Berbasis Teknologi
Oleh :
PUPUT ALFRIANTI, S.Pd.
Praktisi Mengajar
Mata Kuliah Pendidikan IPA
Rasional
Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) menjadi salah satu pemicu
utama, kegiatan pembelajaran dapat
dirancang syncronous dan
unsyncronous.
Teknologi mobile yang diaplikasikan
dalam handphone dan smarphone
dapat dimanfaatkan sebagai media
pembelajaran, dan sekaligus sebagai
sumber belajar.
JENIS MULTIMEDIA
Multimedia Linier
Suatu multimedia yang tidak
dilengkapi dengan alat
pengontrol apapun yang
dapat dioperasikan oleh
penguna.
Multimedia Interaktif
Suatu multimedia yang
dilengkapi dengan alat
pengontrol yang dapat
dioperasikan oleh pengguna,
sehingga pengguna dapat
memilih apa yang
dikehendaki untuk proses
selanjutnya.
PRINSIP-PRINSIP ANIMASI
KARAKTERISTIK MULTIMEDIA
Kaya materi yang representative
Beragam media komunikasi
Memiliki kekuatan bahasa warna,
dan bahasa
Tipe pembelajaran yang bervariasi
Respons pembelajaran dan
penguatan bervariasi
Mengembangkan prinsip self
evaluation dalam mengukur proses
dan hasil belajarnya
Dapat digunakan secara klasikal
atau individual.
Dapat digunakan offline atau
online.
KOMPONEN PENGEMBANGAN
KOMPONEN UMPAN BALIK
Diberikan secepatnya setelah siswa
memberi respon
Format : komentar, pujian, peringatan,
perintah, pembetulan
Informasi kemajuan belajar
Lebih menarik disertai ilustrasi, suara
&gambar
KOMPONEN PENILAIAN
TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA