KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 1dari 6 27 Februari 2017

BAB III

MEMBANGUN TEKS KAJIAN TEORI

A. Membangun Konteks Teks Kajian Teori

Teks kajian teori merupakan bagian dari karya ilmiah. Kajian teori
memiliki kedudukan tersendiri di dalam karya ilmiah. Kedudukan kajian
teori dalam karya ilmiah, yakni sebagai landasan meletakkan posisi
penelitian (state of the art) dan landasan untuk melakukan analisis dalam
pembahasan. Kajian teori terdiri atas dua hal, yaitu tinjauan pustaka dan
landasan teori.
Tinjauan pustaka merupakan kegiatan peninjauan kembali pustaka
yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Kegiatan peninjauan
kembali pustaka dapat dilakukan dengan cara memilih, membaca, dan
menelaah bahan pustaka. Tujuan peneliti melakukan tinjauan pustaka ialah
mengkaji temuan penelitian terdahulu dan memberi batasan logis pada
penelitian. Adapun landasan teori adalah kegiatan pengumpulan hasil
pemikiran teoretis yang berhubungan erat dengan teori dalam penelitian
yang dilakukan. Landasan teori dilakukan dengan cara mengumpulkan,
mengolah, dan menyimpulkan berbagai teori yang ditemukan. Tujuan
landasan teori, yakni memberikan gambaran umum dan dasar yang kuat
pada penelitian.

B. Menelusuri dan Menelaah Teks Kajian Teori

Keberadaan tinjauan pustaka yang berupa hasil penelitian atau

kajian terdahulu dijadikan landasan peneliti dalam kegiatan menentukan
topik, permasalahan, arah, dan tujuan penelitian yang dilakukan. Peneliti

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 2dari 6 27 Februari 2017

dapat meletakkan penelitian atau kajian yang dilakukan sebagai

penyempurna, pelengkap, pengembangan, pembanding, atau uji ulang
terhadap penelitian atau terdahulu setelah melakukan tinjauan pustaka.
Tinjauan pustaka dalam penelitian dapat diletakkan secara khusus pada
Bab II bersamaan dengan landasan teori. Namun, dapat pula diletakkan
secara tersirat dengan latar belakang pada Bab I.

Landasan teori bermakna sebagai landasan berpikir ilmiah dan

pedoman kerja, baik dalam menjaring data maupun menganalisis data
penelitian. Landasan teori harus sesuai dengan permasalahan, tujuan
penelitian, serta variabel atau fokus penelitian. Landasan teori mengacu
pada hasil sebuah kajian teori atau sebuah teori yang dijadikan landasan
penelitian yang dilakukan peneliti.

C. Membangun Teks Kajian Teori

Terdapat berbagai hal yang harus diperhatikan dalam menyusun

teks kajian teori. Seorang peneliti harus mencermati langkah-langkah yang
perlu dipertimbangkan dalam membuat tinjauan pustaka maupun landasan
teori agar menghasilkan karya ilmiah yang tajam dan berkualitas.
Beberapa langkah yang harus diperhatikan dalam menyusun tinjauan
pustaka adalah sebagai berikut.
1. Menentukan tema, topik, permasalahan, atau tujuan penelitian/kajian.
2. Mencari hasil-hasil penelitian atau kajian yang memiliki kesamaan
dengan penelitian yang akan dilakukan, baik berupa laporan penelitian,
artikel, makalah, atau hasil penelitian yang telah disajikan dalam
bentuk buku.
3. Mengurutkan hasil-hasil penelitian atau kajian berdasarkan urutan
waktu penelitian atau penerbitan.

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 3dari 6 27 Februari 2017

4. Mengkaji masing-masing hasil penelitian/kajian berdasarkan urutan

waktu untuk melihat alur perkembangan keilmuan.
5. Membandingkan masing-masing hasil penelitian atau kajian dengan
penelitian yang akan dilakukan guna menemukan persamaan dan
perbedaannya.
6. Menentukan kedudukan penelitian atau kajian yang akan dilakukan
terhadap penelitian yang telah dilakukan sebelumnya.

Adapun berikut langkah yang harus diperhatikan dalam menyusun

landasan teori.
1. Menentukan teori yang sesuai dengan permaslahan atau tujuan
penelitian.
2. Mencari referensi buku, artikel, makalah yang membahas teori atau
topik yang bersangkutan. Referensi diutamakan dari sumber utama
berupa buku atau artikel ilmiah yang terbaru.
3. Mengurutkan referensi berdasarkan tahun terbitnya untuk mengetahui
alur perkembangan teori tersebut.
4. Mengkaji masing-masing referensi untuk menemukan keunggulan dan
kelemahannya.
5. Membahas, mempertimbangkan, dan membandingkan antara referensi
satu dengan referensi lain untuk mencari benang merah yang saling
memperkokoh.
6. Merumuskan kembali berdasarkan hasil kajian masing-masing teori.

