Koneksi Antar Materi

relevansi
perjalanan
pendidikan nasional

Berdasarkan materi yang saya dapatkan setelah mempelajari

perjalanan pendidikan nasional, maka saya beranggapan bahwa
pendidikan di Indonesia memiliki perjalanan yang luar biasa hingga bisa
menjadi seperti saat ini. Pendidikan memiliki pengaruh yang sangat
besar bagi bangsa kita Indonesia. Hal ini tentu saja tidak lepas dari
perjuangan tokoh - tokoh pendidikan bangsa.

ki hadjar dewantara pendidikan pada masa kolonial

Beliau adalah tokoh penting dalam
dunia Pendidikan Indonesia.
Karenanya beliau disebut sebagai
bapak Pendidikan Nasional. Beliau
berpendapat bahwa Pendidikan
adalah tempat persemaian segala
benih-benih kebudayaan yang hidup
dalam masyarakat kebangsaan.
Dengan maksud agar segala unsur
peradaban dan kebudayaan tadi
dapat tumbuh dengan sebaik-
baiknya.
Para penguasa bangsa Belanda di Indonesia
pada waktu itu, sebenarnya sama sekali
tidak memperhatikan soal pendidikan
kebudayaan.
Mereka semata-mata mementingkan
pengajaran yang intelektualitas serta
materialistis.
Orang pribumi tidak bebas memilih dan tidak
berhak menentukan pekerjaan yang mereka
inginkan selepas mereka memperoleh
pendidikan dalam hal mata pelajaran.
Terdapat empat hal yaitu membaca, menulis,
bahasa Belanda wajib dan berhitung.

Pendirian taman siswa poin penting

Sebagai seorang aktivitis dan
kecintaannya pada dunia pendidikan, Ki
Hadjar Dewantara menyadari bahwa
rakyat harus memperoleh pendidikan
yang layak.
Pada akhirnya tanggal 3 Juli 1922, Ki
Hadjar Dewantara mendirikan sebuah
Perguruan Taman Siswa.
Melalui sekolah ini Ki Hadjar Dewantara
berupaya menumbuhkan kesadaran
untuk mengenyam pendidikan dan tidak
lupa nilai-nilai kebangsaan serta rasa
cinta terhadap tanah air dan bangsa.
Beberapa poin penting mengenai tujuan
pendidikan dan relevansinya dengan
pemikiran Ki Hadjar Dewantara :
1. Keimanan dan ketaqwaan
2. Pembentukan Karakter atau akhlak
3. Pembentukan Jiwa mandiri yang
merdeka
Pendidikan dalam perspektif Ki Hadjar
Dewantara memiliki asas trikon yang menjadi
prinsip perubahan yang dapat dilakukan untuk
mewujudkan transformasi pendidikan yaitu
kontinuitas, konvergensi, dan konsentris.

gagasan
Gagasan Ki Hadjar Dewantara untuk dunia pendidikan adalah :
1. Ing Ngarso Sung Tuladha (Pendidik berada di depan memberi teladan)
2. Ing Madyo Mangun Karso (Pendidik selalu berada di tengah dan terus menerus
memotivasi),
3. Tut Wuri Handayani (Pendidik selalu mendukung dan mendorong peserta didik untuk
maju)
Program pendidikan yang diusung saat ini yaitu pendidikan dengan
pembelajaran paradigma baru atau program kebijakan merdeka belajar
sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

refleksi
Saya menyadari bahwa pendidikan adalah sebuah pondasi utama
suatu bangsa. Melalui pendidikan, nilai budaya dan karakter bangsa
dapat dilestarikan menjadi kepribadian bangsa
Dalam hal ini profil pelajar pancasila merupakan
dasar utama yang perlu diimplementasikan secara
menyeluruh dan mendalam dalam jiwa generasi
bangsa.
Sebaliknya, jika tidak ada pendidikan maka
hancurlah peradaban bangsa ini. mari kita sebagai
calon guru profesional, meneruskan semangat Ki
Hadjar Dewantara dan para pendahulu kita untuk
pendidikan Indonesia yang lebih baik.