MAKALAH

METODE PENELITIAN DAN PENDIDIKAN

METODE PENELITIAN KUALITATIF

Dosen Pengampu : Dr Idawati M.Pd

Disusun Oleh

Kelompok 02:

 Rohiqi Karima Jati

 Andriyan Pandika
 Josianto
 Yusril Saputra

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM HAMZANWADI PANCOR

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

T.A 2023/2024
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, puji syukur
kami haturkan kepada Allah SWT atas limpahan nikmat-Nya, baik berupa kesehatan
maupun akal pikiran, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah tentang “ Metode
Penelitian Kualitatif “ kedua kalinya tidak lupa kita haturkan sholawat beserta salam atas
junjungan alam Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing umatnya dari zaman
jahiliyah menuju Zaman islamiyah.

Makalah ini kami susun semaksimal mungkin dengan kerja keras maupun dukungan dari
berbagai pihak sehingga bisa memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami
menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung maupun
berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.

Dan kami sadar bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan karena
keterbatasan pengetahuan dan pengalaman kami. Untuk itu kami mengharapkan kritik dan
saran guna untuk menyempurnakan makalah ini. Semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi
kita.

Pancor, 20 Oktober 2022

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................................ii
BAB I......................................................................................................................................1
PENDAHULUAN..................................................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.........................................................................................................1
C. Tujuan Pembelajaran......................................................................................................2

BAB II.....................................................................................................................................3
PEMBAHASAN.....................................................................................................................3
A. Pengertian Penelitian Kualitatif...................................................................................3
B. Karateristik Penelitian Kualitatif....................................................................................4
C. Cara Penggunaan Penelitian Kualitatif..........................................................................5
D. Manfaat Dan Kegunaan Penelitian Kualitatif................................................................6
BAB III...................................................................................................................................7
PENUTUP..............................................................................................................................7
A. Kesimpulan....................................................................................................................7

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Penelitian merupakan bagian yang sangat vital dalam sebuah penelitian.
Metodologi penelitian merupakan sekumpulan kegiatan, peraturan dan prosedur yang
digunakan oleh peneliti pada suatu disiplin ilmu tertentu. Oleh karenanya, metodologi
penelitian menjadi sebuah ujung tombak pedoman dalam melaksanakan sebuah
penelitian. Metode penelitian digunakan sebagai salah satu wahana untuk mendapatkan
data valid dalam sebuah penelitian. Peneliti akan menganalisis seluruh data yang
diperoleh dengan menggunakan metode penelitian yang dipilih untuk menentukan
solusi dari permasalahan penelitian. Seiring dengan perkembangan zaman
keanekaragaman budaya, informasi, pengetahuan dan teknologi ikut berkembang
bersama dengan penelitian dan metodologi yang digunakan. Ragam penelitian dapat
dikaji dari berbagai sudut pandang, namun dalam buku ini hanya dikaji tentang konsep
dasar penelitian kualitatif
Idealnya sebuah penelitian berangkat dari “masalah“. “Masalah“ yang akan
dipecahkan dalam penelitian kuantitatif harus jelas, spesifik, dan dianggap tidak
berubah . Dengan kata lain “masalah“ yang akan dipecahkan dalam penelitian kualitatif
bersifat dinamis dan kompleks. Oleh karenanya, “masalah“ dalam penelitian kualitatif
bersifat sementara, tentatif dan dapat berkembang atau berganti setelah peneliti berada
di lapangan.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat di rumuskan sebagai berikut :
1. Apa pengertian penelitian kualitatif ?
2. Bagaimana karakteristik penelitian kualitatif ?
3. Bagaimana cara penggunaan penelitian kualitatif ?
4. Bagaimana manfaat dan tujuan penelitian kualitatif ?

