MODUL AJAR

TEKNOLOGI INFORMASI &

KOMUNIKASI

Tujuan Pembelajaran :
Identitas Modul
Peserta didik mampu memahami struktur dari konten dan
fitur utama aplikasi pengolah kata, pengolah lembar kerja,
Penyusun : dan presentasi.
Irma A. W, S.I.Pust

Tahun Penyusunan
2023
Profil Pelajar Pancasila
1. Mandiri
Sekolah : 2. Bernalar Kritis
SMPN 2 Sukorejo 3. Kreatif

Mata Pelajaran :
Informatika

Target Peserta Didik

Jenjang/Kelas : Reguler
SMP/VIII

Alokasi Waktu :
2 x 40 menit
Model Pembelajaran : Tatap Muka

Sarana dan Prasarana

Komputer atau Laptop, Jaringan Komputer, Internet, Alat Tulis, Buku Siswa

Peta Konsep

Kata Kunci :

fitur aplikasi, pembuatan

laporan, merangkum media
digital, laboratorium maya
 Asesmen
1. Formatif
Penilaian saat pembelajaran berlangsung
2. Sumatif
Penilaian dilakukan saat akhir pembelajaran.

1. Rubrik Penilaian TIK-K8-02-U

2. Rubrik Penilaian TIK-K8-02-U

3. Rubrik Penilaian TIK-K8-03-U

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Alokasi
Deskripsis Kegiatan
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam dan mengajak berdoa sebelum 8 Menit
memulai pembelajaran.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3. Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang telah
diberikan sebelumnya.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
 5. Guru mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari.
Apersepsi
Guru dapat mendiskusikan aplikasi apa yang sering digunakan oleh
peserta didik, seperti media sosial, atau game. Media sosial mengelola
penggunanya yang dapat mengunggah
teks, gambar, video untuk disampaikan ke teman (friend) pada media
sosial tersebut dll. Aplikasi juga memiliki fitur atau kemampuan yang
mampu melakukan kegiatan tertentu yang mendukung tugas
keseluruhan dari aplikasi.
1. Guru mengajak peserta didik untuk melaksanakan Aktivitas 60 menit
TIK-K8-01 untuk mengeksplorasi berbagai format file. Guru
dapat memberikan file contoh dalam format docx, xlsx, pptx,
bmp, dan txt. Peserta didik diajak bereksplorasi untuk
mengubah format file dan memahami representasi dari
sebuah file. Peserta didik diharapkan mengeksplorasi
Kegiatan Inti dengan tindakan percobaan dan menjawab pertanyaan.
2. Guru mengajak peserta didik mengerjakan aktivitas
selanjutnya yaitu aktivitasTIK-K8-02 (eksplorasi salin dan
tempel pada aplikasi perkantoran)
3. Peserta didik melanjutkan mengerjakan aktivitas TIK-K8-03
(eksplorasi fitur utama aplikasi pengolah kata)
4. Guru memotivasi peserta didik untuk menanyakan hal-hal
yang belum dipahami.
1. Guru mengajak peserta didik untuk memberikan refleksi 12 menit
Kegiatan kegiatan pembelajaran hari ini.
Penutup 2. Guru menyampaikan materi pembelajaran pertemuan
berikutnya.
3. Guru mengajak peserta didik untuk menutup pembelajaran
dengan berdoa.

Refleksi Guru
1. Karena TIK masih dalam tahap begaimana menggunakan perkakas, kendala apa yang dihadapi pada
saat proses pembelajaran?
2. Apa yang dapat dilakukan sehingga kendala tersebut teratasi pada semester yang akan datang?
3. Apakah ada sesuatu yang menarik pada pembelajaran materi ini?
4. Apakah sebagai pengajar, Anda puas dengan proses pembelajaran saat ini? Jika belum, apa yang akan
Anda perbaiki?

Refleksi Siswa
1. Apakah kalian telah memahami materi terkait teknologi informasi dan komunikasi?
2. Materi mana yang kalian sukai untuk menjadi bahan yang akan dipelajari lebih dalam di masa
yang akan datang?
3. Kesulitan apa yang kamu hadapi dalam materi TIK?

Mengetahui Sukorejo, Juli 2023

Kepala SMP Negeri 2 Sukorejo Guru Mapel Informatika

DIDIK GALANG PRAMUJA, S.Pd Irma Agustina Widyastuti, S.I.Pust

NIP. 19720813 199802 1 003 NIP. 19810815 202221 2 002
 Lembar Kerja Peserta Didik

Nama peserta didik : ......................................

Nomor absen : .....................................
Nama sekolah : ......................................
Kelas/semester : ......................................

