AKSI NYATA

Apakah perencanaan
pembelajaran pendidik sudah
berpusat pada murid? [Kepala
Sekolah/Wakil]
Di Susun Oleh : Mohamad Tarjono, S.Pd.
Guru IPS & Koordinator PKB /
Supervasor
• Objektif yaitu masukan data sesuai
keadaan sebenarnya tanpa dipengaruhi
pendapat atau pandangan pribadi.
• Komprehensip yaitu bersifat lengkap dari
kendala guru, solusi hingga tindak lanjut
untuk menjalankan solusi.
• Aktif yaitu bersifat dua arah yaitu dari
kepala sekolah dan guru yang
menyampaikan kendala dan
menemukan solusi.

Pemeriksaan perencanaan
pembelajaran
• Jadwal dan tujuan supervise
akademik yang disepakati dengan
guru.
• Catatan pemeriksaan perencanaan
pembelajaran
• Rencana aksi berdasarkan umpan
balik
• Umpan balik mengenai supervise.
Supervisi Akademik bertujuan untuk:
1. Meningkatkan kualitas proses
pembelajaran antara lain dengan
cara memberi masukan bimbingan
dan mengembangkan kemampuan
guru sehingga kompetensi guru
meningkat.
2. Terjadinya pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik.
3. Tercapainya tujuan pembelajaran.
4. Adanya pemetaan potensi dan
kebutuhan pendidik untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran. Supervisi Kunjungan Kelas
 • Kepala sekolah
merencanakan dalam
Menyusun program
dalam satu semester atau
tahunan.
• Program dibuat fleksibel
tergantung dari jumlah
guru yang perlu di
observasi.
KESIMPULAN
Perencanaan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru sudah
berpusat pada siswa, sehingga
meningkatkan kualitas
pembelajaran yaitu dengan
menyiapkan media atau alat
peraga pembelajaran dan model
pembelajaran kreatif dan
menyenangkan bagi peserta
didik.
UMPAN BALIK DARI ASESOR
UMPAN BALIK DARI
GURU

Perasaan saya setelah disupervisi oleh Asesor PKG

tentunya sangat senang sekali, karena dengan
demikiab saya menjadi tahu apa yang perlu saya
pertahankan dan apa yang perlu saya perbaiki
untuk pembelajaran kedepannya.
No. Penemuan Rencana Perbaikan
1. Guru masih sesekali Praktek pembelajaran
membelakangi peserta didik. selanjutnya materi
Keadaan Flora dan Fauna
Indonesia.

2. Guru masih sesekali memberi

pertanyaan yang jawabannya
serentak.
 HASIL DAN RENCANA TINDAK LANJUT
Kriteria
Mata
No. Nama Guru Hasil Catatan Hasil Supervisi Rencana tindak lanjut
Pelajaran
Supervisi
1. Uji Nurwidiohening, IPS Sangat Prota dan promes
S.Pd. Baik dilengkapi.
Penguasaan materi sangat
baik
Pemilihan motode sesuai
dengan karakteristik Pemberian contoh
materi prota dan promes
Penguasan IT belum Konsultasi dengan KS,
maksimal Waka Kur terkait prota
dan promes, serta
2. Yuyun PKn Baik Kegiatan refleksi kendala pembelajaran.
pembelajaran belum
maksimal
Peserta didik kurang
dilibatkan dalam refleksi
materi pembelajaran
TERIMA KASIH
SEMOGA ADA MANFAATNYA.

By.
Mohamad Tarjono, S.Pd.
Guru IPS & Koordinator PKB / Asesor PKG