1
C. Tujuan Pembelajaran

1. Untuk mengetahui tujuan penelitian kualitatif.

2. Untuk mengetahui karakteristik penelitian kualitatif.

3. Untuk mengetahui cara penggunaan penelitian kualitatif.
4. Untuk mengetahui manfaat dan tujuan penelitian kualitatif.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif adalah salah satu jenis metode penelitian yang
mengandalkan data yang diperoleh penelitian observasi langsung,wawancar,
kuesioner, kelompok fokus, observasi partisipan penelitian, rekaman yang dibuat
alam,dokumen, dan artefak, data tersebut umumnya nonnumerik.
Penelitian kualitatif dilaksakan untuk membangun pengetahuan melalui
pemahaman dan penemuan, penkadaktan penelitian kualitatif adalah suatiu proses
penelitian dan pemahaman yang berdarkan pada metode yang menyelidiki fenomena
sosial dan masalah manusia, pada penelitian ini peneliti membuat suatu gambaran
kompleks, meneliti kata-kata, laporan terinci dari pandangan responden dan
melakukan studi pada pada situasi yang alami.
Menurut Arikunto (2006: 12) mengemukakan tentang penelitian kuantitatif
yakni pendekatan penelitian yang banyak menggunakan angka-angka, mulai dari
mengumpulkan data, penafsiran terhadap data yang diperoleh, serta pemaparan
hasilnya. Menurut Creswell (2012: 13), menjelaskan penelitian kuantitatif mewajibkan
seorang peneliti untuk menjelaskan bagaimana suatu variabel mempengaruhi variabel
yang lainnya. Menurut Sugiyono (2009: 14) menjelaskan bahwa metode kuantitatif
merupakan metode penelitian yang berbasis pada filsafat positivisme, yang mana
digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, yang umumnya pengambilan
sampelnya dilakukan secara random, dan data dikumpulkan menggunakan instrumen
penelitian, lalu dianalisis secara kuantitatif/statistik dengan tujuan menguji hipotesis
yang telah ditetapkan. Menurut Emzir (2009:28), menjelaskan pengertian pendekatan
kuantitatif adalah suatu pendekatan yang secara pokok menggunakan postpositivist
dalam mengembangkan ilmu pengetahuan (seperti misalnya berkaitan sebab akibat,
reduksi kepada variabel, hipotesis serta pertanyaan spesifik dengan pengukuran,
pengamatan, serta uji teori), menggunakan strategi penelitian seperti survei dan
eksperimen yang memerlukan data.

3
B. Karateristik Penelitian Kualitatif
Penelitian kualitatif memiliki sejumlah ciri-ciri yang membedakannya
dengan penelitian lain. Dan seorang peneliti harus memahami tentang konsep dan
karakteristik penelitian kualitatif agar tidak banyak mengalami kesulitan dalam proses
penelitian.Moleong (2002:4-8) mengidentifikasi ciri-ciri penelitian kualitatif antara lain
sebagai berikut:
1. Latar Alamiah
Penelitian kualitatif menuntut bahwa kenyataan-kenyataan dipandang
sebagai keutuhan yang tidak dapat dipisahkan dari konteksnya. Penelitian kualitatif
menekankan kondisi yang sebenarnya atau apa adanya dari objek yang diteliti tanpa
adanya pengkondisian atau intervensi oleh peneliti agar konteksnya tidak mengalami
perubahan. Sebab konteks, ruang, dan sosial budaya bersifat determinatif terhadap
kebenaran informasi atau data yang akan dicari. Jika peneliti datang kesekolah yang
berlokasi di suatu desa pada pukul 12.00 siang dan kemudian mengamati seorang guru
yang sedang mengajar, ternyata guru tersebut kurang bersemangat, maka dapat diduga
bahwa guru tersebut kurang bersemangat karena beberapa faktor antara lain mengalami
kelelahan pada siang hari, sedang tidak enak badan atau sedang memiliki masalah.
Inilah konteks waktu yang tidak dapat dipisahkan dari kenampakan guru kurang kurang
bersemangat dalam mengaja
2. Lebih mementingkan proses
pada penelitian kualitatif proses yang benar dalam menentukan sumber
data/informan, teknik mendapatkan data dan menganalisis data jauh lebih penting
daripda hasil akhir dan kesimpulan. Jika seorang peneliti dalam pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara dan dilakukan hanya sekali terhadap informan, maka
83 peneliti tidak akan mendapatkan data yang kredibel, sehingga kesimpulan yang
diambil pun tidak dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
3. Manusia Sebagai Instrumen
Dalam penelitian kualitatif,pengumpulan dilakukan oleh peneliti sendiri baik
dngan cara pengamatan maupun wawancara terhadap informan. Dengan perkataan lain
peneliti sendiri dan bisa dengan bantuan orang lain bertindak sebagai instrumen dalam
mengumpulkan data. Jadi tidak menggunakan paper dan pensil dalam proses
pengumpulan data sebagaimana dilakukan dalam penelitian kuantitatif. Dengan
menempatkan diri sebagai instrumen, maka peneliti dapat melakukan penyesuaian-
penyesuaian terhadap setiap perubahan yang berlangsung dilapangan.
4
4. Teori Dari Dasar
Penelitian kualitatif lebih menekankan pada penemuan konsep, pengetahuan
dan bahkan teori baru, dan bukan untuk menguji teori yang sudah ada. Penyusunan
teori tersebut di dasarkan Pfa data empiris yang di peroleh baik melalui pengamatan
maupun wawancara mendalam. Teori yang di bangun dari dasar (groudded theory)
akan lebih responsif terhadap nilai-nilai kontekstualsehingga mampu memecahkan
masalah-masalah kontemporer yang di hadapi masyarakat. Penelitian kualitatif
memandang bahwa kebenaran tidak bersifat tunggal tetapi jamak, juga tidak bersifat
mutlak tetapi dinamis sesuai dengan konteks sosial, kultural, dan historis. Sebagsi
contok kepemimpinan diktator tidak selamanya jelek.
5. Deskriptif
Data penelitian kualitatif berupa kata-kata, gambar dan bukan dalam bentuk
angka-angka. Data yang di peroleh melalui wawancara mendalam misalnya data
tentang sikap tiga orang pelajar terhadap korupsi. Pertama berpendapat bahwa
“korupsi adalah kejahatan luar biasa yang merugiakn negara. Koruptor harus di
hukum mati, karena menyengsarakan rakyat.
6. Analisis Data Secara Induktif
Dalam penelitian kualitatif, analisis data dilakukan secara induktif. Atinya
pengambilan kesimpulan bertolak dari fakta-fakta khusus yang di peroleh di
lapangan dan bukan dari teori tertentu. Sebagai contoh data tentang situasi social
yang di peroleh dari lima orang sebagai sumber data. Dari lima orang tersebut
terdapat lima indikator:
(1) pendidikan rendah;
(2) tidak kreatif;
(3) malas bekerja;
(4) tidak memiliki semangat hidup.
C. Cara Penggunaan Penelitian Kualitatif
Penggunaan Penelitian Kualitatif Metode seharusnya dipilih berdasarkan
permasalahan yang akan diteliti. Bukan dipilih pada tahap awal sebelum
permasalahan penelitian ditetapkan. Metode tersebut harus dipakai karena
permasalahan/fenomena tersebut harus membutuhkan pendekatan kualitatif. Bukan
karena peneliti sekedar ingin menggunakan penelitian dengan metode kualitatif.
Kualitatif terkait cara yang digunakan oleh peneliti dalam mendekati-memahami,
menggali, mengungkap fenomena tertentu dari responden penelitiannya. Sejak
5
 awal, peneliti harus mampu menentukan metode yang akan digunakan (metode
idealnya bersifat tetap, teknik yang bersifat situasional atau fleksibel). Ibarat
memancing: ukuran mata kail harus sudah dipilih dari awal terkait jenis/ukuran ikan
apa yang mau dipancing atau yang dianggap ada diperairan tsb, tapi umpan yang
dapat d.iganti/tukar. (Mata kail: Metode, umpan: Pendekatan, termasuk didalamnya
teknik wawancara dsb)
D. Manfaat Dan Kegunaan Penelitian Kualitatif
1. Digunakan pada penelitian dengan subjek yang tidak dapat terdefinisikan dengan
baik.
2. Dapat memahami isu-isu ‘sensitif’ selama proses (Kepekaan meneliti traumatic].
3. Digunakan pada penelitian yang tidak dapat diteliti dengan penelitian kuantitatif,
Cth: illiterate.
4. Digunakan untuk mengungkap sebuah isu terkait dengan perjalanan hidup
seseorang “The untold Story of …”.
5. Digunakan untuk meneliti sebuah fenomena yang sampai dengan sekarang belum
banyak diketahui/belum terbukti secara ilmiah.
6. Digunakan untuk peneliti yang berkeinginan untuk menggunakan teknik-teknik
yang belum banyak diketahui ilmu pengetahuan: FGD, Photo talk method.
memahami isu-isu rumit yang terjadi selama proses: durasi/kesabaran.