1. Jawablah pertanyaan di bawah ini !

Apa yg terjadi? Apa kesimpulan

Aplikasi yg dipakai Tindakan Percobaan
kalian? Mengapa demikian
- Bukalah sebuah file .docx
yang telah disiapkan guru.
- Simpan sebuah file .docx
menjadi .rtf dan buka file .rtf
tersebut.
Aplikasi pengolah - Simpan sebuah file .docx
menjadi .pdf dan buka file
Kata .pdf tersebut.
- Simpan sebuah file .docx
menjadi .xlsx, dengan
menulis langsung nama
ekstensinya saat Save As.
- Buka file .xlsx tersebut.
- Buka sebuah file lembar kerja
(.xlsx).
- Simpan sebuah file .xlsx
menjadi .txt dan buka kembali
file .txt tersebut dengan
aplikasi pengolah lembar
kerja
- Simpan sebuah file .xlsx
Aplikasi pengolah menjadi .csv dan buka
kembali file .csv tersebut
lembar kerja
dengan aplikasi pengolah
lembar kerja.
- Simpan sebuah file .xlsx
menjadi .pdf dan buka
kembali file .pdf tersebut
dengan aplikasi pengolah
lembar kerja.
- Simpan sebuah file .xlsx
menjadi .docx
- Buka sebuah file hasil kerja
aplikasi presentasi (.pptx)
Aplikasi pengolah
Presentasi
- Simpan sebuah file .pptx
menjadi .pdf dan buka
kembali file .pdf tersebut
- Buka sebuah file gambar
(.bmp)
Aplikasi paint - Simpan sebuah file .bmp
menjadi .jpeg dan buka
kembali file .jpeg tersebut
- Buka sebuah file teks (.txt)
Aplikasi Notepad - Simpan file tersebut .txt
menjadi .csv dan buka
kembali file .csv tersebut
2. Lakukan eksplorasi pada lembar kerja peserta didik berikut ini!

Aplikasi Pengolah Aplikasi Pengolah Aplikasi Pengolah

Kasus : Copy dari/ke
Kata Lembar Kerja Presentasi
Aplikasi Pengolah
Kata
Aplikasi Pengolah
Lembar Kerja
Aplikasi Pengolah
Bahan Presentasi

3. Tuliskan pengalaman kalian pada Buku Kerja

a. Bukalah salah satu halaman dari situs Wikipedia (contoh: https://id.wikipedia.org/wiki/
Informatika).
b. Eksplorasi halaman:
- Bukalah aplikasi pengolah kata kalian, buka dokumen baru tanpa template (blank
document).
- Salinlah satu paragraf dari konten pertama Wikipedia di atas dengan cara Salin dan
Tempel (Copy Paste). Blok paragraf pertama tersebut, klik kanan di atas teks yang
diblok tersebut, dan pilih Copy (Ctrl-C). Tempel salinan tersebut ke dokumen pengolah
kata kalian, dengan perintah Ctrl-V atau klik kanan Paste (Keep Source Formatting).
- Salin lagi sebagai paragraf kedua dengan klik kanan Paste dengan pilihan Keep Text
Only.
- Copy URL wikipedia, paste ke bagian “Header”, dengan perintah Ctrl-C/Ctrl-V.
- Tambahkan nomor halaman pada bagian “Footer”.
- Ganti layout menjadi Landscape, dan kembalikan ke Portrait.
- Ubah ukuran kertas, dari A4 menjadi A5, dan kembalikan ke A4.
c. Eksplorasi paragraf dan kata:
- Ubahlah sehingga paragraf menjadi left/right/center/justified.
- Ubahlah semua paragraf menjadi memiliki font yang berbeda, misalnya font Courier New,
font ini yang biasanya digunakan untuk menuliskan kode program.
- Ubahlah sebagian kata memiliki font yang berbeda, misalnya font Times New Roman
atau Arial.
d. Eksplorasi huruf:
- Cobalah setiap menu yang ada pada gambar, untuk mengubah-ubah.
- Ubahlah beberapa kata sehingga teks menjadi berwarna-warni, misalnya teks
Informatika menjadi “Informatika”.
- Berikan “highlight” pada beberapa kata yang kalian anggap penting, seperti halnya
kalian menggunakan stabilo untuk menandai kata penting.
e. Mengelola File
- Lakukan Save As… dan berilah nama “Latihan01.docx”.
- Tutup file tersebut (Close).
- Buka kembali File “Latihan01.docx” dan ubahlah beberapa bagian file.
- Tutup file kembali dengan perintah Close. Apa yang ditanyakan sistem?