KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

MATA PELAJARAN TAHFIZ

SMP IT GREEN BHAKTI INSANI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

STANDAR
KOMPETENSI ASPEK YANG
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR DINILAI
KELULUSAN

Menghafal Juz 30 (Q.S. 1. Sambung Ayat

Peserta didik dapat menghafal Kalam/Istima :
An-Nas s/d Q.S. Al- Hafalan Q.S. An-Nas s/d 2. Sambung Surat
Menghafal Q.S. An- Q.S. An-Nas s/d Al-Ghasyiah Makhroj, Adab,
1 Ghasyiah) dengan baik Al-Ghasyiah Menggunakan 3. Bedah Tajwid dan
Nas s/d Al-Ghasyiah dengan baik dan benar Kelancaran dan
dan benar sesuai dengan Metode Ummi Makhroj
menggunakan Metode Ummi Kelengkapan Hafalan
makhroj dan tajwidnya 4. Metode Ummi

Mengungkapkan Secara Kitabah : Tulisan Al- 1. Membaca salah

Peserta didik dapat menulis
tertulis Juz 30 (Q.S. An- Hafalan Q.S. An-Nas s/d Qur'an Jelas, satu surat pilihan
Metode Ummi Jilid salah satu surat dari Juz 30
2 Nas s/d Q.S. Al- Al-Ghasyiah Menggunakan Kesesuaian dengan menggunakan Metode
Remaja dan Dewasa (Q.S. Al-Lail s/d Al-Ghasyiah)
Ghasyiah) dengan baik Metode Ummi teks aslinya, Ummi
dengan baik dan benar
dan benar sesuai dengan Keindahan 2. Menuliskan salah
kaidahnya satu surat pilihan
Membuat Video
Mempresentasikan Memahami Ilmu Peserta didik dapat Media : Audio Visual, Presentasi tentang
3 Makhroj Huruf secara Tajwid dan Makhroj Tajwid dan Makhroj Huruf mempresentasikan Makhroj Kekompakan dan makhroj yang sudah
berkelompok Huruf Huruf secara berkelompok Kesesuaian Materi ditentukan secara
berkelompok

Gunungputri, 25 Mei 2023

Guru Mata Pelajaran Tahfiz

Siti Halimah
 KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN
MATA PELAJARAN TAHFIZ
SMP IT GREEN BHAKTI INSANI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

STANDAR
KOMPETENSI ASPEK YANG
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR DINILAI
KELULUSAN

Menghafal Juz 30 (Q.S. 1. Sambung Ayat

Peserta didik dapat menghafal Kalam/Istima :
An-Nas s/d Q.S. An- Hafalan Q.S. An-Nas s/d 2. Sambung Surat
Menghafal Q.S. An- Q.S. An-Nas s/d An-Naba Makhroj, Adab,
1 Naba) dengan baik dan An-Naba Menggunakan 3. Bedah Tajwid dan
Nas s/d An-Naba dengan baik dan benar Kelancaran dan
benar sesuai dengan Metode Ummi Makhroj
menggunakan Metode Ummi Kelengkapan Hafalan
makhroj dan tajwidnya 4. Metode Ummi

Kitabah : Tulisan Al- 1. Membaca salah

Peserta didik dapat menulis
Mengungkapkan Secara Metode Ummi Jilid Hafalan Q.S. An-Nas s/d Qur'an Jelas, satu surat pilihan
salah satu surat dari Juz 30
2 tertulis Juz 30 (Q.S. An- Remaja dan Dewasa An-Naba Menggunakan Kesesuaian dengan menggunakan Metode
(Q.S. Al-Lail s/d An-Naba)
Nas s/d Q.S. An-Naba) Metode Ummi teks aslinya, Ummi
dengan baik dan benar
dengan baik dan benar Keindahan 2. Menuliskan salah
sesuai dengan kaidahnya satu surat pilihan
Membuat Video
Mempresentasikan Sifat- Memahami Ilmu Peserta didik dapat Media : Audio Visual, Presentasi tentang
Tajwid, Makhroj Huruf dan
3 Sifat Huruf secara Tajwid, Makhroj mempresentasikan Sifat Huruf Kekompakan dan Sifat Huruf yang
Sifat Huruf
berkelompok Huruf dan Sifat Huruf secara berkelompok Kesesuaian Materi sudah ditentukan
secara berkelompok

Gunungputri, 25 Mei 2023

Guru Mata Pelajaran Tahfiz

Siti Halimah