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Metode penelitian kualititatif merupakan suatu cara yang digunakan untuk
menjawab masalah penelitian yang berkaitan dengan data berupa narasi yang
bersumber dari aktivitas wawancara, pengamatan, pengalian dokumen. Untuk dapat
menjabarkan dengan baik tentang pendekatan dan jenis penelitian, kehadiran peneliti,
lokasi penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, analisis data, dan pengecekan
keabsahan temuan dalam suatu proposal dan/atau laporan penelitian diperlukan
pemahaman yang baik tentang masing-masing konsep tersebut. Hal ini penting untuk
memastikan bahwa jenis penelitian sampai dengan pengecekan keabsahan temuan yang
dituangkan dalam proposal dan laporan penelitian telah sesuai dengan kaidah penulisan
karya ilmiah yang dipersyaratkan. Pada artikel ini disajikan contoh-contoh riil
pemaparan pendekatan dan jenis penelitian sampai dengan analisis data penelitian
kualitatif, penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menjawab permasalahan yang
diajukan (umumnya diajukan dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan penelitian) yang
dirumuskan dalam subbab rumusan masalah atau fokus penelitian. Berdasar identifikasi
pertanyaan-pertanyaan penelitian tersebut, sesungguhnya peneliti dapat dengan mudah
untuk menentukan desain penelitian yang digunakan, sebab dari hasil identifikasi
setidaknya akan ditemukan ciri-ciri dari karakteristik pendekatan penelitian, jenis
penelitian, perlu tidaknya peneliti masuk atau hadir dalam kancah penelitian, teknik
pengumpulan data yang dibutuhkan sampai analisis data yang diperlukan

7
 DAFTAR PUSTAKA

David Hizkia Tobing, Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

UNIVERSITAS UDAYANA 2016, 20 September 2016
Feny Rita Fiantika, PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOG, Maret 2022,
Metogologi Penelitian Kualitatif.
Website : www.globaleksekutifteknologi.co.id