Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Demonstrasi Kontekstual - T1 - Pembelajaran Berdiferensiasi - Kel 1 PDF

    Diunggah oleh

    Risya Nw
    155 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi dimana pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik peserta didik untuk memenuhi kebutuhannya. Pembelajaran berdiferensiasi memiliki karakteristik seperti lingkungan belajar yang menarik bagi peserta didik, tujuan kurikulum yang jelas, penilaian berkelanjutan, dan guru yang merespon kebutuhan belajar peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi jug

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Demonstrasi Kontekstual - T1 - Pembelajaran Berdiferensiasi - Kel 1.pdf

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi dimana pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik peserta didik untuk memenuhi kebutuhannya. Pembelajaran berdiferensiasi memiliki karakteristik seperti lingkungan belajar yang menarik bagi peserta didik, tujuan kurikulum yang jelas, penilaian berkelanjutan, dan guru yang merespon kebutuhan belajar peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi jug

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    155 tayangan1 halaman

    Demonstrasi Kontekstual - T1 - Pembelajaran Berdiferensiasi - Kel 1 PDF

    Diunggah oleh

    Risya Nw
    Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi dimana pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik peserta didik untuk memenuhi kebutuhannya. Pembelajaran berdiferensiasi memiliki karakteristik seperti lingkungan belajar yang menarik bagi peserta didik, tujuan kurikulum yang jelas, penilaian berkelanjutan, dan guru yang merespon kebutuhan belajar peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi jug

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Pembelajaran Berdiferensiasi

    Kelompok 1 PPG Prajabatan Sosiologi


    Dicky Z - Euis R S - Ihsaniyah I S - Risya N - Titania O P

    Pembelajaran yang berorientasi tau


    berpusat kepada peserta didik sesuai
    dengan karakteristik peserta didik untuk
    memenuhi kebutuhnnya.

    Lingkungan belajar yang dapat


    mengundang murid untuk tertarik
    belajar,
    Karakteristik Tujuan kurikulum yang didefinisikan
    atau ciri-ciri secara jelas
    pembelajaran Penilaian berkelanjutan,
    berdiferensiasi Guru menanggapi dan merespon

    kebutuhan belajar murid, serta
    manajemen kelas yang efektif.

    Karakteristik peserta didik sesuai


    dengan gaya belajar

    Gaya
    Peserta didik yang memiliki gaya Belajar
    belajar ini, dapat diberikan tugas Auditori
    berupa podcast, membuat
    rekaman video, dsb.

    Gaya Belajar
    Visual Peserta didik yang memiliki gaya
    belajar ini, dapat diberikan tugas
    berupa poster, infografis,
    mading, dsb.

    Gaya Belajar
    Peserta didik yang memiliki gaya
    Kinestetik
    belajar ini, dapat diberikan tugas
    dengan bermain peran sesuai dengan
    materi yang dibahas.

    Anda mungkin juga menyukai