RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Kelas

Rangkap S1 PGSD Universitas Terbuka

DISUSUN OLEH

NAMA : TAPI YANTI TAMPUBOLON

NIM 859887999
SEMESTER : III (TIGA)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
2023

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PKR MODEL 222

Satuan Pendidikan : SD NEGERI

Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia dan MTK
Kelas/Semester : III / I
IV / I
Waktu : 2 X 35 Menit
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia Kelas III
1. Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam
teks tulis.
IPA Kelas IV
2. Perubahan bentuk energi dan sumber energi alternatif.
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia Kelas III
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam
teks tulis.
IPA Kelas IV
3.5 Memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin,
air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
Bahasa Indonesia Kelas III
10.1 Menunjukkan ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana).
IPA Kelas IV
3.5.3 Mengidentifikasi manfaat perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia Kelas III
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menunjukkan ungkapan atau kalimat
saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
2. Dengan mengamati teks tulis tentang hak, siswa dapat menuliskan saran

tentang kewajiban yang seharusnya dilakukan dengan tepat.

IPA Kelas IV
1. Dengan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat perubahan bentuk

energi dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

2. Setelah pengamatan, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan
tentang berbagai perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari dengan
sistematis.
E. Pokok Materi
Bahasa Indonesia Kelas III
Kalimat saran mengandung pengertian: kalimat yang berisi pendapat (usulan, anjuran) yang
disampaikan untuk dipertimbangkan oleh si penerima saran.
Ciri-ciri kalimat saran
Kalimat saran biasanya disampaikan dengan menggunakan kata-kata seperti berikut:
1. Sebaiknya
2. Seharusnya
3. Ada baiknya
4. Lebih baik
5. Semestinya
Contoh kalimat saran yaitu :
 Adi lapar karena belum sarapan tadi pagi. Akhirnya dia mengantuk pada saat dikelas.
Tanggapan dan saran : Seharusnya kamu sarapan pagi terlebih dahulu sebelum berangkat ke
sekolah.
 Rani malas sekali untuk menulis Akhirnya ia pun sekarang tulisannya jelek.
Tanggapan dan saran : Sebaiknya Rani harus rajin untuk menulis, supaya tulisannya bisa
lebih rapi.
 IPA Kelas IV
Energi panas terbesar di muka bumi adalah matahari. Suatu energi manfaatnya baru
akan dapat terlihat apabila energi tersebut mengalami suatu perubahan bentuk dari energi satu
ke dalam energi yang lainya. Seperti yang kita ketahui bahwa energi memiliki suatu hukum
yang sering disebut dengan hukum kekekalan energi.
Bunyi dari hukum kekekalan energi adalah energi tidak dapat diciptakan dan tidak
dapat dimusnahkan, tetapi energi dapat berubah bentuk dari bentuk yang satu ke bentuk yang
lainnya.
Contoh perubahan energi itu antara lain :
1. Perubahan dari energi cahaya menjadi energi kimia misalnya pada saat proses fotosintesis.
2. Perubahan dari energi gerak menjadi energi listrik misalnya terdapat pada dinamo sepeda.
3. Perubahan dari energi listrik menjadi energi panas misalnya setrika listrik.
4. Perubahan dari energi listik menjadi energi menjadi energi suara misalnya radio dan tape.
5. Perubahan dari energi listrik menjadi energi menjadi energi cahaya misalnya lampu.
6. Perubahan dari energi listik menjadi energi menjadi energi gerak misalnya terdapat pada
kipas angin.

Metode Pembelajaran
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. Kegiatan pembelajaran

