yang dibicarakan
3. Penugasan : Mahasiswa membuat tugas kelompok berupa
Makalah.
4. CTL (Contextual : Mahasiswa mengamati pemikiran yang ada di
Teaching and Makalah sebagai referensi.
Learning)
5. Penugasan : Mencakup penugasan membuat paper kelompok,
membuat resume perkuliahan dan tugas studi kasus.

E. PENUGASAN
Tugas kelompok laporan praktikum dengan format makalah yakni sebagai
berikut :
1. Dengan ketentuan pembuatan makalah, sebagai berikut :
a. Jenis Kertas A4
b. Font Times New Roman ukuran 12 spasi 1,5
c. Margin top 4 cm, bottom 3, left 4 cm dan right 3 cm
d. Jumlah minimal 8 halaman
2. Sistematika isi makalah, sebagai berikut :
a. COVER
b. KATA PENGANTAR
c. BAB I PENDAHULUAN
d. BAB II PEMBAHASAN
e. BAB III KESIMPULAN
f. DAFTAR PUSTAKA

F. PENILAIAN
Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan
adalah :
1. Kehadiran & : 30%
2. Partisipasi 10%
3. Tugas Individu : 10%
4. Tugas Kelompok : 10%
5. UTS : 15%
6. UAS : 25%

Konversi Skor Penilaian dari nilai angka ke nilai huruf sesuai bobot komponen,
adalah sebagai berikut:

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 2

 Nilai Angka Nilai Huruf Angka Mutu Predikat
90-100 A 4,00 Sangat baik
80-89 A- 3,75 Hampir Sangat baik
70-79 B+ 3,50 Lebih dari Baik
60-69 B 3,25 Baik
50-59 B- 3,00 Hampir Baik
40-49 C+ 2,75 Lebih dari Cukup
30-39 C 2,50 Cukup
20-29 C- 2,00 Kurang
10-19 D 1,00 Jelek
0-10 E 0,00 Jelek Sekali/Gagal

Mahasiswa diperkenankan absen/tidak mengikuti perkuliahan tanpa alasan,

dari hal tersebut Mahasiswa mampu diterima sebanyak tiga kali pertemuan.
Mahasiswa yang absen lebih dari tiga kali pertemuan diberi nilai minimal/nilai
E.

G. PERATURAN (TATA TERTIB)

Adapun peraturan tata tertib dalam kontrak belajar mahasiswa dan dosen adalah
sebagai berikut :
1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah
pertemuan ideal. Setiap Mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam
perkuliahan.
2. Mahasiswa wajib berpakaian rapi.
3. Mahasiswa diperbolehkan meninggalkan ruang kuliah apabila :
a. Dosen tidak hadir sampai 15 menit perkuliahan tanpa informasi.
b. Dosen tidak hadir sampai 45 menit perkuliahan apabila ada
pemberitahuan/informasi.
c. Mahasiswa dianggap tidak hadir setelah 15 menit perkuliahan dimulai
tidak datang. Mahasiswa yang telah lebih dari 15 menit setelah jam
perkuliahan dimulai dianggap sebagai Mahasiswa yang tidak mengikuti
perkuliahan. Mahasiswa yang telah lebih dari 15 menit, tetap Mahasiswa
mampu/diperkenankan untuk mengikuti perkuliahan.
d. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.
e. Meminta izin jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan
kelas atau keperluan lain.
f. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan atau gangguan atau
kerusakan dalam kelas.
g. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
h. Mahasiswa tidak hadir karena izin atau ada keperluan bisa menghubungi
dosen pengampu melalui nomor HP/WA yang telah tersedia.

H. SUBSTANSI KAJIAN (TOPIK BAHASAN)

Pertemuan
Kompetensi Dasar Topik dan Sub-topik
Ke

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 3

1 Mahasiswa mampu Orientasi Perkuliahan:
memahami rencana a. Maksud dan tujuan.
perkuliahan semester b. Penjelasan topik-topik.
c. Penjelasan sistem perkuliahan.
d. Penjelasan umum pengalaman
perkuliahan.
2 Mahasiswa mampu Aswaja/Ke-NU-an dalam perngertian
menjelaskan dan etimologi dan terminologi
memahami
Aswaja/Ke-NU-an
dalam perngertian
etimologi dan
terminologi

3 Mahasiswa mampu Aswaja/Ke-NU-an dalam kajian historis

menjelaskan dan (Pada era Nabi dan Sahabat)
memahami Aswaja/Ke-
NU-an dalam kajian
historis (Pada era Nabi
dan Sahabat)

4 Mahasiswa mampu Aswaja/Ke-NU-an dalam kajian historis

menjelaskan dan (Pada era sahabat dan tabi’in, tabi’ittabiin)
memahami Aswaja/Ke-
NU-an dalam kajian
historis (Pada era
sahabat dan tabi’in,
tabi’ittabiin)

5 Mahasiswa mampu Sumber dasar ajaran Aswaja/Ke-NU-an

menjelaskan dan
memahami Sumber
dasar ajaran
Aswaja/Ke-NU-an

6 Mahasiswa mampu Prinsip-Prinsip Aswaja/Ke-NU-an dalam

menjelaskan dan Aqidah dan Ibadah
memahami Prinsip-
Prinsip Aswaja/Ke-
NU-an dalam Aqidah
dan Ibadah

