Nama Mata Pelajaran

Prinsip dan perspektif administrasi

nama gelar
akuntan publik

Nama siswa
Yudith Andrea Osorio

Biaya pendidikan
200365717

Nama pekerjaan rumah

Tugas2

Satuan #
Sekolah pemikiran administrasi

Nama guru
Martha Elena González

Tanggal
1-08-2021
 Unit 2. Sekolah pemikiran administrasi
Prinsip dan perspektif administrasi

AKTIVITAS 2

"Jangan pernah menganggap belajar sebagai kewajiban, tetapi sebagai kesempatan untuk
menembus dunia ilmu yang indah dan menakjubkan"

Albert Einstein

Tujuan:

 Identifikasi aliran utama pemikiran administrasi, karakteristik, perwakilan, dan

kontribusinya pada Teori Umum Administrasi.

Seperti yang Anda amati dalam sumber daya minggu ini, administrasi muncul sebagai kebutuhan
manusia untuk meningkatkan sumber daya yang mereka miliki.
Jadi sejak tahun 4500 SM orang Sumeria membuat arsip catatan berdasarkan tulisan, orang
Mesir mendalilkan desentralisasi dalam organisasi dan orang Ibrani konsep organisasi dan prinsip
hierarki.
Namun, baru pada awal abad ke-20 kontribusi para insinyur, pada awalnya, mulai
membentuk aliran pemikiran administratif dan pendekatan mereka; mencapai dengan ini untuk
pergi dari sekedar kebutuhan untuk meningkatkan produktivitas untuk mencari diferensiasi melalui
kualitas, menghadapi situasi yang berbeda berdasarkan karakteristik organisasi, bergantung pada
teknologi dan inovasi, antara lain.

Instruksi:

Minggu lalu evaluasi Anda terdiri dari berpartisipasi dalam forum. Untuk unit kedua ini,
tantangannya adalah menyiapkan sebuah karya. Untuk melakukan ini, konsultasikan sumber daya
berikut dengan hati-hati:

Membaca

Administrasi (Robbins, 2010)

Kali ini Anda akan bekerja dengan Bab 2. Sejarah administrasi; khususnya dengan bagian
pendekatan Klasik, yang dimulai dari halaman 22 hingga 37. Klik judul buku untuk berkonsultasi
dengan dokumen.

Artikel menarik

2
 Unit 2. Sekolah pemikiran administrasi
Prinsip dan perspektif administrasi

Evolusi teori umum administrasi (INITE, 2009)

Dari teks ini, tinjaulah halaman 78 hingga 118 untuk mempelajari definisi terperinci dari masing-
masing pendekatan pemikiran manajemen. Klik pada judul buku untuk berkonsultasi dengan
dokumen.

Unduh aktivitas di Word, lalu jawab pertanyaan yang diajukan dan selesaikan latihan yang
disajikan di bawah ini, pada akhirnya unggah dokumen Anda di bagian yang sesuai.

Formulir evaluasi:

Kriteria Beratnya

Presentasi, ejaan dan tulisan. 10%

pengembangan latihan 90%

Pengembangan kegiatan:

1. Cocokkan konsep dengan definisi yang sesuai. (30 poin)

Konsep
a) pendekatan klasik
b) Pendekatan kuantitatif
c) Pendekatan perilaku
d) Pendekatan kontemporer
e) Latar belakang sejarah
Definisi
(C) Itu didasarkan pada teori hubungan
manusia, menentang pendekatan klasik
dan menekankan orang.
( D ) Itu muncul pada awal tahun 1960-
an dengan mempertimbangkan apa yang
terjadi di lingkungan yang berada di luar
organisasi.
(A) Menekankan rasionalitas dan fakta
bahwa organisasi dan pekerja seefisien
mungkin.
(E) Mesir, Cina, Venesia Abad ke-15,
Adam Smith, Revolusi Industri.
(B) Gunakan teknik kuantitatif untuk
meningkatkan pengambilan keputusan.
Pendekatan ini juga dikenal sebagai ilmu
manajemen.

2. Buatlah tabel tempat Anda membandingkan persamaan dan perbedaan skema yang
dikembangkan oleh Robbins (Gbr. 2.1 hal. 25) dan oleh INIT (hal. 76) mengenai pendekatan yang
berbeda untuk administrasi.