Langkah-langkah
No Kelas III Kelas IV
pembelajaran

1 Kegiatan awal Mengkondisikan siswa pada situasi pembelajaran yang efektif

(10 menit) dengan cara : mengatur tempat duduk, berdoa, mengabsen dan
menyuruh siswa menyiapkan alat tulis.
Melakukan apersepsi melalui tanya jawab untuk mengaitkan
materi pelajaran yang akan disampaikan.
Pertanyaan yang diajukan :
Kelas III : Adi lapar karena belum sarapan tadi pagi. Kalimat
saran untuk pernyataan diatas adalah Seharusnya kamu sarapan
 pagi terlebih dahulu sebelum berangkat ke sekolah.
Kelas IV:
Perubahan dari energi listrik menjadi energi panas misalnya
setrika listrik.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
2 Kegiatan inti Eksplorasi Eksplorasi
(35 menit) Beberapa siswa mendapat Sebagai kegiatan pembuka,
kesempatan membaca teks siswa secara diminta untuk
pada buku. Siswa lainnya menceritakan kembali
menyimak dengan tertib dan pemahaman mereka tentang
tenang tanpa suara. beberapa jenis sumber energi
Setelah menyimak, siswa yang telah dipelajari.
mengamati kembali isi teks Siswa diminta untuk menuliskan
dan mencari kalimat yang beragam benda elektronik di
menyatakan saran atau rumah yang
masukan. menggunakan energi listrik dan
Siswa menggaris bawahi seberapa sering menggunakan
kalimat yang dimaksud. benda-benda tersebut.
Pastikan bahwa siswa Elaborasi
menemukan kalimat Guru memberikan contoh
yang tepat. beberapa gambar yang
Elaborasi merupaka alat elektronik di
Guru menerangkan kalimat rumah yang
saran dan memberikan menggunakan energi listrik .
beberapa contoh kalimat Guru menjelaskan alat elektronik
saran dan tanggapan saran tersebut dengan perubahan
terhadap suatu pernyataan. energi yang terjadi, contoh
Guru memberikan rambu- setrika yaitu perubahan energi
rambu dan ciri-ciri dari yang tejadi dari energi listrik
kalimat saran. menjadi panas.
 Mintalah siswa menulis Siswa mengamati gambar
serapi mungkin agar terbaca beragam aktifitas, dan
dengan mudah. mengidentifikasi sumber energi
Siswa mengamati dan dan perubahan bentuk energi
membaca contoh yang yang terjadi.
diberikan guru terkait kalimat Siswa mengerjakan soal yang
saran. diberikan oleh guru.
Siswa mengerjakan soal yang Konfirmasi
diberikan oleh guru. Guru memberikan penguatan
Konfirmasi dan memberikan soal untuk
Guru memberikan penguatan dikerjakan oleh siswa.
dan memberikan soal untuk
dikerjakan oleh siswa.
3 Kegiatan akhir Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan materi pelajaran
(25 menit) yang telah disampaikan.
Mengadakan evaluasi akhir.
Memberikan kata-kata Motivasi terhadap siswa.

G. Media dan Sumber Belajar

Bahasa Indonesia Kelas III
1. Buku Siswa Tema : Kewajiban dan Hakku Kelas III Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018.

2. Gambar keluarga yang akrab dan penuh kasih sayang, bisa dari guntingan koran atau
majalah.

IPA Kelas IV

1. Buku Siswa Tema 2 Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

2. Software Pengajaran SD/MI untuk kelas 4 dari JGC.

3. Gambar tentang Pemanfaatan Energi.

 H. Penilaian

1. Bentuk tes : tertulis

Guru memberikan tes formatif kepada siswa berupa tes tertulis dengan menjawab
pertanyaan berkaitan dengan materi tersebut.
Banyak soal : 5 buah.
Skor nomor 1-5 masing-masing = 2
Skor penilaian = jumlah jawaban yang benar x 2 = nilai akhir
2. Butiran soal
Bahasa Indonesia Kelas III
Berilah Tanggapan dan Saran Dari Kalimat-Kalimat di Bawah Ini dengan Baik !

1. Aufa malas belajar Ia pun tidak bisa mengerjakan soal.

Tanggapan dan saran : ............................

2. Sigit jahil di kelas Ia dimarahi oleh
gurunya Tanggapan dan saran :
......................................
3. Bayu anak yang rajin di kelas Ia pun menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.
Tanggapan dan saran : ......................................
4. Putri disiplin dikelas Ia selalu berangkat pagi sebelum jam tujuh.
Tanggapan dan saran : .........................................
5. Putra selalu membuang sampah di sembarang tempat. Ia pun dihukum oleh Pak
guru. Tanggapan dan saran : ........................................................
IPA Kelas IV
1. Sumber energi panas terbesar bagi bumi ..................
2. Setrika adalah contoh perubahan listrik menjadi ....................
3. Perubahan energi dari listrik ke gerak terdapat pada benda .........................
4. Contoh dari perubahan energi ........... ke .................
5. Menjemur pakaian agar kering menggunakan energi .......................
3. Norma Penilaian
Kunci jawaban dan pensekoran soal uraian
Bahasa Indonesia Kelas III
Nomor Kunci Jawaban Skor
1 Sebaiknya Aufa tidak malas belajar, agar ia bisa 2
mengerjakan soal.

2 Seharusnya Sigit tidak nakal di kelas, agar ia tidak dimarahi 2

oleh gurunya.

3 Sifat Bayu yang rajin perlu dipertahankan, agar ia bisa tetap 2

menjadi bintang kelas dan disayang bapak ibu guru.

4 Sikap disipin Putri perlu kita contoh, selalu berangkat pagi 2

sebelum jam tujuh merupakan contoh sikap yang baik.

5 Seharusnya Putra membiasakan membuang sampah di 2

tempat sampah, agar kelas tetap bersih dan ia tidak dihukum
oleh Pak guru.
Jumlah 10

IPA Kelas IV
Nomor Kunci Jawaban Skor
1 Matahari 2
2 Panas 2
3 Kipas Angin 2
4 Listrik ke bunyi 2
5 Panas atau Matahari 2
Jumlah 10

Nama Tutor Guru Kelas III

PAHOT M. E. NABABAN, M.Pd TAPI YANTI

TAMPUBOLON
NIM. 859887999