1.

Penilaian Manfaat Program

Templat Penilaian (Assessment) Manfaat Program
1. Nama Kegiatan dimana Anda terlibat: Giat Literasi dengan Program Pojok Baca Santri
TPA
2. Waktu Pelaksanaan: 12 Februari 2023
3. Tempat Pelaksanaan: TPA Nur Rohmat Bulan, Wonosari Klaten
4. Jelaskan apa manfaat utama yang anda Manfaat utama dari giat literasi dengan program
rasakan dari kegiatan tersebut: pojok baca Santri TPA yaitu dapat meningkatkan
informasi dan wawasan baru, Mengasah daya ingat
melalui program literasi dengan kegiatan membaca,
Meningkatkan pemahaman dan meningkatkan
kepekaan terhadap informasi yang ada.
5. Jika manfaat yang diperoleh diberi nilai Nilai yang akan kelompok kami berikan setelah
antara 1-10 (Nilai 1 = telaah manfaat yang diperoleh santri TPA Nur
buruk; Nilai 10 = Bagus Rohmat Klaten : Nilai 9
sekali), berapa nilai yang akan Mengapa kami memberikan Nilai 9 ?
anda berikan? Karena Santri sangat antusias dalam program Giat
Berliterasi di TPA Nur Rohmat sehingga wawasan
dan potensi dapat digali.
6. Beri nilai antara 1-10 (Nilai 1 = buruk; Nilai yang akan kelompok kami berikan atas
Nilai 10 = Bagus sekali) atas ketrampilan fasilitator : Nilai 8
keterampilan Fasilitator: Mengapa kami memberikan Nilai 8 ?
Karena Fasilitator menyiapkan dengan baik
segala sesuatunya seperti peralatan pojok baca
dan sumber bacaan.
7. Beri nilai antara 1-10 (Nilai 1 = buruk; Nilai yang akan kelompok kami berikan atas
Nilai 10 = Bagus sekali) atas kelancaran/profesionalisme pelaksanaan
kelancaran/profesionalisme projek/ kegiatan : Nilai 10
pelaksanaan projek/ kegiatan: Mengapa kami memberikan Nilai 10 ?
Karena program pojok baca berjalan dengan lancar,
seluruh anggota menjalankan perannya secara
profesional, pelaksanaan projek lancar dan kegiatan
berhasil mencapai tujuan.
8. Beri masukan Anda kepada Fasilitator: Masukan kepada Fasilitator :
1. Memperhatikan tampilan dan kebersihan
pojok baca agar menarik dan santri lebih
senang mengisi waktu luang dengan
membaca .
2. Intensif dalam mendampingi santri mencari
sumber bacaan.
3. Banyak mencari bahan sumber bacaan yang
relevan bagi santri TPA Nur Rohmat
9. Beri masukan kepada penyelenggara Masukan kepada Penyelenggara Projek / Kegiatan :
projek/ kegiatan: 1. Memilih 1 prakarsa yang benar-benar
dibutuhkan TPA dalam mengembangkan
pengetahuan Santri tidak hanya pada sumber
buku bacaan pengetahuan bertema islami
tetapi pengetahuan Global.
2. Mewujudkan misi projek kegiatan pojok
baca agar pelaksanaan program terselengara
dengan lancar.
1. Evaluasi Manfaat Program
Templat Laporan Evaluasi Manfaat Program
Siapa saja 1. Pemilik TPA
pihak yang 2. Wali Santri TPA
terlibat 3. Mitra Pelaksana: Kampus, Pengelola TPA, dll.

Manfaat yang
tercipta untuk Manfaat yang
Manfaat yang
Manfaat yang Mitra Pelaksana: tercipta bagi
tercipta Rekomendasi untuk
tercipta Kampus, Santri dan
untuk Perbaikan
untuk Pengelola TPA, Wali Santri
peserta didik
pelaksana dll. TPA
projek
1.Menambah 1. Dapat 1. Dapat 1. Dapat 1. Dapat menjadi
Pengetahuan merangsang mengembangkan meningkatkan bahan penelitian dan
dan peserta didik dan memajukan informasi dan pengkajian lebih lanjut
Kreativitas untuk lebih pendidikan agama wawasan baru oleh berbagai pihak
dalam gemar melalui TPA yang ingin
membuat membaca dan mempelajari tentang
konsep Pojok memiliki daya Konsep Pojok Baca
Baca pikir yang baik.

