Tabel 1.

Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian

Materi Kegiatan Rencana Pelaporan

SKL KI KD IPK
Pembelajaran Pembelajaran Penilaian (*)
1 2 3 4 5 6 7 8
Dimensi Sikap :
Memiliki perilaku yang 1. Membangun
mencerminkan sikap: toleransi dan empati
1. beriman dan
dalam hubungan
bertakwa kepada
Tuhan YME,
sosial.
2. berkarakter, jujur, 2. Memiliki tanggung
dan peduli, jawab publik serta
3. bertanggungjawab, menjunjung tinggi
4. pembelajar sejati keharmonisan
sepanjang hayat, dan sosial.
5. sehat jasmani dan 3. Mengamati dan
rohani menganalisis
sesuai dengan
masalah-masalah
perkembangan anak di
sosial.
lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat 4. Melaksanakan
dan lingkungan alam prosedur dan
sekitar, bangsa, negara, mengkomunikasikan
kawasan regional, dan kajian dan atau
internasional. penelitian berbagai
gejala sosial.
Dimensi Pengetahuan :
Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual, 5. Membangun
prosedural, dan
toleransi dan empati
metakognitif pada
tingkat teknis, spesifik, sosial dengan
detil, dan kompleks penyesuaian diri
berkenaan dengan: terhadap perubahan
1. ilmu pengetahuan, global.
2. teknologi, 6. Mengamati dan
3. seni,
 4. budaya, dan menganalisis
5. humaniora. ketimpangan sosial
dengan solusi
Mampu mengaitkan
pemecahannya.
pengetahuan di atas
7. Melaksanakan
dalam konteks diri
sendiri, keluarga, prosedur kajian
sekolah, masyarakat untuk praktik
dan lingkungan alam pemberdayaan
sekitar, bangsa, negara, komunitas.
serta kawasan regional 8. Mengevaluasi
dan internasional praktik
pemberdayaan
Dimensi Ketrampilan : komunitas dan
merumuskan
Memiliki keterampilan
berpikir dan bertindak: alternatif solusinya.
1. kreatif,
2. produktif,
3. kritis,
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif

melalui pendekatan
ilmiah sebagai
pengembangan dari
yang dipelajari di
satuan pendidikan dan
sumber lain secara
mandiri

(*) Berupa data/informasi/catatan penting sebagai bahan untuk membuat deskripsi (dibahas pada LK 4)
Tabel 1. Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian

Kegiatan
Materi Rencana Pelaporan
SKL KI KD IPK Pembelajara
Pembelajaran Penilaian (*)
n
1 2 3 4 5 6 7 8

(*) Berupa data/informasi/catatan penting sebagai bahan untuk membuat deskripsi (dibahas pada LK 4)