KONEKSI ANTAR MATERI PRINSIP

PENGAJARAN & ASESMEN I

OLEH: BHASKARA PRAMANA (24021105692)

TOPIK 1: PRINSIP UNDERSTANDING BY DESIGN DALAM

PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN

PENGERTIAN
(Wiggins & McTighe, 2011),
menjelaskan “Understanding by

PRINSIP
Design didasarkan pada gagasan TAHAPAN PRINSIP UBD
bahwa perolehan prestasi jangka

UbD
panjang lebih mungkin terjadi
Menentukan Tujuan
ketika guru mengajar untuk
memahami konsep dan proses Pembelajaran
yang dapat diberikan dengan Menentukan Asesmen
memberikan kesempatan kepada Menentukan Kegiatan
pelajar untuk menerapkannya Pembelajaran
belajar dalam konteks yang
bermakna”. (Pradan Joshi, 2021)
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita;
Peserta didik dapat mengucapkan kata-kata yang panjang;
Peserta didik dapat membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta
menggunakannya; dan
Peserta didik dapat mencari arti kata di dalam kamus dan membuat Proyek Kamus Kelas IV

ASESMEN
KEGIATAN PEMBELAJARAN

D
Asesmen formatif yang merujuk

IN
kepada Alur Konten Capaian 1. Menyampaikan Tujuan dan

M Map
Pembelajaran yang dicantumkan pada Memotivasi Siswa
skema pembelajaran dan uraian 2. Menyajikan Informasi
pembelajaran. Kegiatan lain dilakukan 3. Mengorganisasikan siswa ke
sebagai latihan, tidak diujikan. dalam kelompok-kelompok belajar
4. Membimbing kelompok belajar
MODEL & PENDEKATAN dan bekerja
5. Evaluasi
Model: Cooperative Learning 6. Memberikan Penghargaan
Pendekatan: Student Centered
Approach
LAMPIRAN
LAMPIRAN
LAMPIRAN