PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD ST YOSEF Besitang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : II FASE A
Tahun Pelajaran : 2023-2024

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang Negara Garuda Pancasila .Peserta didik
mampu mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila .Peserta didik mampu
menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan
sekolah ,Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah,peserta didik mampu
menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.peserta didik mampu menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis
kelamin ,ciri-ciri fisik dan hobinya,peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan nonfisik) keluarga dan teman-temannya di
lingkungan rumah dan di sekolah,peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh :warna kulit,jenis
rambut,dll),maupun nonfisik (contoh : miskin,kaya,dll) keluarga dan teman –temannya di lingkungan rumah dan sekolah,peserta didik mampu
mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah,Peserta didik mampu mengenal
ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah,sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI.peserta didik mampu menyebutkan contoh
sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah.

B. Elemen Capaian Pembelajaran Fase A

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJAR BAHASA INDONESIA PER ELEMEN FASE A

Elemen Capaian Pembelajaran

Ayo Mengenal Simbol-Simbol Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang Negara
Pancasila. Garuda Pancasila .Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol dan sila
dalam lambang negara Garuda Pancasila .Peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan keluarga dan sekolah.

Pentingnya Mematuhi Aturan Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah ,Peserta didik mampu menceritakan
contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah,peserta didik mampu menunjukkan
 Elemen Capaian Pembelajaran

perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.peserta didik mampu menyebutkan identitas dirinya sesuai
dengan jenis kelamin ,ciri-ciri fisik dan hobinya,peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan
nonfisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah,

Berbeda itu indah . Peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh :warna kulit,jenis
rambut,dll),maupun nonfisik (contoh : miskin,kaya,dll) keluarga dan teman -temannya di lingkungan rumah
dan sekolah,serta keragaman identitas harus kita hargai serta berbeda itu indah baik keragamn identitas
rumah,identitas sekolah,dan keragamn yang ada di setiap lingkungan sekolah

Negara Kesatuan Republik Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di
Indonesia. lingkungan keluarga dan sekolah,peserta didik mampu mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan
sekolah ,sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI peserta didik mampu menyebutkan contoh
sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah.

No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu

Semester Ganjil
1 1.1 Mengindentifikasi bunyi dan simbol sila-sila pancasila . Ayo Mengenal simbol-
1.2 Menjelaskan penerapan sila-sila Pancasila di lingkungan rumah dan di sekolah. simbol pancasila 24 JP
1.3 Menerapkan sila-sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
1.4 Menerapkan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari.
2 2. 1 Menjelaskan kata dan ekspresi tentang perasaan Caraku agar tetap sehat
2.2 Mengidentifikasi ungkapan pujian, pemberitahuan, dan petunjuk.
2.3 Menjelaskan kata-kata tentang benda dan maknanya
24 JP
2.4 Menjeaskan informasi dalam grafik
2.5 Mengindentifikasi penggunaan kata depan dan imbuhan di
2.6 Mengindentifikasi kesesuaian isi teks deskripsi dengan gambar.
 No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu
3 3.1 Menceritakan pengalaman tentang perasaan dengan bantuan peta berpikir Berkegiatan dengan hati-hati
3.2 Memperagakan percakapan berisi ucapan ajakan, imbauan berupa perintah, tolong,
penolakan, dan permintaan maaf.
3.3 Menjelaskan informasi berdasarkan isi teks deskripsi secara lisan
24 JP
3.4 Menceritakan gambar seri.
3.5 Memperagakan percakapan berisi kalimat yang diakhiri tanda seru
3.6 Menyampaikan pendapat tentang kesesuaian isi teks narasi dengan gambar dalam diskusi
3.7 Mempersentasikan teks deskripsi tentang keluarga yang ditulis
Semester Genap
4 4.1 Menulis ungkapan pujian, pemberitahuan, dan petunju Ciri khas keluargaku 24 JP
4.2 Menulis kalimat menggunakan huruf kapital pada awal kalimat dan unsur nama orang
4.3 Menuliskan nama benda dalam bahasa Indonesia dan bahasa daerah serta ciri-ciri benda
4.4 Membuat kalimat tanya serta kalimat berita yang memiliki pola subjek, predikat, dan objek
Menulis teks deskripsi
4.5 Menggunakan tanda seru dalam kalimat,enuliskan informasi dan pendapat berdasarkan isi
teks eksposisi dan gambar
4.6 Menulis kalimat dan teks eksposisi dengan huruf tegak bersambung
5 5.1 menjelaskan informasi dan kata sapaan dari fabel Menjalin kerukunan 24 P
5.2 menyampaikan pendapat tentang gambar pada fabel melalui diskusi (berbicara)
5.3 menyampaikan pendapat tentang tentang gambar pada fabel melalui diskusi dan tanda
koma dalam menulis
5.4 mengidentifikasi kata benda, kata sifat, dan antonim (membaca dan memirsa)
5.5 mengkategorikan kata kunci atau informasi berdasarkan gambar (menulis)
6 6.1 mempragakan intruksi sederhana yang di simak Ayo, Berhemat 24 JP
6.2 menjelaskan hal yang dialami tokoh dalam cerita
6.3 melengkapi pantun (menulis)
6.4 menjelaskan makna peribahasa melalui diskusi (berbicara)
Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Pelajaran 144 JP
Mengetahui
Kepala Sekolah SD St Yosef Besitang Guru Kelas II B

Sr. Avelina Sitinjak, KSSY Meta Leonarda Sitanggang S.Pd