0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang model pembelajaran kooperatif (STAD) yang dapat digunakan pada kelas 4-6 SD karena siswa di tingkat tersebut sudah mampu berdiskusi dalam kelompok dan memecahkan masalah bersama-sama. Model ini bertujuan meningkatkan kompetensi dan partisipasi siswa serta melatih mereka berargumentasi dalam kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang model pembelajaran kooperatif (STAD) yang dapat digunakan pada kelas 4-6 SD karena siswa di tingkat tersebut sudah mampu berdiskusi dalam kelompok dan memecahkan masalah bersama-sama. Model ini bertujuan meningkatkan kompetensi dan partisipasi siswa serta melatih mereka berargumentasi dalam kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang model pembelajaran kooperatif (STAD) yang dapat digunakan pada kelas 4-6 SD karena siswa di tingkat tersebut sudah mampu berdiskusi dalam kelompok dan memecahkan masalah bersama-sama. Model ini bertujuan meningkatkan kompetensi dan partisipasi siswa serta melatih mereka berargumentasi dalam kelompok.
1. Tuliskan keuntungan/kelebihan/hal-hal positif yang dapat ditemukan di artikel!
2. Dari artikel tersebut model pembelajaran dapat digunakan dikelas berapa? Dan apa alasanya?
Jawaban :
1. - mampu meningkatkan hasil belajar siswa
- Permasalahan yang terjadi dikelas dapat diatasi dengan pendekatan belajar siswa berupa diskusi kelompok - Memecahkan atau mencari solusi dari suatu masalah atau studi kasus secara berkelompok 2. Kooperatif Learning (STAD) Metode atau model pembelajaran ini di terapkan dikelas tinggi (4-6 SD) karena dikelas tinggi sudah mampu untuk berdiskusi dalam kelompok dan mampu memecahkan masalah secara bersama, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan partisipasi siswa dalam kelompok serta membuat siswa terlatih berargumen di dalam kelompok.
Higher Order Thinking Berbasis Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berorientasi Pembentukan Karakter Siswa Oleh Tri Widodo Dan Sri Kadarwati