7 Mahasiswa mampu Prinsip-proinsip Aswaja/Ke-NU-an dalam

menjelaskan dan Fiqih
memahami Prinsip-
proinsip Aswaja/Ke-

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 4

 NU-an dalam Fiqih

8 UTS Soal Uraian

9 Mahasiswa mampu Prinsip-proinsip Aswaja/Ke-NU-an dalam

menjelaskan dan Akhlaq dan sosial kemasyarakatan
memahami Prinsip-
proinsip Aswaja/Ke-
NU-an dalam Akhlaq
dan sosial
kemasyarakatan

10 Mahasiswa mampu Prinsip-prinsip Aswaja/Ke-NU-an dalam

menjelaskan dan kehidupan politis dan kenegaraan
memahami Prinsip-
prinsip Aswaja/Ke-
NU-an dalam
kehidupan politis dan
kenegaraan
11 Mahasiswa mampu Konsep Bid’ah dalam pandangan
menjelaskan dan Aswaja/Ke-NU-an
mamahami Konsep
Bid’ah dalam
pandangan Aswaja/Ke-
NU-an

12 Mahasiswa mampu Tradisi Aswaja/Ke-NU-an dalam berbagai

menjelaskan dan kehidupan masyarakat muslim dan hujjah-
memahami Tradisi hujjahnya
Aswaja/Ke-NU-an
dalam berbagai
kehidupan masyarakat
muslim dan hujjah-
hujjahnya

13 Mahasiswa mampu Tradisi Aswaja/Ke-NU-an dalam cultur

menjelaskan dan kearifan lokal beserta hujjahnya
memahami Tradisi
Aswaja/Ke-NU-an
dalam cultur kearifan
lokal beserta hujjahnya

14 Mahasiswa mampu Perkembangan Aswaja/Ke-NU-an di dunia

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 5

 menjelaskan dan era modern dan tantangannya dalam
memahami perkumpulan paham global
Perkembangan
Aswaja/Ke-NU-an di
dunia era modern dan
tantangannya dalam
perkumpulan paham
global

15 Mahasiswa mampu Perkembangan Aswaja/Ke-NU-an di

menjelaskan dan Indonesia dan Tokoh-tokohnya dan
memahami berkiprah dalam bangsa dan negara
Perkembangan
Aswaja/Ke-NU-an di
Indonesia dan Tokoh-
tokohnya dan
berkiprah dalam
bangsa dan negara

16 UAS Soal Uraian

I. SUMBER (REFERENSI)
Adapun sumber literataur/referensi sebagai rujukan di topik bahasan adalah
sebagai berikut :
1. Ramli, Muhammad Idrus, Pengantar Ahlussunnah Wal-Jamaah,Surabaya, Khalista,
2011.
2. Abbas, Sirajuddin, I’tiqad Ahlussunnah Wal-Jamaah, Jakarta, Pustaka Tarbiyah Baru,
2015.
3. Zuhri, Achmad Muhibbin, Pemikiran KH. M. Hasyim Asy’ari, Surabaya, Khalista,
2010.
4. Muniron, Ilmu Kalam, Jember, Stain Jember Press, 2015.
5. Tim Aswaja/Ke-NU-an NU Center PWNU Jawa Timur, Risalah Ahlussunnah Wal-
Jamaah, Surabaya, Khalista, 2012.
6. Ramli, Muhammad Idrus, Madzhab Al-Asy’ari, Surabaya, Khalista, 2009.
7. Ghazali, Adeng Muchtar, Perkembangan Ilmu Kalam, Bandung, CV Pustaka Setia,
2005.
8. Tim PWNU Jawa Timur, Aswaja/Ke-NU-an An-Nahdliyah, Surabaya, Khalista, 2007.
9. Abidin, Zainal,Tanya Jawab Akidah Ahlussunnah Wal-Jamaah, Surabaya, Kalista,
2009.
10. Djazuli. 2011. Kaidah-kaidah Fikih. Jakarta: Prenada Media Group.
11. Harits, A. Busyairi. 2010.Islam NU Pengawal Tradisi Sunni Indonesia. Surabaya:
Khalista.
12. Haidar,M. Ali. 1994.Nahdatul Ulama dan Islam di Indonesia Pendekatan Fikih dalam
Politik.Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 6

13. Raouf, Abdul. 2010.NU dan Civil Islam di Indonesia. Jakarta Timur: PT. Intemedia
Cipta Nusantara.
14. Santoso Kristeva, Nur Sayyid. 2014.Sejarah Teologi Islam dan Akar Pemikiran
Ahlussunnah walJamaah. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
15. Tholhah Hasan, Muhammad. 2005. Ahlussunnah wal Jamaahdalam Persepsi dan
Tradisi NU. Jakarta: Lantabora Pers

Mahasiswa diperkenakan mengambil literatur/referensi terpercaya melalui

media online dengan ketentuan yang diambil yakni melalui akses Jurnal, E-
Book, dan PDF disertai adanya nama pengarang buku tersebut maupun sumber
lain dengan dibuktikan literatur/referensi tersebut diunjukkan kepada dosen
dan di print.

Silabus Mata Kuliah Ke-NU-an| 7