3
 Unit 2. Sekolah pemikiran administrasi
Prinsip dan perspektif administrasi
Anda dapat menambahkan lebih banyak baris jika Anda menganggap perlu. (15 poin)
Mendekati perbedaan
PENDEKATAN KLASIK Itu muncul dari
pertumbuhan perusahaan
yang cepat dan tidak
terorganisir
PENDEKATAN ILMIAH Itu muncul dari upaya
untuk diterapkan pada
penyelesaian masalah
administrasi
PENDEKATAN Mereka meresmikan gaya
NEOKLASSIK penulisan BEST SELLER;
Sekolah dari proses artinya, buku-buku yang
administrasi memperlakukan secara
dangkal dan mendalilkan
ide-ide "hampir jenius"
tetapi tanpa dukungan
eksperimental dan dengan
sangat sedikit
pembenaran teoretis.
PENDEKATAN Kontribusi terbesar adalah
NEOKLASSIK konseptualisasi kerja tidak
Manajemen berdasarkan lagi dengan tujuan itu
Tujuan sendiri, tetapi sebagai
sarana untuk mencapai
tujuan dan hasil.
PENDEKATAN PERILAKU Mencari hilangnya
penipuan dan manipulasi
pekerja oleh atasan
mereka
PENDEKATAN Beberapa karya
STRUKTURALIS strukturalis memiliki
sentuhan humor yang
sangat kentara dan hal ini
didiskualifikasi karena
dianggap mengurangi
keseriusan kajian
administrasi.
PENDEKATAN SISTEMIK Ini adalah pendekatan
multidisiplin: ini adalah
pendekatan pertama
untuk mengambil konsep
dan teknik dari banyak
bidang studi, dan
mengubahnya menjadi
konsep dan teknik
administrasi.
PENDEKATAN Itu didasarkan pada
kesamaan
Struktur organisasi
Mencapai tingkat efisiensi
yang lebih tinggi
Ini berfokus pada proses
perencanaan,
pengorganisasian,
pengarahan dan
pengendalian sebagai
objek kajiannya.
Ini adalah teknik
perencanaan dan
pengendalian yang
melibatkan penetapan dan
komunikasi tujuan
organisasi.
Direncanakan untuk
meningkatkan efisiensi
sekelompok orang dan
seluruh organisasi
Ia merupakan sintesa dari
teori klasik dan hubungan
manusia, berdasarkan
teori birokrasi, yaitu
analisis lengkap tentang
suatu organisasi, baik
aspek internalnya,
strukturnya maupun
stafnya.
Ini adalah dasar dari
sebagian besar teori
manajemen kontemporer.
Itu mengacu pada semua
4
 Unit 2. Sekolah pemikiran administrasi
Prinsip dan perspektif administrasi

KONTINGENSIAL penegasan bahwa setiap hal di atas

masalah memiliki solusi
spesifik dan bahwa setiap
situasi berbeda dari yang
lain.

3. Lengkapi pernyataan tersebut dengan kata-kata yang tepat sesuai teori. (30 poin)

a. HENRY FAYOL dan MAX WEBER adalah perwakilan tertinggi dari General Theory of
Administration.

b. Itu digunakan dalam studi Hawthorne untuk menilai produktivitas: ILMU SOSIAL

c. Ini adalah teknik perencanaan dan pengendalian yang melibatkan penetapan dan
komunikasi tujuan organisasi dengan mengidentifikasi tujuan individu dan mempelajari
kinerja personel di sekitar mereka: MANAJEMEN DENGAN TUJUAN

d. FREDERICK W. TAYLOR adalah eksponen terbesar dari Administrasi Ilmiah

e. Ini adalah teori yang memberkahi administrasi proses NEOCLASSICAL THEORY.

4. Pilih Salah (F) atau Benar (T) di bagian berikut. (25 poin)

(V ) Pendekatan neoklasik adalah pemutakhiran teori dan konsep klasik, menyesuaikannya dengan
lingkungan administrasi dekade terakhir abad ke-20, yang diperkaya dengan unsur-unsur
pendekatan administratif yang muncul sepanjang periode itu.

(F ) Visi interorganisasi, yang lahir dari pendekatan strukturalis, tidak menganggap penting
hubungan organisasi dengan masyarakat di mana organisasi itu berada.

(F ) Pendekatan perilaku berasal sebagai respon terhadap kebutuhan untuk tidak melibatkan
karyawan dalam pengambilan keputusan dalam organisasi, serta tidak untuk memenuhi kebutuhan
pribadi mereka, tanpa mempertimbangkan mereka dalam dimensi biologis, psikologis, sosial dan
budaya mereka. berorientasi pada pencapaian tujuan.

(V) Pendekatan sistemik didasarkan pada fakta bahwa organisasi adalah sistem terbuka, dibentuk
oleh subsistem, yang beroperasi melalui strukturnya dan di dalam suatu suprasistem.

(V ) Pendekatan kontingensi "adalah seperangkat pengetahuan dan penelitian yang objek studinya
adalah hubungan antara variabel terpenting yang bertemu dalam situasi tertentu dan subsistem
organisasi."