2. Menambah 2. 2. Sangat berperan 2. Mengasah 2. Menyiapkan anak

pengetahuan Mendekatkan dalam mendidik daya ingat didiknya agar menjadi
tentang buku pada dan melahirkan melalui program generasi muslim yang
penyiapan peserta didik generasi muslim literasi dengan qur'ani yaitu generasi
segala sehingga yang cinta dan kegiatan yang mencintai al-
perlengkapan peserta didik mengamalkan membaca Qur'an, menjadikan al-
Mulai fasilitas lebih tertarik ajaran Agama Qur'an sebagai bacaan
baca, hiasan, membaca. Islam dan sekaligus
pagar pandangan hidupnya
pembatas
hingga
penyediaan
buku-buku
3.Menambah 3. Membantu 3 Sebagai salah 3. Meningkatkan 3 Kegiatan rutinitas
pengetahuan membudayaka satu sarana dakwah pemahaman dan TPA diawali dengan
tentang cara n rutinitas Islam yang meningkatkan hafalan surat juz 30,
menghias membaca, di dirancang sesuai kepekaan praktek ibadah
dinding saat buku yang dengan kebutuhan terhadap (memperagakan
dengan desain ingin dibaca anak agar memiliki informasi yang gerakan sholat cukup
artistik, siswa tidak akhlak mulia.  ada dengan 1 rakaat),
dengan tersedia. melaksanakan sholat
ditempel ashar berjamaah
kertas origami dilanjutkan
yang sudah dengan kegiatan inti
dibentuk yaitu belajar membaca
dengan iqro' dan membaca Al
berbagai Qur'an.
desain,
membuat
pohon literasi,
kalimat-
kalimat
motivasi
pendidikan
dan
sebagainya

4.Menambah 4. Dapat 4. Dapat 4. Dapat 4. Mempelajari cara

pengetahuan dikaitkan meningkatkan melahirkan terbaik menggunakan
dalam sebagai bagian kualitas generasi muslim otak yang dimiliki oleh
penataan rak dari kegiatan pendidikan dan yang cinta dan setiap santri.
buku secara pembelajaran kuantitas santri di mengamalkan Mengembangkan
artistik dengan materi TPA TPA Nur Rohmat ajaran Islam motivasi untuk belajar
buku-buku oleh guru Klaten yang sesuai di pojok baca TPA.
atau bahan dengan Memaksimalkan
bacaan lain syari'ahnya dan kemampuan serta
yang telah diimplementasi keterampilan alami
disiapkan kan dalam yang santri miliki.
sebelumnya. kehidupan
bermasyarakat
serta mampu
menghadapi era
globalisasi saat
ini
2. Laporan Akhir Projek
Templat Laporan Akhir Projek
Telah terlaksana Projek sebagai berikut:
Nama Projek:
Lokasi:
Waktu Pelaksanaan:
Koordinator
Hasil Evaluasi Manfaat projek
Pembelajaran yang dapat diambil dari
Projek ini:
Rekomendasi untuk perbaikan
(improvement) program berikutnya
Tempat, Tanggal, dan TTD Pembuat Laporan
-Menstimulasi peserta didik untuk lebih sering
membaca
-Mendekatkan buku pada siswa sehingga siswa
lebih tertarik membaca
-Membangun daya pikir murid lebih kreatif dan
kritis
1. Dukungan wali siswa dan pihak TPA Nur
Rohmat
2. Alokasi dana tersalurkan dengan efisien
3. Perencanaan waktu yang kurang efektif
Kegiatan membuat pojok baca hendaknya
memilih waktu yang tepat sehingga peserta
didik juga dapat berpartisipasi untuk membuat
desain pojok baca yang mereka senangi,
Klaten, 12 Februari 2023