Topik 1 : Kondisi Geografis Indonesia

Langkah Langkah Pembelajaran

✔ Peserta didik mengucapkan salam dan doa sebagai ucapan syukur serta presensi .
✔ Orientasi peserta didik pada masalah dengan menggunakan pertanyaan pemantik:
● Di daerah mana kalian tinggal ?
● Bagaimana kondisi geografis di daerah kalian ?
● Bagaimana aktivitas masyarakat di sekitar daerah kalian ?
● Adakah perbedaan daerahmu dengan daerah teman sekelasmu ?
❖ Peserta didik membentuk kelompok setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang.
❖ Peserta didik mengamati video dan membaca artikel serta buku paket :
➢ Materi kondisi geografis Indonesia yang mempengaruhi karakteristik masyarakat
(keberagaman budaya).
Video yang didownload dari Youtube link : https://youtu.be/JqLfDmS_EiM
∙ Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Letak Geografis Indonesia
dan Pengaruhnya", Klik untuk baca:
https://www.kompas.com/sains/read/2022/02/26/120000423/letak-geografis-indonesia
-dan-pengaruhnya?page=1.
⮚ Buku paket IPS SMP Kurikulum Merdeka, Kementrian Pendidikan, Budaya,
Riset,dan Teknologi Republik Indonesia, 2021
⮚ Buku literasi yang berkaitan dengan materi.
✔ Peserta didik mengamati dan membedakan kondisi geografis wilayah Indonesia.
✔ Peserta didik secara berkelompok diarahkan untuk menganalisis data yang diperoleh
sebagai bahan pemecahan masalah dari video dan artikel yang mereka amati dan baca.
✔ Peserta didik secara berkelompok menarik kesimpulan dari hasil membaca buku paket
atau literasi yang berkaitan dengan materi
✔ Peserta didik secara aktif melakukan diskusi secara berkelompok.
✔ Peserta didik secara berkelompok menarik kesimpulan dari hasil mengamati video dan
membaca artikel serta hasilnya dipresentasikan dengan bantuan LKPD 1.
✔ Presentasi dilakukan oleh perwakilan kelompok.
✔ Peserta didik meyimpulkan, menuliskan kesan dan kendala yang mereka alami selama
proses pemecahan masalah secara individu tidak lagi dengan kelompok.
✔ Peserta didik mendapatkan feedback dari guru ketika berinteraksi.
✔ Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan refleksi pembelajaran.
✔ Peserta didik menerima feedback atas hasil belajarnya.