D. Penulisan Kutipan

Kutipan merupakan pengambilalihan pernyataan atau pendapat dari

sebuah karya tulisan lain. Penulisan kutipan dilakukan dengan cara

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 4dari 6 27 Februari 2017

menulis ulang pernyataan pada bahan bacaan atau pustaka yang akan
dijadikan acuan penulisan. Bahan bacaan atau pustaka yang digunakan
harus dapat dipertanggungjawabkan. Tujuan penulisan kutipan adalah
sebagai penguatan atau pengokohan argumentasi dalam karya tulis.

Kutipan terdiri atas kutipan langsung dan kutipan tidak langsung.

Kutipan langsung ditulis sama persis dengan sumbernya tanpa proses
parafrasa. Kutipan < 4 baris ditulis di antara tanda petik (“…”) sebagai
bagian terpadu dalam teks, sedangkan kutipan > 4 baris ditulis tanpa tanda
petik pada baris baru dan terpisah dari teks yang mendahuluinya. Adapun
kutipan tidak langsung dikemukakan dengan bahasa penulis sendiri
melalui proses parafrasa tanpa tanda petik dan terpadu dalam teks.

Berikut contoh sumber kutipan.

Disruption adalah inovasi. Inilah inovasi yang akan menggantikan
seluruh sistem lama dengan cara-cara yang baru. Disruption berpotensi
menggantikan pemain-pemain lama dengan yang baru. Disruption
menggantikan teknologi lama yang serbafisik dengan teknologi digital
yang menghasilkan sesuatu yang benar-benar baru dan lebih efisien serta
lebih bermanfaat.
(Rhenald Kasali, Disruption, cetakan keenam November 2017 halaman
34)

Sumber kutipan tersebut dapat ditulis secara kutipan langsung dan

kutipan tidak langsung sebagai berikut.
Kutipan Langsung:
“Disruption menggantikan teknologi lama yang serbafisik dengan
teknologi digital yang menghasilkan sesuatu yang benar-benar baru dan
lebih efisien serta lebih bermanfaat” (Kasali, 2017:34).
Dibuat oleh : Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 5dari 6 27 Februari 2017

Kutipan Tidak Langsung:

Disruption merupakan inovasi perubahan penggunaan teknologi lama
(fisik) dan digantikan dengan teknologi digital yang sarat kefektifan dan
kebermanfaatan (Kasali, 2017:34).

E. Penulisan Daftar Pustaka

Daftar pustaka ditulis dalam karya ilmiah sebagai wujud rujukan

atas referensi yang tercantum. Daftar pustaka harus lengkap dan sesuai
dengan rujukan yang disajikan dalam nas karya ilmiah. Bahan pustaka
yang tercantum pada daftar pustaka harus sudah disebutkan di dalam nas.
Semua rujukan yang disebutkan di dalam nas harus disajikan dalam daftar
pustaka. Tujuan penulisan daftar pustaka, yakni menghindari tindakan
plagiat, menghargai penulis lain, membantu pembaca mendapatkan
informasi kutipan dengan lengkap, dan informasi sumber penyusunan
karya tulis. Keseluruhan daftar pustaka ditulis sesuai dengan tata urut
abjad.
Daftar pustaka yang digunakan dalam pedoman penulisan karya
ilmiah dan sesuai dengan kaidah selingkung Universitas Negeri Semarang,
yaitu daftar pustaka APA Style (American Psychological Association).

Contoh penulisan dari sumber buku:

Kasali, R. (2018). The Great Shifting. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

England, M.J., Liverman, C.T., Schultz, A. M., & Strawbridge, L.M.

(2012). Epilepsy Across the Spectrum: Promoting Health and
Understanding. Washington (DC): National Academis Press.

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon +6224-8508091, 8508092, 33149439; Faximile. +6224-850808
Laman: http://www.unnes.ac.id, Email: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 6dari 6 27 Februari 2017

Contoh penulisan dari sumber artikel:

Setiadi, U. N. (2022). Implementasi Media Candil berbasis Literasi Digital
sebagai Upaya Optimalisasi dalam Pelaksanaan Gerakan Literasi
Sekolah (GLS). Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan
Sastra, 4(2), 140-149.

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari BPM UNNES