Lembar Kerja Ruang Kolaborasi 3: Membuat ATP berdasarkan dokumen TP (contoh)

Identitas Kelompok:
Bidang studi/Fase/Kelas: IPAS/FASE E/Kelas 10

Alur topik/konten dan kompetensi

Tujuan Pembelajaran (berdasarkan CP)
Materi inti (konten)
1.1 Peserta didik mampu memahami, menjelaskan, dan mengaitkan Pengetahuan ilmiah,
pengetahuan ilmiah dan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan prediksi sederhana,
makhluk hidup dan
lingkungannya; zat
dan perubahannya;
energi dan
perubahannya; bumi
dan antariksa;
keruangan dan
konektivitas antar
ruang dan waktu;
interaksi,
komunikasi,
sosialisasi, institusi
sosial dan dinamika
sosial; serta perilaku
ekonomi dan
kesejahteraan

1.2 Peserta didik mampu menentukan dan mengikuti prosedur ilmiah prosedur ilmiah;
yang tepat serta menjelaskan dan mengidentifikasi kelebihan dan penyelidikan ilmiah,
kekurangan pada desain penyelidikan ilmiah

1.3 Peserta didik mampu mengaitkan fenomena-fenomena tersebut pembuktian ilmiah

dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya.
ur topik/konten dan kompetensi Dimensi Profil
Perkiraan
Pelajar Pancasila
Jumlah JP Karakteristik/potensi
yang terkait
Kompetensi (keterampilan) sekolah yang terkait topik
Memahami 5 Beriman, bertakwa Lingkungan sekolah dan di
Menjelaskan kepada Tuhan yang sekitarnya
mengaitkan Maha Esa dan
berakhlak mulia;
Mandiri; Bernalar
kritis;

menentukan dan mengikuti 3 Mandiri;

prosedur yang tepat Bergotong-
menjelaskan
mengidentifikasi royong; Bernalar
kritis; Kreatif.

menerjemahkan 2
Mandiri; Bergotong-
royong; Bernalar
kritis; Kreatif.