RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan : TK Mandiri Purwakarta

Kelompok/Usia : B/5-6 Tahun
Tema/Subtema/sub-sub tema : Diri Sendiri/Aku/Anggota tubuh (tangan)
Kompetensi Dasar : 3.1-4.1, 2.5, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.3-4.3

A. Tujuan Pembelajaran
1. Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
2. Anak dapat menghitung jumlah jari tangan
3. Anak dapat menyebutkan nama-nama jari tangan
4. Anak dapat menjiplak telapak tangan
5. Anak dapat menggambar pohon dengan jiplakan telapan tangan
B. Materi Dalam Pembelajaran
- Menghitung jumlah jari telapak tangan
- Menyebutkan nama-nama jari tangan
- Menjiplak telapak tangan
- Menggambar pohon dengan telapak tangan
C. Materi dalam Pembiasaan
1. Life skill
- mencuci tangan sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
- membereskan barang yang telah digunakan ke tempat semula
2. Karakter
- memberi salam kepada guru dan teman
- berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
D. Alat dan Bahan
1. Tangan aku
2. Buku gambar
3. Pensil
4. Krayon
E. Sumber Belajar
1. Buku panduan
2. Gambar / video anggota badan
F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (Pijakan sebelum main)
- Guru memulai kegiatan dengan menyapa anak didik dan menuntun anak didik untuk
mengucapkan salam
 - Guru meminta salah satu anak didik untuk memimpin doa sebelum memulai kegiatan
sambil bernyanyi
- Guru menyampaikan tema dan subtema dan tujuan pembelajaran
- Guru bersama anak-anak bercakap-cakap tentang anggota tubuh (macam-macam dan
fungsinya)
2. Kegiatan Inti (pijakan saat main)
- Guru memperlihatkan jari tangannya kepada anak-anak kemudian meminta anak
untuk menghitung jumlah jari tangannya, selanjutnya meminta anak untuk
menyebutkan nama-nama jari tangan
- Guru bersama anak menyanyikan lagu “Nama jari” dan “Pesan jari”
- Anak menjiplak telapak tangannya
- Anak menggambar pohon dengan jiplakan telapak
- Anak menghitung jumlah jari yang ada di gambar
3. Recalling (pijakan setelah main)
- Merapihkan mainan
- Bercakap-cakap tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
- Menceritakan dan menunjukkan hasil tugasnya
- Bila ada perilaku yang kurang tepat dapat dibicarakan bersama
G. Istirahat/makan
- Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
- Makan bersama
- Bermain bebas
H. Kegiatan Akhir
- Refleksi kegiatan sehari
- Penguatan pengetahuan yang didapat anak
- Menyampaikan pesan moral pada anak
- Berdoa pulang dan salam
I. Assesmen (assesmen formatif)
- Checklist
- Hasil karya
- Catatan anekdot

Mengetahui Purwakarta, Oktober 2023

Kepala TK Mandiri Guru Kelompok B

Siti Haryani, S.Pd Ela Hayati, S.Pd

NIP. 196705101991032005
 CEKLIS

Ceklis merupakan catatan yang berisi indikator dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
Hari/tanggal : ……………………………………..
Kelompok : ……………………………………..

Tujuan Nama Anak

No Pembelajaran Aziz Alfad Hasan Gibran Kayla
BM SM BM SM BM SM BM SM BM SM
Anak terbiasa berdoa
1. sebelum dan sesudah
kegiatan
Anak dapat
2. menghitung jumlah
jari tangan
Anak dapat
3. menyebutkan nama-
nama jari tangan
Anak dapat
4. menjiplak telapak
tangan
Anak dapat
menggambar pohon
5.
dengan jiplakan
telapan tangan

Keterangan :
BM ; Belum Muncul
SM : Sudah Muncul
 HASIL KARYA

Penilaian hasil karya berisi dokumentasi karya anak ketika melakukan sebuah
proyek, pengisiannya dilengkapi foto dan narasi

Hari/Tanggal : ……………………………
Kelompok : ……………………………
Nama Anak Hasil Karya Hasil Pengamatan
 CATATAN ANEKDOT

Catatan anekdot adalah catatan singkat yang diambil guru saat mereka mengamati
anak-anak. Catatan ini mendokumentasikan berbagai perilaku di berbagai aspek-
aspek seperti perkembangan nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, sosial
emosional, bahasa dan seni.
Hari/Tanggal : ……………………………
Kelompok : ……………………………
Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
perkembangan